原生家庭是指(zhǐ)离(lí)异吗，为什(shén)么说原(yuán)生家庭可怕(pà)原生家庭不是指离异的。

　　关(guān)于原生家庭是指(zhǐ)离异吗(ma)，为什(shén)么说原生家(jiā)庭可怕以及为什么说原生家庭可(kě)怕，什么(me)叫原生家庭呢，原生家庭对一个人的影(yǐng)响(xiǎng)有哪些，离异(yì)家(jiā)庭孩(hái)子(zi)心理缺陷，原生家庭缺(quē)爱(ài)型抑郁性格(gé)表现等(děng)问题，小编将为你整(zhěng)理以下(xià)的生活小知(zhī)识(shí)：

原生(shēng)家庭是指离异吗，为什么说原生家庭可怕

　　原生(shēng)家庭是一个社会学概(gài)念。

　　是指儿女还(hái)未(wèi)成婚(hūn)，仍与父母生活在一(yī)起的家庭(tíng)。

　　新(xīn)生(shēng)家庭就是(shì)夫(fū)妻双方组成的家庭，这样的家庭不包括(kuò)夫(fū)妻双(shuāng)方的父母。

　　我(wǒ)们应该正(zhèng)确衡量原(yuán)生家庭(tíng)和新生家庭的关(guān)系。

　　当我(wǒ)们的家庭(tíng)还是原生(shēng)家庭时(shí)，子女应当孝敬父母，父母应当关(guān)心子女的生(shēng)活。

　　当我(wǒ)们有了新生家庭后，在这个新(xīn)生(shēng)家庭中(zhōng)妻子(zi)与丈夫二(èr)人要结合(hé)为(wèi)一(yī)体，应该(gāi)尽量在(zài)精神和物质上从对(duì)原生家(jiā)庭的依赖或影响中走(zǒu)出来，注重新生家庭中夫妻二人的合一(yī)，更多地尊(zūn)重新生家庭中的丈夫或者妻子的意见(jiàn)。

　　人要认识自己原生家庭(tíng)的影响，才(cái)不(bù)致将原生家庭一些负(fù)面的元素带到(dào)新家庭去。

　　原生(shēng)家庭(tíng)和(hé)离异家庭对孩子影响的不同

　　原生家庭的(de)孩子和离异家庭的孩子，他们的成长过程就是不一样，缺少了一(yī)份父母(mǔ)的爱，在十几年的成长中，对于性格、学习、做(zuò)事都有一定影响。

　　原(yuán)生家(jiā)庭的孩子(zi)，有一股发自内心的自信，亲生父母打(dǎ)骂是怎么也进不(bù)了孩子(zi)心的(de)。

　　但(dàn)离异家庭的孩(hái)子(zi)，就不一样了，不(bù)是亲(qīn)生的父(fù)母打不敢打，骂(mà)也不(bù)敢骂，生(shēng)怕两(liǎng)者之(zhī)间(jiān)的生气(qì)越来越(yuè)生。

　　那些(xiē)已经离异过的父母或者孩子，既然(rán)已经选(xuǎn)择，前(qián)路漫漫，往事清零，让(ràng)新的(de)一年(nián)里有个好运气，过好自(zì)己的每一天。

　　从小缺失的(de)爱，它(tā)不是你犯错的理由，因为(wèi)没了这(zhè)些爱，你才要更(gèng)强大和更努力，让自己(jǐ)的以(yǐ)后过得(dé)更好。

原生家庭问(wèn)题是指(zhǐ)什么(me)

　　在社会学的定义上(shàng)，原生(shēng)家庭指的是儿女(nǚ)还(hái)未成婚，仍(réng)和(hé)父母(mǔ)在一起生活的家庭(tíng)。

　　一个温馨、充满爱(ài)和关怀的原(yuán)生家庭(tíng)，对子女的性格塑造有着(zhe)至关(guān)重(zhòng)要的正(zhèng)面引导作用;反之，缺乏(fá)爱和温(wēn)暖的原生家庭(tíng)，对(duì)孩(hái)子的心理，则会(huì)带来严重的伤害。

