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校园暴力的主要表(biǎo)现是什么(me)意思,校园(yuán)暴力表现(xiàn)在哪几个方面
校园欺(qī)凌(líng)不一定(dìng)在校园(yuán)内发生,放学后同学间的(de)欺负行为也算在内。其主(zhǔ)要表现是身体强壮的(de)学生欺负弱(ruò)小的(de)学(xué)生(shēng),令(lìng)其在心灵(líng)及肉体上感到痛苦。
校园欺凌通常都(dōu)是重复发生(shēng),而不是(shì)单一的偶(ǒu)发事件。
有时是一(yī)人(rén)欺(qī)负一人;
有时集体(tǐ)欺负一人。
通(tōng)常(cháng)欺(qī)凌者不觉得(dé)自己(jǐ)有错,而且受害者怕事,默(mò)默承(chéng)受而不(bù)敢反抗(kàng)和告发(fā)欺(qī)凌者(zhě)。
因此,恶性循环(huán)导(dǎo)致受害者的身心深受煎熬。
校园(yuán)欺凌的(de)形式:
1、肢体欺凌
推(tuī)撞、拳(quán)打脚踢,扇打以(yǐ)及抢夺财物(wù)等,是容易察觉欺(qī)凌形式。
2、言语(yǔ)欺凌
当众嘲笑、辱骂以及替别(bié)人取侮辱性绰号(hào)等,是不容易(yì)察觉的欺凌形式。
3、社交欺凌
孤立(lì)、杯葛以及令其身边没有(yǒu)朋友等(děng),是(shì)不容易察觉的欺凌形式(shì)。
4、网(wǎng)络欺凌
在网络发表(biǎo)对受害者不利的(de)网络言论、曝光隐私以(yǐ)及(jí)对(duì)受害者的照片进行恶搞等(děng),是容易察觉欺凌(líng)形式(shì)。
扩展资料(liào):
相关治理(lǐ)方案(àn):
1、北京解决校园欺(qī)凌
2018年(nián)7月(yuè)5日(rì)北京(jīng)为解决校园欺凌,教(jiào)育部首先(xiān)发布北京市中小学(xué)欺(qī)凌治(zhì)理方案(àn)公布:发生校园欺凌(líng)须(xū)限时上报。
在教育部等部(bù)门(mén)发布(bù)的《加强中小学生欺凌(líng)综(zōng)合治理方案》中(zhōng)要求(qiú),学校在启动调查处(chù)理程序10日内(nèi)须完成调查,而在(zài)此次北京市各区公布的实施方案中,除了(le)对调查(chá)时间有(yǒu)要求外,对于事件的(de)及时(shí)上报也做出了严格的时间要求。
2、10分(fēn)钟内须向(xiàng)上(shàng)级(jí)部门口头汇报(bào)
例如(rú)北京市东城(chéng)区在实施(shī)方案中明确提出,如发(fā)生(shēng)欺凌事(shì)件,各校要在10分钟内向(xiàng)上(shàng)级单(dān)位(wèi)进行口头汇报,2小时内递交详细(xì)文(wén)字材料(liào)并随时汇报工作进(jìn)展。
3、情(qíng)节(jié)严重学校直接与司法部门对接
与东城区(qū)类(lèi)似(shì),海(hǎi)淀区除了要(yào)求30分钟内口头上报区教委外,对于情节较为严重的,还(hái)要求学(xué)校要(yào)与属地派出所、司法等部门(mén)进行对接。
校园暴力的表现有哪些
校园暴力的表现(xiàn)具体如下(xià):
1、叫(jiào)受害者(zhě)侮(wǔ)辱性绰号;指(zhǐ)责受害者无用(yòng)。
粗言(yán)秽语、喝骂;
2、对受(shòu)害者的重复的物理攻(gōng)击,身(shēn)体或物件。
拳打脚踢(tī)、掌-掴拍打、推撞绊(bàn)倒、拉扯头(tóu)发;
3、干涉受害者的个人财产、教(jiào)科书、衣裳等,损坏,冲没(méi)或通过他(tā)们嘲(cháo)笑(x谈恋爱期间所有的转账可以起诉吗,恋爱期间的转账超过多少要还iào)受害者(zhě);
4、欺(qī)凌者明显地比受害者(zhě)强,而欺(qī)凌是在受害(hài)者(zhě)未能保护自己的情况下发生;
5、传漏租播关于受害者的(de)消(xiāo)极谣(yáo)言和闲(xián)话;
6、恐吓、威迫受害者做(zuò)他或(huò)她不想要做(zuò)的散(sàn)搜纳,威(wēi)胁(xié)受害者跟随(suí)命令;
7、让受害者遭遇(yù)麻烦(fán),或令(lìng)受害(hài)者(zhě)招致处(chù)分;
8、中伤、讥讽(fěng)、贬抑评论受害者的体(tǐ)貌、性(xìng)取(qǔ)向、宗教(jiào)、种族、收入(rù)水平、国籍、家(jiā)人或其他;
9、孤立、排挤(jǐ)受害(hài)者;
10、敲诈:强索金(jīn)钱或物品;
11、画侮辱(rǔ)画;
12、网上欺凌(líng),即在网(wǎng)志或论(lùn)坛上发(fā)表具有人身攻击(jī)成份的(de)言论。
【法律(lǜ)依据(jù)】:
《中(zhōng)华人民共和国(guó)民法典》第(dì)一千二百条
限制民事行为能力(lì)人在学(xué)校或(huò)者(zhě)其他教(jiào)育机构学习(xí)、生活期(qī)间受到人身损害,学校或者其他教育机构未尽(jǐn)到(dào)教(jiào)育、管(guǎn)理职责(zé)的,应当承担侵权责任。
第一(yī)千二百零(líng)一条
无民事行为能力人或者限制民事行为能力人在幼儿园、学校或(huò)者其他教(jiào)育机构(gòu)学(xué)习、生活期间,受到幼(yòu)儿园、学校或(huò)者(zhě)其他(tā)教育机构以外的(de)第三人人(rén)身(shēn)损害的,由第三人(rén)承担侵权责任(rèn);幼儿园、学校或者其他教育机构未尽到(dào)管理职责的,承担(dān)相应的补充责任。
幼儿(ér)园、学校或者其他教育机(jī)构承担补充责任后,可以向第三人(rén)追偿(cháng)。
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最新评论
非常不错
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是吗
真的吗
哇,还是漂亮呢,如果这留言板做的再文艺一些就好了
感觉真的不错啊
妹子好漂亮。。。。。。
呵呵,可以好好意淫了