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日本还敢不敢打中国,日本未来会打中国人吗

日本还敢不敢打中国,日本未来会打中国人吗 发奋还是发愤读书啊,发奋还是发愤图强

  发奋还是发愤读(dú)书(shū)啊,发(fā)奋(fèn)还是(shì)发愤图强是两(liǎng)个都正确的。

  关(guān)于发奋还是发愤读书啊,发奋还是发愤(fèn)图强(qiáng)以及发(fā)奋还是发愤(fèn)读(dú)书啊,发奋还是(shì)发(fā)愤,发奋还是(shì)发愤图强,发(fā)奋还(hái)是发愤(fèn)拼(pīn)音(yīn),发(fā)奋和发(fā)愤怎么(me)区分等问(wèn)题,小编(biān)将(jiāng)为你(nǐ)整理以下(xià)知识:

发奋还(hái)是发(fā)愤读书啊(a),发奋(fèn)还是发(fā)愤图强(qiáng)

  两个都正确。

  二者之间的意(yì)思、基本解(jiě)释、引证解释都有区别,具体如下:

  一、意思不同

  1、发奋

  意(yì)思为振作起(qǐ)来,奋发(fā)。

  2、发愤

  指下决心,立志,自(zì)觉不满足(zú),而奋力(lì)为之(zhī)。

  二、基(jī)本解释不同

  1、发奋(fèn)

  ①、振作起(qǐ)来,奋发(fā)。

  ②、决定努(nǔ)力,发愤 。

  2、发愤

  ①、决心努力。

  ②、发泄(xiè)愤(fèn)怒。

  三、引证解释不同

  1、发奋

  郭沫若《棠棣之花》第一幕(mù):正(zhèng)是我(wǒ)们(men)年青人发奋(fèn)有为的时候了。

  2、发愤

  ①、丁玲《过(guò)年》:“ 小菡(hàn)要发愤读书,要(yào)争气。

  ②、鲁迅《汉文(wén)学史纲要(yào)》第六篇:“盖秦灭六(liù)国,四(sì)方(fāng)怨恨,而楚尤发(fā)愤,誓虽(suī)三户(hù)必亡 秦 。

发奋还是发愤读书啊

  两个都可以(yǐ),看你用的场合和具体(tǐ)的意思。

   “发奋”与“发愤”读音(yīn)相(xiāng)同,意(yì)思(sī)也相近。

  了(le)解(jiě)它(tā)们之间的细微的差别,对正确使用这两个词非常必要。

  

    先看“奋”和“愤”。

  

    奋,繁体字作奋,是个形声字,形旁是隹,和(hé)鸟有(yǒu)关。

  本义指(zhǐ)鸟(niǎo)振(zhèn)翅飞翔。

  如:奋飞。

  后来引申为振(zhèn)作、鼓动。

  如:奋斗(dòu)、兴奋、勤奋、奋不顾身(shēn)等。

  

<日本还敢不敢打中国,日本未来会打中国人吗 #ff0000; line-height: 24px;'>日本还敢不敢打中国,日本未来会打中国人吗p>    愤,也是形声字,形旁是心,和人的心情有关。

  指因为(wèi)不满意而感(gǎn)情激(jī)动。

  如:气愤、愤愤不平等。

  

     再看,“发奋”和“发愤”。

  

    意义(yì)有(yǒu)别。

  发奋指(zhǐ)振作起来,如:发奋努力(lì)、发奋有为(wèi)等。

  发愤(fèn)指决心(xīn)努力和皮(pí)圆。

  如:发愤忘食、发(fā)愤(fèn)图(tú)强等。

  发奋强调精神(shén)振作;发愤突出精神受到刺激(jī)而产生向上的内动力。

  

    范(fàn)围有(yǒu)别。

  “发奋(fèn)”使用的范围要比“发愤”大。

  “发(fā)奋(fèn)”可以指个人(rén),也可以(yǐ)指群体或国家,而(ér)“发愤(fèn)”一般只指(zhǐ)个人。

  

    功能有别。

  “发奋”可以(yǐ)说“奋发”。

  如:“发(fā)奋努力”可以说“奋发(fā)努(nǔ)力”,“发奋图强”可以说(shuō)“奋发(fā)图强”。

  而“发(fā)愤”则不(bù)能说“愤(fèn)发”。

  

    需要(yào)区分两个(gè)成(chéng)语的意义(yì)。

  发(fā)奋图强(qiáng)和(hé)发愤图强,两个都有“谋(móu)求自强”之义。

  前(qián)一个指振作精神,奋力自握锋强(qiáng);后一个指下(xià)定决心(xīn),努力谋求强(qiáng)盛(shèng)。

  一(yī)个(gè)侧重(zhòng)于“振作精神”,一个侧(cè)重于“下定决心”,侧重点有所不同。

  

   所唤塌以可以(yǐ)说“发奋读书”(振作(zuò)精神,努力(lì)读书),也可以说(shuō)“发愤读书(shū)”(下定决心(xīn),好好(hǎo)读书)。

   希(xī)望可以帮助(zhù)你。

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