中国允许士兵投降吗如果打仗了警察用上吗-橘子百科-橘子都知道

中国允许士兵投降吗如果打仗了警察用上吗怎样学好护理学基础，怎样学好护理学导论这门课程

　　怎样学好护理(lǐ)学(xué)基(jī)础(chǔ)，怎样学好护理学导(dǎo)论这门课程是医学基础(chǔ)课基础课的(de)两年(nián)学习(xí)中，最重要的几门科目是(shì)解剖、生理、生化、病理以及药理，也是最难的几门，更是(shì)考试“挂(guà)科”人数最多的(de)几门，所(suǒ)以(yǐ)一定(dìng)要重点攻克对于解剖的学习，除了背(bèi)书(shū)以外(wài)，还要强调实习课，护理专业的解剖实习限于认读标本上(shàng)好解(jiě)剖实习课，不(bù)仅仅是为了实习考试(shì)，而且也能极有效(xiào)帮助理解书本上的知(zhī)识，一旦建立了实物的(de)概念，再去理解一些结构和功能，就变得(dé)容易了许多的。

　　关于(yú)怎样(yàng)学(xué)好护理学基础，怎样学好护理学导论这门(mén)课程(chéng)以及怎样学好护(hù)理学基(jī)础，怎样(yàng)学好护理学导论(lùn)，怎样学好护理学导论这门课程(chéng)，怎样学好护理学专业，怎样学(xué)好护理学(xué)基础300字等问题，小编将为你整理以下(xià)知识：

怎样学好护理学基础(chǔ)，怎样(yàng)学(xué)好护理学导论(lùn)这门课程

　　医学基础课

　　基础课的两年学习中，最重要的几门科目(mù)是(shì)解剖(pōu)、生理、生化、病(bìng)理以及(jí)药理，也是最难的几门，更是考试“挂科”人数(shù)最多(duō)的几(jǐ)门(mén)，所(suǒ)以一定要重点攻克

　　对于解剖的(de)学习，除了背书以外，还要强调实(shí)习课(kè)，护理专业的(de)解(jiě)剖实习限于认(rèn)读标(biāo)本

　　上好解剖(pōu)实习课，不仅仅是为(wèi)了实习考试，而且也能极有(yǒu)效帮助理解书本上的知识，一旦建立(lì)了(le)实物的概(gài)念，再去(qù)理解一些结(jié)构和功(gōng)能，就变得容易了(le)许(xǔ)多。

　　如果说(shuō)解剖课是学习健康(kāng)状态时的(de)人体结构，那(nà)么病理课(kè)就是学习(xí)疾病状态时的人(rén)体结构了(le)，这两门课是相辅相(xiāng)成的，学好了(le)常态，也就很(hěn)容(róng)易分辨什(shén)么是(shì)病(bìng)态，认识了病态，更加(jiā)深(shēn)了对常态的理解(jiě)。

　　病理(lǐ)课的(de)学习跟解剖课大同小异，也要背(bèi)很多拗口的名(míng)词(cí)，理解很多疾病(bìng)的(de)表现，认很多疾病状态的器官，要多记多看(kàn)多动手

　　生理课(kè)主要是解释一些人体(tǐ)的机(jī)能(néng)。

如何学好护理专业？

　　 ⑴ 怎么学好护理专(zhuān)业

　　 1、基础(chǔ)课的两年学习中，最(zuì)重要(yào)的几(jǐ)门科目(mù)是解剖、生理、生(shēng)化、病理以及药(yào)理，也是(shì)最(zuì)难的几(jǐ)门，更(gèng)是考(kǎo)试(shì)“挂科(kē)”人数(shù)最多的(de)几门(mén)，所以一定(dìng)要重点攻克

　　 2、对于解剖的学(xué)习(xí)，除(chú)了背书以外，还要强调实习课，护理专(zhuān)业的解(jiě)剖实习(xí)限(xiàn)于认读标(biāo)本

　　 3、上好(hǎo)解剖(pōu)实习课(kè)，不仅仅(jǐn)是为了实习(xí)考试，而且也能极有效(xiào)帮助(zhù)理(lǐ)解书本(běn)上的知识，一旦建立了实物(wù)的概念，再去(qù)理解一(yī)些结(jié)构和功能，就变(biàn)得容易了许多。

