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初中女生800米成绩对照表,中考女子800米标准时间 表现手法什么哪些手法,表现手法有哪些及其作用

  表(biǎo)现手法什么哪些手法,表现手法(fǎ)有哪些及(jí)其作用是(shì)表(biǎo)现手法从广义上来讲也(yě)就(jiù)是作(zuò)者(zhě)在(zài)行(xíng)文措辞和表达思(sī)想感情(qíng)时所使用(yòng)的特殊的语句(jù)组织方式(shì)的。

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表现手法什么哪些手法,表现手法有(yǒu)哪些及其作用

  表现(xiàn)手法(fǎ)从广义上来讲也就是作者(zhě)在行文措(cuò)辞和表达(dá)思想感情时所使用(yòng)的特殊(shū)的(de)语(yǔ)句组(zǔ)织方式。表现手(shǒu)法分类

  托物言志(zhì),借景抒情(qíng),叙事抒情,直抒胸(xiōng)臆,衬托(tuō),卒章(zhāng)显志,铺陈,象征,想(xiǎng)象(xiàng),联想,照应(yīng),寓情于景,反(fǎn)衬,烘托,托物起兴,以(yǐ)乐衬(chèn)哀,渲染(rǎn),虚实结合,欲扬(yáng)先抑,设置悬念,点面结合,开门见(jiàn)山,伏笔(bǐ),照(zhào)应开篇(piān),点(diǎn)题,首尾呼应,讽刺,以声(动(dòng))衬静,对比等。

表现手法的作(zuò)用

  情景交融、借景抒情(qíng):渲染气氛、推动情节发展、烘托(tuō)人物心理、烘托人(rén)物形象、象征社会环境、烘托思想感情。

  托(tuō)物言志(象征(zhēng))、虚实结合:使表达更加含蓄,有意(yì)在言外之(zhī)妙(miào),而且能使文章内涵丰富,富(fù)有哲(zhé)理,给人以启(qǐ)迪。

  动(dòng)静结(jié)合、化静(jìng)为动:使(shǐ)表达更中(zhōng)形象生动,富有感(gǎn)染力。

  对(duì)比、衬托(正衬和(hé)反衬):突出所(suǒ)描写事物(wù)的特点,突(tū)出作者(zhě)的(de)某种感情,深化文章(zhāng)的主题。

  白(bái)描(miáo):用字简(jiǎn)练,不加渲染和烘托,有(yǒu)简洁(jié)传神的(de)表达效果。

  细节描(miáo)写(xiě):突(tū)出事物的主(zhǔ)要特点,使文章内容更加丰(fēng)富,便于表达(dá)感情(qíng)。

  抑(yì)扬:有先抑后扬或先扬后抑(yì),其(qí)作用是使文(wén)章曲折有波澜,突出喜欢赞美或批评(píng)讽刺的(de)感情。

诗歌表现手法(fǎ)答(dá)题(tí)思路

  明手(shǒu)法(用(yòng)一(yī)两个词准(zhǔn)确指出用了何种手(shǒu)法)+ 阐运(yùn)用(结合诗句阐释说明诗人(rén)运用了这种手(shǒu)法的(de)依(yī)据)+ 析效果(guǒ)(此手法表(biǎo)达了(le)诗人怎样(yàng)的感情(qíng),或(huò)刻画了什么形象,或表现(xiàn)了(le)什么主旨)

  【叙——析——评】 【初中女生800米成绩对照表,中考女子800米标准时间是什(shén)么——为(wèi)什么——怎么样】

  ①第一(yī)步:明确说出运用的手(shǒu)法是什(shén)么?(托物(wù)言志、用典、动(dòng)静结合、虚实结合(hé)、借古讽今、抑(yì)扬(yáng)、想象、联想、渲染、象征等)

  ②第二步:结合诗句阐释说(shuō)明诗人运用(yòng)了这种手法(fǎ)的依据。

  (找到能体现(xiàn)该手(shǒu)法的关键诗句,并进行描述性(xìng)说明(míng))

  ③第三步:析效(xiào)果(此手法表达了(le)诗人怎样的感情,或刻画了什么形象,或(huò)表现了什么主旨)

表现手法(fǎ)有哪些及作用

  表现(xiàn)手法主(zhǔ)要有托物(wù)言志,借(jiè)景(jǐng)抒(shū)情,叙(xù)事抒情,直抒胸臆,衬托(tuō),卒章显(xiǎn)志,铺(pù)陈,象征,想象,联想,照(zhào)应,寓情于(yú)景,反衬(chèn),烘托(tuō),托物起兴等(děng)。

  联(lián)想、想象:联想由一事物联(lián)系(xì)到与之有关的另(lìng)一事物,或把事物中类似的特点联系起(qǐ)来造成一个典型。

  铺垫:为主要情节做准备或酝酿(niàng)高潮(cháo)到来之(zhī)前的一(yī)系(xì)列(liè)非(fēi)主情(qíng)节初中女生800米成绩对照表,中考女子800米标准时间

  它可以显示情节发(fā)展的必然性,增强作品的感染力和说服力。

  可(kě)以制造悬念(niàn),引(yǐn)起读者的兴(xīng)趣。

  象征:通过特定的、容易引起联(lián)想的(de)具体形象,表现与之相似(shì)或相近特(tè)点的概念(niàn)、思想和感(gǎn)情。

  对比(对照):把两(liǎng)扒源种激胡不(bù)同的事物或情形(xíng)作对照(zhào),互相比(bǐ)较。

  作用(yòng)是(shì)突显对象的特点,使形象(xiàng)更加鲜明。

  常用的表现(xiàn)手法还有(yǒu)引用,即援引现成的语言材料(名言、格言、民谣(yáo)、谚(yàn)语、诗(shī)词、典故等),其主要(yào)起到提(tí)高语(yǔ)言的表(biǎo)达效果的作用(如:增(zēng)春铅(qiān)态加文(wén)章文采和文化内涵,丰富(fù)文章内(nèi)容等)。

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