小(xiǎo)学生用HB还是2B铅笔好，小学生(shēng)用hb铅笔(bǐ)还是(shì)2h铅笔是小(xiǎo)学生HB的铅笔好的。

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小学生用(yòng)HB还是2B铅笔好(hǎo)，小(xiǎo)学生用(yòng)hb铅(qiān)笔还是2h铅笔

　　H类(lèi)铅笔，笔芯硬度相对较高，适合用于界(jiè)面相对较(jiào)硬du或(huò)粗糙的物(wù)体，比(bǐ)如木工(gōng)划(huà)线，机械制图等。

　　H是Hardness的(de)缩(suō)写，意思是(shì)"硬"，B是(shì)Black的缩(suō)写，意思(sī)是"黑(hēi)"，如2B,5B。

　　数字越大(dà)，说明写出的字越(yuè)黑越软，HB的是意思"硬(yìng)"和"黑"各占一半，属中(zhōng)性笔。<精彩演绎是什么意思解释，精彩演绎是啥意思/p>

　　笔芯分类(lèi)：

　　按照笔芯的硬度来定(dìng)的(de),从(cóng)软(ruǎn)到硬分别为8B,6B,5B,4B,3B,2B,B,HB,H,2H,3H,4H,5H,6H,8H,9H 铅笔(bǐ)大(dà)多是用碳(tàn)的(de)同素(sù)异(yì)形(xíng)体之一(yī)石(shí)墨做笔芯的。

　　铅(qiān)笔的分类正是(shì)按照笔芯(xīn)中(zhōng)石(shí)墨(mò)的份量来划分(fēn)。

　　一(yī)般划分为(wèi)H、HB、B三大类。

　　其中H类(lèi)铅笔，笔芯硬度相(xiāng)对较高，适合用于界面相对较硬或粗(cū)糙的物体(tǐ)。

　　HB类铅(qiān)笔笔芯硬度(dù)适中(zhōng)，适合一般情况下的书(shū)写(写字)；

　　B类铅笔，笔芯相对较软，适合绘画(尤其是素描)，其中(zhōng)2B铅笔被用于(yú)填涂一些(xiē)机器(qì)可识(shí)别的卡片，如(rú)答(dá)题卡(kǎ)。

　　写字与其他作(zuò)业(yè)联(lián)系紧密

　　写(xiě)一(yī)手好字(zì)，可让(ràng)人受益终生。

　　尤其对(duì)学生(shēng)来说，学(xué)习(xí)写字(zì)实际也是一种行为(wèi)规范的养成过程。

　　俗(sú)话说，好记性，不如烂笔(bǐ)头(tóu)，在学习中，如果(guǒ)让孩子一边学习好功(gōng)课，一边进(jìn)行抄写练习(xí)，可(kě)以互补(bǔ)互益。

　　久而久(jiǔ)之，自然(rán)形(xíng)成了行为(wèi)规范的养成过程。

　　比(bǐ)如(rú)，一(yī)边学习(xí)课文，一边进行生字、词语和(hé)段(duàn)落抄(chāo)写练(liàn)习，既可以巩固知(zhī)识，又提高了写字(zì)水平。

　　特别是抄写唐(táng)诗宋(sòng)词时，还可以陶冶孩子(zi)们的(de)心灵情操。

　　确(què)实是(shì)一举多(duō)得。

　　写(xiě)字(zì)与个(gè)人的关系(xì)不可(kě)忽视

　　写字是每个人很重要、很基(jī)本(běn)的(de)一项技能，当然有很(hěn)多人认为现在可以(yǐ)用打字(zì)机(jī)代替(tì)写字，写字教学不必(bì)再(zài)强调(diào)了，但日常生活(huó)中更多时(shí)候还是不能不靠手写的。

　　人与人的交(jiāo)流，缺少(shǎo)不了写字，而写字对(duì)于培养一个(gè)人的耐心、恒心(xīn)有着很大的(de)助益。

　　《语文课程(chéng)标准》亦指出：“识字写(xiě)字是(shì)阅读和写作的基础，是1—2年级的教学重点。

　　”笔者在从教过程中(zhōng)，也发现学生字写得好坏，与他(tā)的学习有很(hěn)大的关联。

　　基本上来说，字写得(dé)工整(zhěng)、美观的学生(shēng)，他在学习时(shí)也(yě)比较细心、认(rèn)真，而字(zì)写得潦草的学生，其学习也(yě)比(bǐ)较粗心(xīn)、懒(lǎn)散(sàn)，可谓“字如其人”。

　　所以，清代曾国藩先生认为“唯读(dú)书与写字(zì)可以变化(huà)气质”，他对儿子(zi)的习字非常重视，在家书中(zhōng)对于习字(zì)方面(miàn)有很多的论(lùn)述。