　　 4、如果说(shuō)解剖课是学习健(jiàn)康(kāng)状(zhuàng)态时的人体结构，那么病理课就是学习疾病状态(tài)时(shí)的人体(tǐ)结构了，这两门课是相辅相成(chéng)的，学好了常态，也就(jiù)很容(róng)易(yì)分(fēn)辨什么是病态，认识(shí)了病态(tài)，更加深了对常态的理解。

　　 5、病理课的学(xué)习跟(gēn)解剖课大同小异，也(yě)要背(bèi)很多(duō)拗(ǎo)口的名词，理解很多疾病的表现，认很多疾病状态的器官(guān)，要多(duō)记多看(kàn)多动手

　　 6、生理课主要是(shì)解释一(yī)些人体的机能(néng)。

　　 ⑵ 怎样更好的自学护理专业

　　您好，您可以报名参(cān)加成(chéng)年人自考(kǎo)，选(xuǎn)择护理专业即可。

　　希望可以帮到你

　　 ⑶ 学习护理好吗

　　我觉得现在学习(xí)护理专业(yè)还是挺不错的呀，未来的就业前景也是(shì)相当的(de)广阔，要知(zhī)道现(xiàn)在(zài)护理专业已经被列为了紧(jǐn)缺专业。

　　也(yě)就是说未来的很长一段时间，这个专(zhuān)业都(dōu)会被重点扶持(chí)，现在我们国家的护士还是比较少(shǎo)的(de)，数量是远远不够的。

　　特别是最(zuì)近这几年(nián)来(lái)，又出现(xiàn)了很多(duō)特殊型(xíng)的护(hù)理职业，比如说(shuō)家庭护(hù)理，还有(yǒu)儿童护(hù)理等等。

　　所以(yǐ)说护理专业(yè)毕业(yè)的大学本(běn)科生在很(hěn)多(duō)医院都是非(fēi)常抢手的，未来肯定会成为一(yī)个香饽饽(bō)。

　　当然敏宽(kuān)如果(guǒ)你准备去选(xuǎn)择护理专业，那么(me)你本身必须要特别的(de)热爱这个(gè)行业，另外就是(shì)你必须要是一个特别(bié)有爱心，非(fēi)常有(yǒu)责(zé)任心，平时也是(shì)比较细心(xīn)的一个(gè)人(rén)。

　　在平时(shí)的生活(huó)当(dāng)中大(dà)家一定要培养出严谨的作风和良好的生活(huó)习惯才行。

　　当(dāng)然了(le)，不管是哪一(yī)个专业，我们都必(bì)须要付出全部(bù)的精力，这样我们(men)在这个(gè)专业上面(miàn)才会学有所成。

　　 ⑷ 怎样学好护理(lǐ)专业

　　医学基础课。

　　基础(chǔ)课的困腔(qiāng)两年学习中，最重要(yào)的几门科目是解剖、生(shēng)理、生(shēng)化、病理以(yǐ)及药理(lǐ)，也(yě)是最难(nán)的几门，更是考试“挂科(kē)”人数最多(duō)的几(jǐ)门，所以一定要重点攻克。

　　对于解剖的学习(xí)，除了背书以外，还要强调实习课，护理专业的解剖实习(xí)限(xiàn)于(yú)认读标(biāo)本。

　　上(shàng)好解剖实习课(kè)，不仅仅(jǐn)是为了(le)实(shí)习考试(shì)，而且也能极(jí)有效(xiào)帮助理解书(shū)本(běn)上的知识，一旦(dàn)建立了实(shí)物的概念，再(zài)去理解一些结构(gòu)和功(gōng)能，就(jiù)变得容易了(le)许(xǔ)多(duō)。

　　如果说解剖课是学(xué)习(xí)健康状态时的人体结构，那(nà)么病理课就是学(xué)习疾病状态时的人体结构了，这(zhè)两门课是相(xiāng)辅相成的，学(xué)好了常态(tài)，也(yě)就很容易分辨什(shén)么是(shì)病态，认识了病(bìng)态，更加深了对常态的(de)理解(jiě)。

　　病理课的学习跟解剖课大同小异，也要背很多拗(ǎo)口(kǒu)的名词，理解很多(duō)疾病的表现(xiàn)，认很多疾病(bìng)状态(tài)的器(qì)官，要多记(jì)多看多动(dòng)手。

　　生理课主要是解释一些人(rén)体的机能(néng)。

　　人体有很多微妙而又神奇的功(gōng)能(néng)，比如(rú)细胞的物(wù)质能量代谢，血液(yè)的循环，神(shén)经的(de)传(chuán)导(dǎo)等等。