　　奥(ào)地利著名(míng)心(xīn)理(lǐ)学家阿(ā)德勒曾说(shuō)过这样的一(yī)句名言(yán)：幸福的人，一生(shēng)都被(bèi)童年治愈;不幸(xìng)的人(rén)，一(yī)生都在治愈(yù)自己(jǐ)的童年。

　　他这句话，将原(yuán)生家庭对孩子心理抚慰的影响力，深(shēn)刻地揭(jiē)露了出来(lái)。

　　一个原生家庭中，父母的(de)漠视，会(huì)对(duì)孩子(zi)的身(shēn)心成(chéng)长，造成深深的伤害(hài)。

　　孩子在这样的一(yī)个家(jiā)庭中长大成人，自我的(de)人生(shēng)观(guān)、价(jià)值观(guān)以及世(shì)界(jiè)观，都会受到(dào)负面的影响。

　　最典(diǎn)型(xíng)的一个表现，就是会(huì)使(shǐ)得孩子的性格变(biàn)得更孤僻自闭，不愿敞(chǎng)开心扉和(hé)他人(rén)坦诚交流，疏远了身边人，也就会让孩子疏远了这(zhè)个世(shì)界，也将(jiāng)会极大(dà)地缺(quē)乏阳光、积(jī)极、乐观的(de)心态(tài)。

　　尤(yóu)其是(shì)这种只注重偏爱一个孩子，而忽略另(lìng)一个孩子心理感受的亲子(zi)关系。

原生(shēng)家庭问题都有(yǒu)哪些问题

　　孩子在(zài)混乱和充满冲(chōng)突的家庭环境中(zhōng)长大，或有一(yī)个(gè)经常暴(bào)怒的父母，这样的孩子往往(wǎng)会认(rèn)为，大声争吵和辱骂(mà)是正(zhèng)常的沟通方式。

　　因此(cǐ)，在他们成年后，往往也会(huì)用这种沟通(tōng)方式(shì)去和他人相(xiāng)处，这很容(róng)易伤害(hài)亲密关系。

　　另外，在(zài)一个父(fù)母双(shuāng)方都经常情(qíng)绪低落、互相(xiāng)争吵的(de)环境中长大，会(huì)大大提高孩子的焦虑水(shuǐ)平。

　　他(tā)们可能会(huì)产(chǎn)生(shēng)信任问(wèn)题(tí)，认为家庭(tíng)认真地还是认真的写作业，认真的与认真地生活(huó)是不稳固的，所有的关系都是脆弱和不可靠的。

　　1、孩子(zi)经(jīng)常遭到父母的拒绝和忽视

　　孩(hái)子需要父母看到并接受他们真实的样子(zi)。

　　如果父母不(bù)能看到孩子(zi)真实的性(xìng)格，而一味(wèi)用(yòng)自(zì)己(jǐ)理想(xiǎng)中的样子去要求(qiú)孩子，孩子就会很容(róng)易情绪(xù)低落、缺乏自信、没有主(zhǔ)见――经常需要别人对自己的评价，让别人告诉(sù)自己应该(gāi)怎(zěn)么(me)做。

　　就比如(rú)说，一个生(shēng)性羞涩(sè)的孩(hái)子，但父母却总(zǒng)让他应对各种社交场合(hé)，孩子并不会真的如父(fù)母期望的那(nà)样发(fā)生改变，反而他(tā)们(men)会因此不能了解自己的优势(shì)和弱点。

　　他们可(kě)能会发展出冲突的(de)自我认知，经常会(huì)这样想：我现(xiàn)在是(shì)这样，但我(wǒ)本应是另外的样子。

　　父母忽(hū)视孩子真实(shí)的样子，拒绝接(jiē)受孩子的本性，一方面(miàn)会导致孩子(zi)一直到(dào)成年都(dōu)总觉得自己不够(gòu)好(hǎo)，另一方认真地还是认真的写作业，认真的与认真地(fāng)面，他们中的很多人也变成了吹(chuī)毛求(qiú)疵的人，经(jīng)常用(yòng)不合理的(de)标准(zhǔn)来(lái)要求他人。

