橘子百科-橘子都知道橘子百科-橘子都知道

大学所在年级怎么填写才正确,大学所在年级一栏填什么

大学所在年级怎么填写才正确,大学所在年级一栏填什么 原油收盘:经济衰退担忧拖累 原油两日连跌并创一周新低

  金融界5月12日(rì)消息,潜(qián)在(zài)经(jīng)济(jì)衰退的持续担忧拖累能源需求预(yù)期,原(yuán)油(yóu)期货连续两(liǎng)日收(shōu)跌,并触及一周低点。

  纽约商品交易所6月(yuè)交割的西德克萨(sà)斯中质原油期(qī)货下跌1.69美元(yuán),收(shōu)于每桶70.87美元(yuán)跌幅2.3%。在ICE欧洲期货交易所,全球基准(zhǔn)7月(yuè)布伦特原油期货下跌1.43美元,至(zhì)74.98美(měi)元跌幅1.9%。道(dào)琼斯(sī)市场数据显示,布伦特(tè)原油和(hé)西德克萨(sà)斯中(zhōng)质原油的近月结(jié)算额创(chuàng)下5月4日以来的最低水平。

  在(zài)纽约商品交易所,6月份(fèn)汽油(yóu)价格下跌(diē)1.5%,至每加仑2.46美元,而6月份(fèn)取暖油价格下跌1.8%,至每加仑2.35美元。6月天然气价格(gé大学所在年级怎么填写才正确,大学所在年级一栏填什么)收盘于(yú)2.19美元/百(bǎi)万英热单位,跌(diē)幅不到0.1%。

  Sevens Report Research的(de)分析师在周四的通讯(xùn)中写道,目前对(duì)石油市场(chǎng)有“多重显著(zhù)影响”,包括(kuò)美国(guó)债(zhài)务上限的戏剧(jù)性事件、酝酿(niàng)中的地区银行担(dān)忧,以及推动美联(lián)储仍然(rán)激进(jìn)的政策前景的通(tōng)胀预期,这最终将(jiāng)导致潜在(zài)的(de)深度经济衰退(tuì),这将打(dǎ)击需求。

  他们表(biǎo)示(shì):“这些(xiē)因素将在短(duǎn)期内继(jì)续影响(xiǎng)油(yóu)价和成品油价格(gé),因为债务上限问(wèn)题、银行担忧以及经(jīng)济衰退的威胁都(dōu)将给能(néng)源(yuán)综合体(tǐ)带来压力,而任何(hé)(或)所有(yǒu)因(yīn)素的改善(shàn)都将为市场提供推动力和缓解(jiě)反弹。”

  WTI周三结大学所在年级怎么填写才正确,大学所在年级一栏填什么束了连续三(sān)天的上涨,布兰特原油周三结束了连续四天的上涨,此(cǐ)前美国(guó)能(néng)源情报署公布,截至5月5日当(dāng)周美(měi)国(guó)商业原油库存增加300万桶。标普(pǔ)全(quán)球大宗商品洞察的一(yī)项调查显(xiǎn)示(shì),分析师此前的平(píng)均预测是减少180万桶。

  不过,产(chǎn)品数据则较(jiào)为乐(lè)观,汽油和馏分燃料油(yóu)库存分别减少320万和420万。

  荷兰国(guó)际(jì)集(jí)团(tuán)(ING)分析师在一份报告中(zhōng)写道,本周隐含(hán)需(xū)求走强,受汽(qì)油(yóu)的推动,汽油日需求增加68.5万桶,使汽(qì)油(yóu)日四周滚动平均需求略低于900万桶。

  就(jiù)油价而言(yán),sevensreport Research的分析师表示,他(tā)们“坚持认(rèn)为(wèi)西德克萨斯(sī)中质(zhì)原油价格处于广泛的交易(yì)区间,支撑位(wèi)在67美元附近,阻力位在83美元附近,75美元(yuán)区域是一(yī)个关键的磁性支(zhī)点,价格(gé)可能会(huì)在(zài)此附近波动。”

  在周四(sì)发布的月度报告中,石(shí)油输出国组织(zhī)将全球石油需(xū)求(qiú)增长预期维(wéi)持在每(měi)日230万桶不变,中国(guó)石油(yóu)需(xū)求小(xiǎo)幅增(zēng)长被其他地区需求小幅下降所抵消。该机(jī)构预计,2023年全球石油需求总量为1.019亿桶(tǒng)/日,但也表示,这一预测“受到许多(duō)不确定因素的影响”。

  与此同时,美(měi)国能源情报署周四公布,截至5月5日当周,美国国内天(tiān)然(rán)气供应增加780亿立方英尺,天然气期(qī)货(huò)收盘变化不大。标准普尔全球(qiú)商品洞察进行的一项(xiàng)调(diào)查显(xiǎn)示(shì),分析(xī)师曾呼吁平均(jūn)增加730亿立方英尺的储存量。

未经允许不得转载:橘子百科-橘子都知道 大学所在年级怎么填写才正确,大学所在年级一栏填什么

评论

5+2=