　　信手拈来，都那么的精巧(qiǎo)绝伦令人叹(tàn)服。

　　不过叹服归叹服，学(xué)起(qǐ)来(lái)依(yī)旧不容易(yì)。

　　因为(wèi)所(suǒ)有(yǒu)的过程都是不可见(jiàn)的，只能凭想象(xiàng)。

　　人体的(de)机能相当奇妙，很多机制尚未研究清(qīng)楚(chǔ)，只能推(tuī)断是怎样的情形，或者就一个(gè)现象存(cún)在好多种流行的解(jiě)释，这无疑增加(jiā)了(le)学习(xí)的(de)困难。

　　生化是北医的(de)头牌课(kè)程，以内容难(nán)、考试严闻(wén)名校内外。

　　生化(huà)主要(yào)是介(jiè)绍人体内(nèi)一些物质(zhì)与能量的代谢过(guò)程，要记(jì)很多极其复杂的化学符号(hào)。

　　完成一个反应桥尺亮通(tōng)常会涉及十几二十种物(wù)质(zhì)，还要(yào)记住每一步发(fā)生的器官(guān)以及发生的条件(jiàn)，想要记得准确而(ér)且完整非常困难(nán)。

　　可以自己编(biān)一些歌诀帮助记忆，比如在记忆人(rén)体(tǐ)八种必(bì)须氨基酸(suān)时，可以使(shǐ)用词(cí)头法，把八种(zhǒng)氨基酸的词头提出来(lái)组成一(yī)句相(xiāng)对容易记忆的(de)话“一两色素(sù)本来(lái)淡些”(异(yì)亮氨酸、亮氨酸(suān)、色氨酸(suān)、苏氨(ān)酸(suān)、苯(běn)丙(bǐng)氨酸、赖氨酸、蛋氨酸、缬氨酸)，这样(yàng)便轻松把(bǎ)八(bā)种(zhǒng)不(bù)相关又难(nán)记的名词整合到了一起，记得牢也(yě)记(jì)得准。

　　最(zuì)后一门，药理，这(zhè)门课(kè)程也是让人头(tóu)疼的一门。

　　因为药物的名字都是外文翻译的，只(zhǐ)是(shì)些无意义(yì)生(shēng)僻字的(de)堆积，又长又难(nán)，不容易背，还容易搞(gǎo)混。

　　但(dàn)这门课的内容非常系(xì)统而(ér)有条理，没有琐碎的知(zhī)识(shí)点。

　　以药(yào)物(wù)的不良反应为例(lì)，总论(lùn)中(zhōng)指(zhǐ)出，不良反(fǎn)应包(bāo)括(kuò)副作用、毒性(xìng)作用、过敏反(fǎn)应等，是指(zhǐ)“与用药目的(de)无(wú)关，而(ér)对人体产(chǎn)生(shēng)不利甚(shèn)至(zhì)有害的反应(yīng)”。

　　在各论中，每一类乃至每一种药物都有其不(bù)良反应(yīng)。

　　如β受体阻滞(zhì)剂(jì)具有抑制心脏、减慢心率、减慢(màn)传导(dǎo)的作用。

　　这些作(zuò)用(yòng)如果符合治疗目的，就(jiù)是治疗(liáo)作(zuò)用；如果不符合用药目的，就成了(le)对用药者不利的不(bù)良反应。

　　护理(lǐ)学专业课。

　　进入护理学院以后，我(wǒ)们会学到中医、礼仪、伦理、美容(róng)整(zhěng)形等等有(yǒu)趣且实用(yòng)的课程。

　　比如中医就会学到(dào)很多养生(shēng)的理(lǐ)念、经络穴(xué)位、 *** 手法、针灸、简单的中药配方等等，这(zhè)些内容(róng)不仅仅可以在临床传授(shòu)给患者(zhě)，对(duì)自己而言也是受用终生的(de)。

　　比如(rú)感冒鼻塞时，按压鼻翼两侧的迎风穴(xué)，将有效(xiào)缓解鼻塞的症状(zhuàng)；痛经(jīng)的时候，按压(yā)或针刺(cì)虎口处的(de)合谷穴(xué)，也能很快缓解疼(téng)痛。