　　2、是受(shòu)过情感/身体/性虐待等创伤经历的幸存者

　　虐待(dài)是一个非常复杂的问题，它(tā)对孩子造成的影响用好几篇论文(wén)也说(shuō)不(bù)完。

　　一般来说，受到虐待往往(wǎng)会造成这(zhè)些后果：低(dī)自尊、焦虑(lǜ)、抑郁、信(xìn)任问题、自我评价过低、好斗、亲密(mì)关系(xì)和两(liǎng)性(xìng)关系上的问(wèn)题等等。

　　3、父(fù)母中的一方角(jiǎo)色缺失或(huò)在情感上遭到父母中某一方(fāng)的抛弃

　　很多孩子是缺爱(ài)的，他们并不缺衣(yī)少食，却(què)从来都感受不(bù)到父母的(de)爱(ài)，和(hé)父母之间(jiān)有强烈的(de)距离感。

　　事实上，往往这(zhè)些(xiē)父母(mǔ)自身存在很严重的问题(tí)(他(tā)们也是原生家庭的受害者!)，使(shǐ)他(tā)们无法对孩子(zi)表达出温暖和爱。

　　孩(hái)子(zi)往往会觉得，他们(men)之(zhī)所以感受不(bù)到父母的爱，是因为(wèi)不够(gòu)好或完美。

　　他们可能会变(biàn)成完(wán)美主义者，以离(lí)谱的高标准来要求自己以(yǐ)及(jí)自己(jǐ)身边(biān)的人。

　　而因为他们觉得自己不够好，也就(jiù)会(huì)很(hěn)难对自己的(de)伴侣(lǚ)敞(chǎng)开心扉，分享(xiǎng)自己的感(gǎn)觉和想(xiǎng)法。

　　因(yīn)为(wèi)他(tā)们总是担心，一旦对方知道(dào)了(le)自己真实的(de)样(yàng)子(zi)，就会(huì)失去对方的尊(zūn)重(zhòng)和爱。

　　另一个极端(duān)的可能是，他们也有可能会(huì)极端(duān)依(yī)赖自己的伴(bàn)侣，希(xī)望(wàng)伴侣能够给(gěi)他(tā)们那些没有(yǒu)从父(fù)母身上获取(qǔ)的、无穷(qióng)无(wú)尽的(de)爱。

原生家庭为什么(me)对一(yī)个人影响(xiǎng)很大

　　早年的情感会决定你的(de)言语，言语(yǔ)会决(jué)定(dìng)你(nǐ)的(de)社会性，社会(huì)性就是社会交往(wǎng)的能力，而社会性，又(yòu)会影响到你后边的(de)认(rèn)知方式(shì)。

　　当你尚不具备判断能力(lì)时，你(nǐ)最基本(běn)的认知来自你(nǐ)的家庭。

　　不仅仅是(shì)你的世界观、人生观(guān)、价值观受(shòu)到(dào)它的强烈影响(xiǎng)，而(ér)且你为(wèi)人处世的方式方(fāng)法、你思考问(wèn)题的方式都会(huì)受(shòu)到家庭、最(zuì)亲近的人的影响。

　　良(liáng)好(hǎo)的家风、教育和财(cái)力为个人的长进提供了(le)较(jiào)好(hǎo)的基础(chǔ)和条件，如果你(nǐ)有(yǒu)幸生(shēng)在(zài)这样(yàng)的家(jiā)庭里面(miàn)，是值(zhí)得庆幸的事情。

　　原生家庭对你的影响程度高低来(lái)自于你个体(tǐ)独立(lì)的力量和家庭影响的力量对比：如(rú)果(guǒ)你个体独(dú)立的力量越大，那他们的影响越(yuè)小;反之，如果你个体独立的力量(liàng)越小，那家庭(tíng)的(de)影响越大。

