相对评价和绝对评(píng)价区别举例，相对评价和绝对评价区别举例现代教育技术是相对(duì)评(píng)价和(hé)绝对评价区别：相对评(píng)价是在被(bèi)评价(jià)对(duì)象(xiàng)的群(qún)体中建立基准(zhǔn)，然后把该群(qún)体中的各个对象(xiàng)逐一与基准进行比较，以判(pàn)断该群体中每一成员的(de)相(xiāng)对(duì)优势的。

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相对(duì)评价和绝对评价区别举例，相(xiāng)对评(píng)价(jià)和绝对(duì)评价区别举例现代教育技术

　　相对评价(jià)和绝(jué)对评价(jià)区别：1、相对评价是(shì)在(zài)被评价对(duì)象(xiàng)的(de)群体(tǐ)中(zhōng)建(jiàn)立基准，然(rán)后把该群体中的各个对(duì)象逐(zhú)一与基(jī)准进行比较，以判断该群体(tǐ)中每一成员的(de)相对优势。

　　2、绝(jué)对评价是(shì)在评价(jià)对(duì)象(xiàng)的集合之外确定一个标准(zhǔn)，评(píng)价时把评价对i象(xiàng)与客观标准进行比较，确定评价对象达到目标基准绝对位置的评价方法(fǎ)。

　　3、相对(duì)评价(jià)：利用相对评价可以了解学生之(zhī)间的差(chà)异，便于比较个体学习(xí)成绩(jì)的优劣。

　　4、绝对评价：其标(biāo)准比较客观，如(rú)果评价是准确的，那么评(píng)价之后，每个被评价(jià)者都可以明确自己与客观(guān)标准的(de)差距(jù)，有利(lì)于发扬优点(diǎn)，克服(fú)缺点。

　　同(tóng)时，运(yùn)用绝对评价法，可直接鉴别各教育(yù)目标完成情(qíng)况(kuàng)，明确今后工作的重点。

相对性(xìng)评价和绝对性评价的区别

　　相(xiāng)对性评价(jià)和绝(jué)对(duì)性评价(jià)的区别：定亩带义不同(tóng)，评价依据(jù)不同，性质不同。

　　1、定义不同：绝对(duì)性评价又称目标参照性评价，是用(yòng)目标参照性测验对学生成绩进行评定。

　　相(xiāng)对性评(píng)价也称常模参(cān)照性(xìng)评价(jià)，是用(yòng)常(cháng)模参照性测验(yàn)对(duì)学(xué)生成绩进(jìn)行的评定。