　　这(zhè)些知识非常实用，我们平(píng)时身体有些许不适的(de)时候，也(yě)可(kě)以实地(dì)操作一下，简单且有效。

　　而礼仪课则会介绍经典的(de)商(shāng)务礼仪，如(rú)何得体地待(dài)人(rén)接物，站立坐(zuò)走的(de)姿势，还有(yǒu)整饰仪容仪(yí)表等等，课程不(bù)仅限于课堂讲授，还包(bāo)括大量的实习(xí)课。

　　同学们(men)分小组练习或者(zhě)角色扮(bàn)演(yǎn)。

　　比(bǐ)如推药(yào)车行走时需要上身挺直，抬头挺胸(xiōng)，收腹，两(liǎng)臂与肩(jiān)同宽，放在药车推杆两侧，脚(jiǎo)尖在正前(qián)方(fāng)直线(xiàn)行走，步幅(fú)小而均匀，步速(sù)稍快(kuài)。

　　遇(yù)到难缠的病人(rén)时，首先应(yīng)该冷静，态度礼貌地向患者清晰的(de)解(jiě)释。

　　如果不(bù)能解决，及时(shí)找领导处理(lǐ)，原则是(shì)不能跟病人(rén)争吵(chǎo)。

　　这里找领导处理，其实不是(shì)推卸责任，而是一(yī)个技巧，首先(xiān)留(liú)出一段(duàn)时间(jiān)让患者情绪冷静下来；其(qí)次领导出(chū)面(miàn)会使(shǐ)得患者有被重视的感觉，也(yě)会(huì)重(zhòng)新审视自己的行为，从(cóng)解决问题的目的(de)出发，更好的缓(huǎn)解(jiě)矛盾(dùn)。

　　这些课(kè)程实践(jiàn)性强而且都非常的有(yǒu)趣，从(cóng)来不(bù)会有人逃课，期末考试也(yě)不(bù)为难大家(jiā)，都能轻松(sōng)通(tōng)过(guò)，所以是大学期间(jiān)难(nán)得的让(ràng)同学满意的优质课(kè)程。

　　除了上(shàng)面提到(dào)的相对轻松的课程外，护理(lǐ)学院(yuàn)开设的重头(tóu)课(kè)，护理学基础、内科、外科(kē)、儿科(kē)、妇科护理学其实(shí)是跟医(yī)学基础课一样的，让(ràng)人丝毫也不敢怠慢。

　　护(hù)理学基(jī)础(chǔ)是一门理论联系(xì)实际的课程(chéng)。

　　从入院时如何接待病(bìng)人，如何填写各种表单，如何写护理病历(lì)，以(yǐ)及患者住院期间(jiān)可能会实施的各(gè)种护理(lǐ)操作：急救护理(lǐ)、输血(xuè)与输(shū)液、铺(pù)床、鼻饲、口护等等(děng)。

　　对于刚入院(yuàn)的患者就涉及到如何与患者沟通，建立良(liáng)好的(de)护患关(guān)系，沟通的过(guò)程(chéng)中35%属于语言沟通(tōng)，65%属于非语言(yán)性(xìng)沟(gōu)通(tōng)，可见语(yǔ)言沟通(tōng)对于信息传达的(de)作用并没有我们想象中那么大。

　　非言语(yǔ)性沟通包(bāo)括(kuò)肢体语(yǔ)言、表情、声调、语速(sù)等等。

　　像(xiàng)触摸就是一(yī)种非常(cháng)好的关怀方式，当患(huàn)者身(shēn)体、心(xīn)理痛苦的时候(hòu)，适(shì)当拍拍(pāi)肩(jiān)膀，握握她的手，会起到意(yì)想(xiǎng)不到的效果。

　　此(cǐ)外如何建(jiàn)立良(liáng)好的护患关(guān)系，建立怎样的护患关(guān)系，这其中也有技(jì)巧。

　　并不是说(shuō)替患者准备好一切，尽量满足患者的要求(qiú)，就(jiù)能(néng)称之为(wèi)优秀的护理人员。

　　在患者完全(quán)不能(néng)自(zì)理的(de)时(shí)候，确实应该尽量提供帮助，但(dàn)只要患者还具备(bèi)一定的自理(lǐ)能力，就应(yīng)该充分调动(dòng)其积极(jí)性，锻炼他的能力，挖掘(jué)他的(de)潜力，不能养成依赖别人的(de)习惯。

