明(míng)经和进士(shì)的区(qū)别，明经和进士(shì)两门考试的(de)内(nèi)容是明经(jīng)和进士区别是起源不同、废除(chú)时间(jiān)不同、考试内(nèi)容不同的。

　　关于明经和进士的区别，明经(jīng)和进(jìn)士两门(mén)考试(shì)的内(nèi)容以及明经和(hé)进士的区(qū)别，明(míng)经和进士是并列科目(mù)吗，明(míng)经和进(jìn)士两门考试(shì)的内容，明经和进(jìn)士(shì)考试(shì)内容(róng)，明经(jīng)进(jìn)士是什(shén)么意(yì)思等问题，小编将为你整理以下知识：

明经和进士的区别，明经和进士两门考(kǎo)试的内容

　　明经和进士(shì)区别(bié)是起源不(bù)同、废除时间不(bù)同、考试内(nèi)容不同。

　　一、起源不同。

　　1、进士：进(jìn)士科始于(yú)隋朝，是唐朝科举制度(dù)取(qǔ)士的科目之一。

　　2、明经(jīng)：明经，始(shǐ)于汉武帝时期，被推举者须明(míng)习经学，故以“明经”为名。

　　龚(gōng)遂、翟方进等皆以明经(jīng)入仕。

　　二、废除(chú)时间不同。

　　1、进士：清末(mò)，多数书院(yuàn)都变成应举的预备机(jī)构，也(yě)被人们视为与学习(xí)西学(xué)为主的学堂相对立的旧学(xué)的堡垒(l说明方法有哪些及作用答题格式，三年级说明方法有哪些及作用ěi)。

　　在当(dāng)时特定(dìng)的时代背(bèi)景中(zhōng)，似乎学(xué)堂代表(biǎo)进步(bù)，书院代表(biǎo)落后，尽管(guǎn)有些新式书院实际上是在教育新学。

　　在戊戌变法期间，康有为不仅奏过(guò)《请(qǐng)废(fèi)八股(gǔ)试帖(tiē)楷法改试策(cè)论折》，而且(qiě)也上过《请(qǐng)饬各省改书(shū)院淫祠为学堂折》。

　　当时(shí)许多有识之士也对书院的(de)弊端大加抨(pēng)击，例如熊希龄等人所呈《湘绅(shēn)公恳抚督院整顿(dùn)通省书院禀稿》，便详细列举过清末湖南众多书院(yuàn)的(de)各种积弊。

　　到1901年9月，朝廷发(fā)布上谕，令所(suǒ)有(yǒu)书院一律改为学堂，宣告了(le)书院这一中(zhōng)国传统的教育(yù)组(zǔ)织形式(shì)和进(jìn)士科(kē)一(yī)起随着科举制度退出历史舞台。

　　2、明经：嘉佑年间，又于进士、诸(zhū)科外别设一明经(jīng)科，分二经、三经(jīng)、五经，考试时问大(dà)义十条(tiáo)，试时(shí)务(wù)策三条(tiáo)，出身(shēn)同于进士，直至宋神宗(zōng)时方废除。

　　三、考试内容(róng)不同(tóng)。

　　1、进士：进士科(kē)除考经学(xué)和时务策以外，还要“加考(kǎo)诗赋”。

　　2、明经：明经科考经学和时务策(cè)。

明(míng)经(jīng)和进士有什么区别

　　明经和进士的(de)区别在于起源不同(tóng)、废除时(shí)间不(bù)同、考试内容不同。

　　起源：明经(jīng)科始于(yú)汉武帝时期，被(bèi)推举(jǔ)者须(xū)明习经学，故以(yǐ)“明(míng)经”为(wèi)名。<说明方法有哪些及作用答题格式，三年级说明说明方法有哪些及作用答题格式，三年级说明方法有哪些及作用方法有哪些及作用/p>

　　进士(shì)科(kē)始于隋朝，是唐朝科举制度取(qǔ)士的科目之(zhī)一。

　　废除时间：明经科是宋神饥悔宗时废(fèi)除。

　　进士科是1901年9月，朝廷发布上谕，令所有(yǒu)书院一律改为(wèi)学堂，宣告了书院这(zhè)一中(zhōng)国传统的教锋逗(dòu)育组织形(xíng)式和进士科一起随着(zhe)科举(jǔ)制度(dù)退出历史舞台(tái)。

　　考(kǎo)试内容：明经科考(kǎo)经(jīng)学和时务策。

　　进士科除考经学和时务策以外，还(hái)要“加考诗赋”。

　　科(kē)举制(zhì)度的(de)积极影(yǐng)响：

　　科举制度的(de)出现(xiàn)打破了以往(wǎng)中国政治制度当(dāng)中(zhōng)传统的世袭制观念，政府决定从民间选拔人才，原来(lái)官宦家(jiā)族的(de)地位就(jiù)受到了威(wēi)胁，皇上(shàng)这样做的目(mù)的，就是为了减少传统家(jiā)族对皇权(quán)的(de)制约，整顿政(zhèng)治体制。

　　对(duì)于其(qí)他(tā)国家的影(yǐng)响(xiǎng)也是(shì)非常(cháng)深远(yuǎn)的，十五至十(shí)六世纪，这种制度逐渐(jiàn)流传到了东(dōng)亚(yà)的一些国家，到了十七(qī)世纪，欧(ōu)洲(zhōu)的传教(jiào)士来到中国(guó)，将这种特(tè)别的选官制度流传到了欧(ōu)洲，一直延(yán)续到今天的(de)考试(shì)，虽然科举制已经废除(chú)，烂基(jī)正但是(shì)，它在人们的心里依然影响巨(jù)大。

未经允许不得转载：橘子百科-橘子都知道 说明方法有哪些及作用答题格式，三年级说明方法有哪些及作用