应(yīng)用气象学是(shì)干什么的，应(yīng)用气象学是干什么的工作是(shì)应(yīng)用气象学(xué)专业可(kě)以在(zài)政府、事业类单位从事气什么的山峰填合适的词二年级，什么的山峰填合适的词三年级(qì)象(xiàng)监测、农业设(shè)施环境调控、环境(jìng)保护、防汛抗(kàng)旱(hàn)与农业减灾、农业(yè)区划与资源利用等工作，也(yě)可以在(zài)高(gāo)新技术类企业(yè)从事生态环境建设、生态环境监测调控、信息技术应用、环境评价等工(gōng)作(zuò)的(de)。

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应用气象(xiàng)学(xué)是干什么的(de)，应用气象学是干什么的工作

应(yīng)用气(qì)象学(xué)专业的就(jiù)业(yè)方向是什么

　　　　在高考填报(bào)志愿选(xuǎn)择专业(yè)时，很多考生和家长对应用气象学(xué)专业(yè)就业(yè)方向是什么的问题(tí)非常关注，我收(shōu)集了具体信(xìn)息，大家快来了(le)解(jiě)一下详细厅袜情况吧。

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　　 　　应(yīng)用气象学专业的就业方(fāng)向是卜睁什么主要面向气象(xiàng)行业，在气象探(tàn)测、公共气象(xiàng)服务、农业气象服务岗位群，从事(shì)地面测(cè)报、农(nóng)业气(qì)象测报、人工影响天气、气象灾害预报预警信息制作和发布、公共气象服务、农(nóng)业气象服务等工作。

　　 　　本专业学生毕业后(hòu)可在农业气象(xiàng)及(jí)生态环境监(jiān)测调(diào)控、信息分析处理、资源开发利用和(hé)防(fáng)灾减灾等科研(yán)、教学和业务部门(mén)工作。

　　 　　政府、事(shì)业类单(dān)位：气象监测、农业设施环境调控、环境保护、防汛抗旱(hàn)与(yǔ)农业减(jiǎn)灾、农业(yè)区划与资源(yuán)利用;高新(xīn)技术类企业：生态环境(jìng)建(jiàn)设、生态环境监测调控(kòng)、信息(xī)技术(shù)应用、环境评价(jià)。

　　 　　目前来讲，主要是到中国(guó)气象(xiàng)局下属的(de)比如说各省(shěng)、地(dì)、县(xiàn)，这样一些气象部门，特(tè)别是到气象台工作，另外就是到(dào)民(mín)航系(xì)统什么的山峰填合适的词二年级，什么的山峰填合适的词三年级的(什么的山峰填合适的词二年级，什么的山峰填合适的词三年级de)气(qì)象台，为(wèi)航(háng)空方面提供(gōng)气象保障。

　　再(zài)一个就是到部队(duì)去，为部队比如说特别是空军(jūn)，几乎每一个(gè)空(kōng)军基地的话(huà)，都有飞机场(chǎng)，这(zhè)个飞机场(chǎng)都有(yǒu)气象台，还有的(de)一部分同学，就是到(dào)环保部门，以及相关的电(diàn)力等等的。

　　 　　应用气象学专业学什么课程(chéng)应(yīng)用(yòng)气象学(xué)主要研究气象学的基本知识(shí)和技能(néng)，继(jì)而(ér)将气象学的原(yuán)理、方法和成(chéng)果(guǒ)应(yīng)用于农业、水文、航(háng)海、航空、军事(shì)、医疗等(děng)领域(yù)，解决相关领(lǐng)域的气象(xiàng)问题，例(lì)如：气象防震(zhèn)抗(kàng)洪(hóng)减灾对策、生态环境调(diào)控(kòng)、气候(hòu)资源(yuán)开发(fā)利用(yòng)等。

　　 　　主要课程：《边(biān)界层气(qì)象(xiàng)学》、《大气科学基础(chǔ)》、《大(dà)气探测学》、《天气(qì)学原(yuán)理》、《产业工程(chéng)气象学》、《气象信(xìn)息(xī)服务》、《应用气象学方法(fǎ)》、《农业气象学》。

　　 　　主要实(shí)践性教学环节：学年(nián)论文、科技创(chuàng)新实践、天(tiān)气学分析、毕业论文等。

　　 　　主要专业实验：大气探测实(shí)验、天气预报实(shí)验、应用气(qì)象学实验、农业气象学实(shí)验。

　　 　　部分(fēn)高校(xiào)按以下专业方向培养：型伏岁公(gōng)共气象(xiàng)服务(wù)。

　　 　　本专业学生主(zhǔ)要学习应用气象学的基本理论(lùn)和(hé)基本(běn)知(zhī)识，接受(shòu)大气科学及相关学科(kē)领(lǐng)域的科学思维(wéi)和实验(yàn)实践的(de)基(jī)本训练，具(jù)备应用气(qì)象业(yè)务、研究和开发的(de)基本能力。

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