　　护理(lǐ)的主要目的是让(ràng)患者摆脱(tuō)护理、回归社会、提(tí)高生活质量。

　　内外妇儿(ér)护理(lǐ)学(xué)，这四门课程都会有每周一次临床见习的机会，大致内(nèi)容是上午在病(bìng)房参(cān)观学习，看(kàn)看(kàn)医(yī)生(shēng)护士的工作流程、病(bìng)房环境(jìng)，以及各种疾病(bìng)的临床表现，对特别典型(xíng)或(huò)者(zhě)罕见(jiàn)的病例要(yào)主动与(yǔ)病人(rén)交流，同(tóng)时(shí)完成(chéng)一份护理病历(lì)；下午(wǔ)要聚在一起讨论上(shàng)午问诊(zhěn)过的病例，提出恰当的护理计划与护理(lǐ)措施。

　　护理(lǐ)学的内容(róng)也(yě)是很实用(yòng)的(de)。

　　比(bǐ)如说外科(kē)护理(lǐ)学(xué)，主要是(shì)介(jiè)绍手(shǒu)术及外(wài)伤患者的护理。

　　手术患(huàn)者(zhě)的护理包括术前(qián)护理(lǐ)、术(shù)后护理(lǐ)、出院指(zhǐ)导等三个部分(fēn)，像一(yī)般手术病人术(shù)后(hòu)通常会出现的症状有疼痛、发热、恶(è)心呕(ǒu)吐、腹胀、呃逆、尿潴(zhū)留等(děng)等。

　　疼痛不仅痛(tòng)苦而且会影响(xiǎng)各器(qì)官(guān)的(de)生理(lǐ)功(gōng)能，而且个体(tǐ)差异(yì)很大(dà)，每个(gè)人(rén)对(duì)疼(téng)痛的(de)耐受都不一样，因此护(hù)理(lǐ)人员不能根据其他患者的(de)经验来判断另一个(gè)患者的疼(téng)痛程(chéng)度，而要根据患者主述(shù)的感觉以及表(biǎo)现(xiàn)出来的表(biǎo)情、活动、睡(shuì)眠、饮食等等情况，综合评估患者的疼痛级别，合理给予药物止(zhǐ)痛(tòng)。

　　术(shù)后患者家(jiā)属比较关心的(de)问题是，如何(hé)饮食，如何活动(dòng)。

　　基本的(de)原则就是，非消化道手术患(huàn)者，腰麻后6小时(shí)左右，如(rú)无其他不适可以开始进(jìn)食；消化(huà)道手术患(huàn)者，术后48-72小时禁食(shí)，之后视病人(rén)情(qíng)况逐渐恢复(fù)饮食(shí)，而(ér)且(qiě)要注意(yì)不要进食糖(táng)、奶(nǎi)、豆制品等易产气的食物，以免影响伤口愈合。

　　对与非制动患者的术后运动是鼓励早(zǎo)期下床活动的，视患(huàn)者(zhě)病(bìng)情(qíng)轻重以及耐受程度循序渐进，比(bǐ)如(rú)术后1-2天，开始床上运动，包括深呼吸(xī)、四肢关(guān)节伸屈运动、翻身等等，术后第3-4天(tiān)便可尝试离床活动，由床(chuáng)边(biān)活动开(kāi)始逐步加大运动量。

　　临(lín)床实习。

　　临(lín)床实习包括一年半的(de)护理(lǐ)实习(xí)与(yǔ)半(bàn)年的医疗(liáo)实习，护理(lǐ)实习是(shì)在各(gè)个科(kē)室跟着(zhe)护士老师从事护理工作，医疗(liáo)实习则是(shì)跟随着医生老(lǎo)师从事(shì)医生工作。

　　临床实习首(shǒu)先要对病人负责。

　　在(zài)医院(yuàn)你要面对的对象是病(bìng)人，不是数据不是机器，而是一(yī)个个生命，因此你的任(rèn)何一个操作都要(yào)慎之(zhī)又慎(shèn)。

　　出了问题(tí)就是大问题，大到你不能承担，而且会给病人及家(jiā)属带来(lái)痛苦(kǔ)。

　　一定要按操作(zuò)规范做事，比如输液时“三查七对”。

　　三(sān)查包括：操作前(qián)查，操作时查(chá)，操作后查；七对包(bāo)括：床号，姓名，药名，剂量(liàng)，时(shí)间，浓(nóng)度，方(fāng)法。

