重修的(de)是(shì)不是更好过？是重修于好，于在(zài)这里作(zuò)介词的。关于重修的是不(bù)是更好过以及重(zhòng)修(xiū)的是不(bù)是(shì)更好过，重(zhòng)修什么(me)之好，重修和洽什么意(yì)思，重修是怎么样，重修好过么等问题(tí)，农商网将为你收拾以下(xià)的(de)日子常识：

重(zhòng)修是和(hé)重生(shēng)一同(tóng)上课(kè)吗

　　是的，重修是和(hé)重(zhòng)生一同(tóng)上课的(de)。

　　大学重修(xiū)是和重生(shēng)一同上课(kè)，期末(mò)需求跟重生(shēng)一同考试(shì)。大学考试某一门课(kè)未(wèi)经过(guò)(一(yī)般是必修)，

　　下一个学年从(cóng)头上这门课，并从头考试称为重修。大多(duō)数(shù)高校(xiào)都采纳这样的战略：当一(yī)位(wèi)同学在(zài)期(qī)末(mò)考试中有(yǒu)多科不及格，

　　鄙人一学期开学第一(yī)周(zhōu)给予补(bǔ)考机遇;若该同学在补考期间把不(bù)及格的(de)科目补考及格则不(bù)需求重(zhòng)修(xiū)。

重修的是不是更好过

　　是重修于好，于在这里作介词。

　　重修于好也可(kě)称为重修旧好、重归于好。

　　重修旧好是一个(gè)汉(hàn)语成语，指康复旧情，重归于好(hǎo)，康复以往的(de)友谊，在(zài)句中作谓语。

　　出自周克(kè)芹《许(xǔ)茂和他的女儿们》第五章：秀云不肯改嫁到耳鼓(gǔ)山(shān)去，这便是一个(gè)最(zuì)好的重(zhòng)修旧好的机遇。

　　于，汉语一级通用标(biāo)准汉(hàn)字(zì)，此(cǐ)字始见于商代(dài)甲(jiǎ)骨文，字形、字义联(lián)系不明。

　　于作介词，古代通於。

　　现(xiàn)代(dài)的(de)于多用来介(jiè)绍动(dòng)作的(de)时刻(kè)、地址(zhǐ)、人物等(děng)，表明在、从(cóng)、到、对、给(gěi)、向等义。

　　于用在被迫句(jù)中，引出(chū)自季明宇是什么电视剧名称 季明宇是叶海山吗动者，用(yòng)在形容词后，引(yǐn)出比较的目标。

大学生挂科重修好过(guò)吗？

　　好(hǎo)过的。

　　大(dà)学生都清楚，大学挂科了，需求补考(kǎo)，补考没过就需求(qiú)重修(xiū)。

　　在结业前(qián)的(de)最终(zhōng)一学期有5门(mén)重修课，最终成功准时结业。

　　能够给你(nǐ)一些(xiē)经历：1.提(tí)早和教师交流承认：必定(dìng)要让教师知道有你这号人在(zài)他那里重修(xiū)，如果有重修群季明宇是什么电视剧名称 季明宇是叶海山吗(qún)，必定(dìng)要加进(jìn)去(qù)，然后(hòu)和教师阐(chǎn)明自己为(wèi)什么会重修(xiū)，而且表明自(zì)己必(bì)定(dìng)要(yào)经过重修的决计。

　　2.提早和教师问候重修(xiū)的成果构成(chéng)：有的课(kè)程是没(méi)有(yǒu)平(píng)常成(chéng)果的，我们平(píng)常(cháng)都(dōu)很忙(máng)，平(píng)常(cháng)成果不给的话就不去上(shàng)课了吧，多花时刻在图书(shū)馆自己揣摩，一般搞到重修的课程，自学反而更简单经(jīng)过（亲身经(jīng)历）。

　　3.学不明白：这(zhè)个时分能(néng)够看看我(wǒ)国大学生慕(mù)课，会对你的课程(chéng)有(yǒu)很大协(xié)助的(de)。

　　4.回绝和不重(zhòng)修的人季明宇是什么电视剧名称 季明宇是叶海山吗步(bù)调(diào)一(yī)致：他人没有重修课(kè)，到了大四根本就只有结业(yè)设(shè)计和(hé)选修课了，你注(zhù)定(dìng)是要(yào)比他人多尽力一些的，这个时分(fēn)应该对自己担(dān)任了(le)。

　　5.放(fàng)下心理压力：不要(yào)觉得(dé)重(zhòng)修就低人一等，到了结业的时分，只需拿到结业证的都是好(hǎo)孩子！

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