　　曾有教育前辈说(shuō)过致力抓(zhuā)好两件事，一件是扫(sǎo)地，一(yī)件就是(shì)写字。

　　确实，这两件事都不算大事，但对于一个人一生(shēng)的(de)成长关系甚大。

小学生(shēng)用铅笔HB的好还是2B的好？

　　开学后，我家最(zuì)小(xiǎo)的一个侄子就要上小学了。

　　而用什么样的铅笔，则是首先要(yào)考虑的问(wèn)题(tí)。

　　今天和各(gè)位朋友讨论一下铅笔的问题。

　　我记(jì)得我上小学的时(shí)候喜欢用(yòng)HB，因为它耐摔，都知(zhī)道(dào)小孩子的东西总是容(róng)易磕磕绊绊(bàn)的，HB不仅写字淡，而且摔了好几次(cì)，还不断(duàn)，( ω )。

　　到(dào)那(nà)时2B就跟HB完全相反了。

　　直到长(zhǎng)大后(hòu)，我才明(míng)白真理。

　　大(dà)概讲(jiǎng)一下铅笔的H和B的含(hán)义，虽(suī)然大部分人都知道。

　　铅(qiān)笔的铅芯，标注为(wèi)"H"（HARD的(de)首字(zì)母）的表示硬质铅笔(bǐ)，"B"（BLACK的首(shǒu)字母）表示软质(zhì)铅笔，而"HB"则表示软硬(yìng)适中的(de)铅笔。

　　另外要说(shuō)的是，B数越大(dà)铅笔就越(yuè)黑越软，比如(rú)4B比2B要黑要软(ruǎn)；H数越大(dà)就(jiù)越硬颜色越浅，4H比(bǐ)2H要硬要(yào)浅。

　　所以，如(rú)果你(nǐ)问有经(jīng)验的老司(sī)机(jī)，初学(xué)写字的小朋友用什么铅(qiān)笔(bǐ)，大(dà)都会推(tuī)荐HB，理由是(shì)硬度适中；加之小(xiǎo)孩子写字比较用力，用(yòng)HB铅笔则不(bù)易折断。

　　听(tīng)起来是很有道理的(de)。

　　下面两图(tú)是HB铅笔效(xiào)果。

　　我建议，第一次拿笔的小朋(péng)友，用2B铅笔(bǐ)，而不(bù)是HB！

　　我之(zhī)前也和大家一散握宴样，用专家(jiā)的口(kǒu)吻(wěn)给(gěi)家长们(men)推(tuī)荐HB的铅笔。

　　但是(shì)，经过(guò)长(zhǎng)时间的教学，才发现(xiàn)HB并(bìng)不是最好。

　　如(rú)果一(yī)个小朋友从(cóng)来没有(yǒu)写过字(zì)，强烈建议不要(yào)用HB的(de)铅笔，而(ér)是用稍微软一点，黑一点(diǎn)的2B铅笔。

　　我先问大家(jiā)一(yī)个(gè)问(wèn)题(tí)，为啥小孩子写字(zì)普遍比较用力？

　　我(wǒ)的解释是，因为HB的铅(qiān)笔颜(yán)色太浅，而皮圆很多写字本的(de)颜色本身又不是太白，为了(le)让写出来的字能够看清，小(xiǎo)朋友会(huì)不(bù)自(zì)觉加大力量，力量(liàng)大到第(dì)二页(yè)，甚至于(yú)第三(sān)页都留(liú)有很深的印记，导致下一(yī)页不光(guāng)滑，影响(xiǎng)写字效果(guǒ)。

　　同时，用力写字实在太容易(yì)让(ràng)孩子疲劳。

　　并且，还有(yǒu)个更严重的问题(tí)，因为孩(hái)子的骨骼(gé)发育不全，为了加大力(lì)量，只能用错误(wù)的执(zhí)笔姿势写字。

　　下面图片(piàn)上这种姿势非常典型(xíng)的(de)。

　　这(zhè)就是(shì)为(wèi)什么一二年级(jí)小朋友执(zhí)笔姿(zī)势(shì)错误率很高的(de)原因（在我(wǒ)看来冲银(yín)，铅笔选择不(bù)当是执笔姿势(shì)不对的一个很重要的原(yuán)因）。

　　其次，用(yòng)HB的铅笔，铅笔反(fǎn)倒容易断。

　　理(lǐ)由也很简单，因为HB铅(qiān)笔的颜色浅，要(yào)想写出来(lái)的字能(néng)够看清(qīng)楚就得把笔削尖。

　　笔太尖，加(jiā)上用力(lì)，很容易就折(zhé)断了。

　　上(shàng)面啰啰嗦嗦说了一大堆(duī)HB的(de)问题，其实答案已(yǐ)经一目了然(rán)。

　　在我看来，没有(yǒu)拿(ná)过笔的小朋(péng)友，如果直(zhí)接(jiē)用2B铅笔(bǐ)，写字绝对不会像HB铅笔那么用(yòng)力，而(ér)写(xiě)出(chū)来却更加(jiā)黑白(bái)分明(míng)。

　　因为不需要特别用力写字，执(zhí)笔(bǐ)姿势自然也就容易正确了(le)。

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