　　其次要(yào)对自(zì)己负责。

　　医院是个高危环境(jìng)，要比普通人接(jiē)触的(de)高致病性病菌多得多。

　　因此一定(dìng)要懂(dǒng)得保护自己，严格遵守医院制定的各项防护制度(dù)，尤其是针具与血制品，一定要(yào)多(duō)加小心(xīn)。

　　除(chú)了(le)对自己(jǐ)的身体负责，还要(yào)对自(zì)己的学业负责，临(lín)床的老师都很繁忙，带的学生(shēng)又多，不可能时时想着要给你(nǐ)讲授(shòu)知识，只能自己多上心(xīn)，多学多(duō)看(kàn)多做(zuò)多问，而且(qiě)还要做到及时(shí)与理(lǐ)论相联系，白天在临床见(jiàn)到不(bù)熟悉(xī)的病症或操作(zuò)，晚上回来查(chá)查书弄清楚来(lái)龙去脉(mài)，这对知识的理解(jiě)及积(jī)累是非常(cháng)有(yǒu)帮助的。

　　 ⑸ 女生学护理专(zhuān)业好吗

　　有还有坏吧，如果只是想要(yào)学(xué)习怎(zěn)么护理，而不是从(cóng)事护理专业的工作的话，那还是可以考虑(lǜ)的。

　　如果想要从事(shì)护理工作的话，就要(yào)做(zuò)好面(miàn)对(duì)辛(xīn)苦工作的(de)准备了。

学护(hù)理专(zhuān)业，能学到(dào)护(hù)理(lǐ)知识，很多(duō)时候能(néng)够派上用场。

　　现(xiàn)代女(nǚ)性越来越独立自主，很(hěn)多人(rén)都向往(wǎng)成为(wèi)都(dōu)市(shì)“白富美”，乐(lè)意(yì)在(zài)自己(jǐ)身上(shàng)花钱，把(bǎ)自(zì)己打扮(bàn)得美美的(de)。

　　为此(cǐ)，她们愿意花(huā)费大量的时间金(jīn)钱来做美容(róng)护理，让(ràng)自己的皮肤、身体更加“年(nián)轻化(huà)”。

　　而从事美容护理工作，每天的工作量相对比较少，但是工作待遇(yù)却反而(ér)比医(yī)院(yuàn)医护人员高。

　　所以如果有(yǒu)机会(huì)从事这个行业的话，还是(shì)挺不错(cuò)的。

　　 ⑹ 如何学好护理(lǐ)专业(yè)

　　要努力学习

　　 ⑺ 如(rú)何学好护理专(zhuān)业知识

　　护理(lǐ)这个专(zhuān)业越来越受到人们的青睐和欢迎。

　　主(zhǔ)要是因为护理专业(yè)对(duì)于整个医疗团队起着(zhe)决定性的作用，它的(de)好坏(huài)就可以看(kàn)出这个医(yī)院的医疗(liáo)水平到底(dǐ)是怎么样(yàng)的。

　　医疗工作的(de)发展(zhǎn)离不开好的护理团队，护理团队已经(jīng)如何发展成为整个医疗工作的(de)重(zhòng)要(yào)组成(chéng)部分了。

　　那么如何学习好护理(lǐ)专业知识呢？

　　首先(xiān)，学习护理专业(yè)的学生，一定(dìng)好的自主学习(xí)的能力，好好(hǎo)钻研。

　　上课(kè)不仅要认真听讲好好(hǎo)学习专(zhuān)业(yè)的(de)知识(shí)，也应该课(kè)外多看一些有关(guān)专业的(de)书(shū)，拓(tuò)展自(zì)己的认(rèn)知能(néng)力，不仅仅局限在课本。

　　在贵阳卫(wèi)校，有很好的教学团队，但(dàn)是最(zuì)主要的(de)还是自己的学习能力和吸(xī)收能力。

　　其次，如果(guǒ)学校组织有在医(yī)院(yuàn)实(shí)习的话(huà)，要好好的把握机会(huì)。

　　因为知(zhī)识(shí)是必须运用(yòng)到(dào)临床的，有时候知识(shí)丰富，但是临床工作不好的话也是白搭。

　　而且临(lín)床需要很好的专(zhuān)业技能，随着护理的发展(zhǎn)，现如今的护理(lǐ)不仅仅是简单(dān)的打针输液或(huò)者注重生活(huó)上护理(lǐ)，而是一项专业的涵盖面比较广(guǎng)的(de)。

