高考小说标题的(de)作用的答题模(mó)式，小(xiǎo)说标(biāo)题(tí)的作用的答题(tí)模式和例题是小说标(biāo)题的作(zuò)用：情节上，点明中(zhōng)心事(shì)件或关(guān)键(jiàn)人、物，成为全文的线索；人物上，突(tū)出人(rén)物形象或品质；主题上，揭示(暗示)主旨(zhǐ)；表(biǎo)达上，比喻(yù)象征(zhēng)的运用，形(xíng)象(xiàng)而又有生动，吸引读者的阅读兴趣的。

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高(gāo)考(kǎo)小说标(biāo)题的(de)作用的答题模式，小说(shuō)标(biāo)题的作用的答题模式和例题

　　小说标题的(de)作用：情节上，点明中心事件或(huò)关(guān)键人、物，成(chéng)为(wèi)全文的线索；

　　人(rén)物上(shàng)，突出(chū)人物形(xíng)象或品质；

　　主题上(shàng)，揭(jiē)示(暗示)主旨；

　　表达上(shàng)，比喻象征的运(yùn)用，形象而(ér)又有生动(dòng)，吸引读者(zhě)的(de)阅读(dú)兴趣。

　　文章情节即围绕这一线索展(zhǎn)开，使文章结构完整严谨(jǐn)。

　　文章(zhāng)的(de)写作线(xiàn)索大致可分为六(liù)大(d没有港口是永远的停留的寓意是什么 集装箱到港口可以停留多长时间à)类：人、事、物、时(shí)、空、情。

　　和题(tí)目(mù)相关的主要有两类：物、情。

　　奠(diàn)定感情基调、寄托作者情感。

　　物：以(yǐ)某(mǒu)物为线索。

　　情：以谁(shuí)对谁(shuí)的什么之情为线索。

　　判(pàn)定(dìng)标准：标(biāo)题中出(chū)现具(jù)体事(shì)物(wù)、或具体(tǐ)情感，就(jiù)答这一(yī)点。

　　1、点明了本文(wén)的写(xiě)作线索(suǒ)。

　　2、指出线(xiàn)索是什么：以什(shén)么为(wèi)线索。

　　3、指(zhǐ)出(chū)线(xiàn)索带(dài)来的结构作用：贯穿(chuān)全(quán)文，使文章结构完(wán)整。

小(xiǎo)说标题(tí)的作用(yòng)的答题模式是什么?

　　小(xiǎo)说标题(tí)作用答题(tí)格(gé)式(shì)：

　　（1）先看(kàn)标题的表层义：（词语(yǔ)的(de)含义，概括内容，点明对象）。

　　（2）再思(sī)考深层含义(yì)：（引申义、比喻义、象(xiàng)征(zhēng)义）；人物与(yǔ)人物的关系（表明人物性格、表(biǎo)明作者的情感与态度）；主旨(zhǐ)与主旨的关系（点明、揭示）。

　　标题的作(zuò)用(yòng)的答题格式：

　　1、分析禅(chán)卜旁标题字词。

　　就是从理解文章标题关键词的本(běn)义(yì)，字面义入手，联系(xì)文章内容，得出标题(tí)的深层含义或作用。

　　2、分析标题修辞。

　　也就是从理解(jiě)文(wén)章标题的(de)修辞手法入手，联系文(wén)章的人物形象及隐含(hán)的情感来理解标题的含义或作用。

　　3、看内容(róng)主旨。

　　从文章(zhāng)的写作内容(róng)，作者感情(qíng)，主题(t没有港口是永远的停留的寓意是什么 集装箱到港口可以停留多长时间í)思想入手(shǒu)，分析标题(tí)揭示(shì)的思想内(nèi)容。

　　标题的常(cháng)见(jiàn)作(zuò)用：

　　1、概括文章(zhāng)的主要(yào)内(nèi)容。

　　没有港口是永远的停留的寓意是什么 集装箱到港口可以停留多长时间2、作为文(wén)章(zhāng)线索（文章情节(jié)围绕(rào)这一线索展开）。

　　3、作者感情(qíng)的出(chū)发点。

　　4、具有象征意义(yì)。

　　5、语带双关(guān)弊枯(kū)。

　　6、是(shì)全文(wén)的“文眼”（提示文(wén)章中心(xīn)）。

　　7、吸引读者兴趣。

　　表明写作(zuò)对象；关(guān)联主要情节；贯穿(chuān)全文线索；透(tòu)露情(qíng)感主旨。

　　此外还有作(zuò)用：寓意含蓄，引人深思(sī)；制(zhì)贺橡造悬(xuán)念(niàn)，激发读者的阅(yuè)读兴趣。

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