认真(zhēn)地(dì)还是(shì)认真的写(xiě)作业，认真的与(yǔ)认真地(dì)是认真的和认真地的区(qū)别在于(yú)用法不同(tóng)，认真(zhēn)“的(de)”后面接名(míng)词(cí)的。

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认真地还是认(rèn)真的写作业(yè)，认真(zhēn)的与认真地

　　认真的和认真地的区别在于用(yòng)法不同，认真“的(de)”后面接名(míng)词。

　　例如：认真的学习；

　　认真“地”后面(miàn)接动词，例如：认(rèn)真地跑步。

　　意思是信以为(wèi)真；

　　当(dāng)真；

　　严肃对待，不马虎。

　　示例(lì)：1、我们学习要踏(tà)实(shí)认真，不要好(hǎo)高(gāo)骛远。

　　2、妈妈做会计工作非常(cháng)认(rèn)真，生怕出现(xiàn)什么差错(cuò)。

　　3、上课要认(rèn)真听讲，不(bù)要三心(xīn)二意。

　　4、代表们认(rèn)真(zhēn)讨(tǎo)论并且一致(zhì)通过了决(jué)议(yì)。

认真地还是认真的(de)写作业，哪个是正确的用法？

　　“认(rèn)真地做作业”用(yòng)地是：地(dì)；

　　“地”的结构蔽蔽(bì)告特(tè)点也必须和它前面的词(cí)和词组构(gòu)成一种(zhǒng)特有形式来为它(tā)后面的动词服宏明务，构成(chéng)“状动(dòng)关系”。

　　如：他(tā)认认真真地写。

　　此处(chù)的“地”便为状语(yǔ)的标志，应读de。

　　她愉快(kuài)地接受了(le)这件(jiàn)礼物。

　　其(qí)他“de”字的用法

　　1、“的”的结构(gòu)特点是必须(xū)和它前面的词(cí)构(gòu)成一种固有的(de)“的字结构”形式来修饰、限(xiàn)制和说明后面的名词或并(bìng)首代词(cí)，使前后构成一种“定名关(guān)系(xì)”。

　　“的(de)”即为定语(yǔ)的(de)标志七分之二十二是无理数吗，七分之22是不是无理数，应读de。

　　如：刚刚建成的这(zhè)所学校就是残疾(jí)人培训学校。

　　3、“得(dé)”为结构助词时，必须用在动词或形(xíng)容词之后，带(dài)着它后面的词语为(wèi)其前的动词(cí)或形容(七分之二十二是无理数吗，七分之22是不是无理数róng)词服务，即作动形谓语的补语。

　　如：看得(dé)清清楚楚；白(bái)得刺眼(yǎn)。

　　此处(chù)的(de)“得”便(biàn)为补语的标志，应读de。

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