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相对评价和绝对评价(jià)区别举例，相对评(píng)价和(hé)绝(jué)对评价区别举例现(xiàn)代教育技术

　　相对评价和绝对(duì)评价(jià)区别：1、相(xiāng)对评价是在被评价对象的群体(tǐ)中(zhōng)建(jiàn)立基准，然(rán)后把该群体中(zhōng)的各个对象逐一(yī)与(yǔ)基(jī)准进行比较，以判断该(gāi)群体中每(měi)一成(chéng)员的相对优势。

　　2、绝对评价是在评价(jià)对象(xiàng)的集(jí)合之(zhī)外确定一个(gè)标准，评价时把评(píng)价对(duì)象与(yǔ)客观标准(zhǔn)进行比较，确定评价对象达到目标基准绝对(duì)位置的评(píng)价方法(fǎ)。

　　3、相对评价：利(lì)用相对评(píng)价可(kě)以(yǐ)了解学生之间的(de)差(chà)异，便(biàn)于比较个体学(xué)习成绩的(de)优(yōu)劣。

　　4、绝对评价：其标准比较客(kè)观，如果评价是准(zhǔn)确的(de)，那么评价(jià)之后，每个被评价者都可(kě)以明确自己与客观标准的(de)差(chà)距，有利于发(fā)扬优(yōu)点，克服缺点(diǎn)。

　　同时，运用绝对评价(jià)法，可直接鉴别各(gè)教(jiào)育(yù)目标完成情况，明确今(jīn)后工作的重点。

相对性评价(jià)和绝对(duì)性评价的(de)区别

　　相对性(xìng)评价和(hé)绝对性评价的(de)区(qū)别：定亩带(dài)义(yì)不同，评价(jià)依据不同，性(xìng)质不(bù)同。

　　1、定义(yì)不同：绝对性评价(jià)又称(chēng)目标参照性评价，是用(yòng)目标参照性(xìng)测验对学生成绩(jì)进(jìn)行评(píng)定。

　　相对性评价也称常(cháng)模参照性(xìng)评价，是用常模参照性(xì洗面奶含皂基成分好不好，长期使用氨基酸洗面奶的危害ng)测验对学生成绩进行的评定。

　　2、评价依据不同：绝(jué)对(duì)性评价(jià)依据教学目标和教材编制(zhì)试(shì)题来(lái)测量学生的(de)学业(yè)成绩(jì)，判断学生(shēng)是否(fǒu)达(dá)到了(le)教(jiào)学(xué)目标的要求。

　　而相对(duì)性(xìng)评价依据学(xué)生个人(rén)的成绩在(zài)该班学生(shēng)成绩序列中或常模中(zhōng)所处做唯的位置来(lái)评价和(hé)决定成绩优(yōu)劣。

　　3、性质不(bù)同(tóng)：绝对性评价是(shì)一种(zhǒng)外(wài)部评价，注重(zhòng)的是目标达(dá)成与否，不(bù)考(kǎo)虑个体的相(xiāng)对位置。

　　例(lì)迅(xùn)胡(hú)芦如(rú)，大(dà)学考试(shì)、驾(jià)照考试等(děng)。

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