　　临床经验最重要的四个方面就是稳准快好，只有你(nǐ)的技术娴熟，才(cái)能给病人安全感，让病人有(yǒu)一个好(hǎo)的(de)心情，这才符合“为人民(mín)服务”的精神。

　　最后，一定(dìng)要(yào)有(yǒu)崇(chóng)高(gāo)的职(zhí)业精神(shén)和为人民服务的(de)精神(shén)。

　　因(yīn)为大家都知道护理工作(zuò)是很忙(máng)的(de)，有(yǒu)时候连续好几个月都(dōu)没有休息，那么这(zhè)个时候(hòu)一(yī)定(dìng)要有集体主(zhǔ)义(yì)精神，在集体利益和个(gè)人(rén)利(lì)益不冲突的情况下选择(zé)集体利益(yì)。

　　学习好(hǎo)专业的护理知(zhī)识，要选择学习氛围浓厚(hòu)的学校(xiào)，比如四(sì)川卫校。

　　然(rán)后最主要的还是自己的心态(tài)和知识技能的塑造。

　　一定要摆(bǎi)正心态，好好学习专(zhuān)业的护理知识，为医疗(liáo)工作(zuò)做出自(zì)己的(de)贡(gòng)献。

　　 ⑻ 怎(zěn)样才能更好的(de)学(xué)护(hù)理专业呢

　　这(zhè)个阿！兴(xīng)趣(qù)是(shì)最好的(de)老师(shī)！想想当初你(nǐ)为(wèi)什么选择了这个专业？是对护(hù)士(shì)的崇拜，专还是希(xī)望自(zì)己也可以救属死扶伤！救人(rén)！至于(yú)怎(zěn)么学好麻！我认(rèn)为上课好好听课，加实(shí)践，考试(shì)前将理论知(zhī)识联(lián)系(xì)实(shí)际，就(jiù)可以了！我(wǒ)认为(wèi)认真和努(nǔ)力，勤奋(fèn)是最(zuì)重要的！祝你成功

　　 ⑼ 护理专业(yè)主要学什(shén)么

　　开设课程：

　　 1、主干(gàn)学(xué)科：基础医学、临(lín)床(chuáng)医学、护理学。

　　 2、主要课程(chéng)中国允许士兵投降吗如果打仗了警察用上吗：人体解剖学、生理学、病(bìng)理学、药理学、医(yī)学心理学、医学伦理学、护理学导论、护理学基础、内科护理学、外科护理学、妇产(chǎn)科护(hù)理学、儿科护理学、急救护理(lǐ)学、预(yù)防医学、精神护理学、护(hù)理管(guǎn)理学、护理(lǐ)礼(lǐ)仪、护理科研。

　　 3、主要实(shí)践(jiàn)性(xìng)教学环节：包括临床综(zōng)合实习、社区实习、论文撰写等，一般(bān)安排不少于(yú)36周。

(9)如何学好护理专业(yè)扩展阅读：

　　就业前(qián)景

　　 1、国内方(fāng)向

　　护理(lǐ)专业被教育部、卫生部等六部委列入国家(jiā)紧缺人才(cái)专业(yè)，予以重点扶(fú)持(chí)。

　　世界卫生组织对(duì)各(gè)成员国卫生人才(cái)资源统计结果显示，许(xǔ)多国(guó)家(jiā)护理人才紧缺。

　　在我国，护士(shì)的数量远(yuǎn)远(yuǎn)不(bù)够，医护比例严重(zhòng)失调。

　　按照卫生部(bù)要(yào)求，我国医(yī)院的(de)医生和护士的(de)比例是1：2，重要(yào)科(kē)室医生和护士的比例应是1：4。

　　而全国1：0.61的医护比例(lì)远远达不到卫(wèi)生部的(de)要求，与1:2.7的国际水平相差(chà)很(hěn)大，与发达(dá)国家1：8.5的比例相(xiāng)差(chà)更(gèng)远。

　　 2、国际方向

　　随着国际医疗(liáo)市场对护理人(rén)员的需求激(jī)增，“护士荒”现象(xiàng)已日益突出地摆在(zài)各(gè)国(guó)医(yī)学界面前。

　　未(wèi)来10年(nián)，美国、英国、加拿大(dà)、新西兰(lán)、新加坡、日本及全球其他国家将急需200万护理人才，国际(jì)人(rén)力资源公司(sī)已经把目(mù)光瞄准中国。