　　1、缺爱

　　缺爱从成因上可以分为情感忽视(shì)型、情感虐待型和情感混乱型(xíng)。

　　情(qíng)感(gǎn)忽视型指的是父母(mǔ)对孩子关爱太少，容易让孩子通过讨好来获得(dé)爱，觉得自己不配被(bèi)爱(ài)，渐渐(jiàn)发(fā)展(zhǎn)为依赖类型中(zhōng)的焦(jiāo)虑(lǜ)型。

　　情感虐待型指的是孩子的父母惯用(yòng)打骂和(hé)贬低的方式教育(yù)孩子，这(zhè)容易让(ràng)孩子(zi)开(kāi)始自我(wǒ)否定，对他人抱有敌(dí)意(yì)和惧意，发展为(wèi)依恋(liàn)类型(xíng)中的隔(gé)离型。

　　情感混乱(luàn)型指(zhǐ)的是父母自身(shēn)有严重的(de)心(xīn)理问题，情绪(xù)不稳定，常(cháng)常给(gěi)孩子(zi)造成巨大创伤(shāng)，事后又极(jí)力弥补或者道歉(qiàn)。

　　容易让孩子辨(biàn)别不出(chū)好坏(huài)情绪，发展为(wèi)依恋类型中的混(hùn)乱型(xíng)。

　　2、指责

　　经(jīng)常(cháng)指责(zé)别人(rén)的人，往往看(kàn)到的是别人的错误、缺点和不足，并且(qiě)会(huì)把结(jié)果的糟糕(gāo)和(hé)自己(jǐ)不(bù)好(hǎo)的感受，都归结给对方。

　　面(miàn)对(duì)喜欢指责的人，他(tā)人(rén)的感受会(huì)非常(cháng)糟糕，就像一无(wú)是处的人，不(bù)论怎么做都无法满足这(zhè)类人的要求(qiú)。

　　指责是(shì)一个代际传承的(de)问(wèn)题(tí)，喜欢指责(zé)别人的人(rén)，往往(wǎng)有个(gè)喜欢指责(zé)他们的父母(mǔ)，在他(tā)们的(de)父母看(kàn)来，他们没有优点，不(bù)应(yīng)该犯错，在(zài)都是你不好(hǎo)、都是你的错(cuò)、都是因为你的批评中长大。

　　因此，他们非但不会变得(dé)宽容理解，反而会内化(huà)他们的(de)父母(mǔ)的形象，在内(nèi)心(xīn)塑(sù)造一个(gè)无比严厉的批评(píng)者，对自己和对他(tā)人都十分(fēn)挑剔。

　　被指责长大的人(rén)活成(chéng)了他们父母的(de)模样，用指责来诱导他人，来验证(zhèng)早年经验(yàn)的(de)正(zhèng)确性。

　　如果(guǒ)你想要改善和这类人之(zhī)间(jiān)的关(guān)系，就不能受其潜意识诱导，而(ér)要在他每一(yī)次指责(zé)的时候肯定(dìng)他。

　　3、控制

　　双(shuāng)方的关系越亲密，就越容易发(fā)生情感操控的情况(kuàng)。

　　全(quán)球反(fǎn)情感暴力专家、美国著名心(xīn)理学博士(shì)丽(lì)莎·阿伦(lún)森·方特斯在她的书《情感(gǎn)操纵》中，认(rèn)为亲(qīn)密(mì)关系中的情感操纵，指的是运用情感成为伤害(hài)对方的武器，支配、胁迫(pò)他人，从而使自己的目的得以达成(chéng)。

　　电视剧《小欢喜》中乔(qiáo)英子和妈妈(mā)宋倩(qiàn)的(de)关系便可以(yǐ)体现这(zhè)一点，宋倩对英子说的最多的话就是：英子(zi)，你(nǐ)可是妈(mā)的一切呀!、你是(shì)妈妈身(shēn)上掉下来的一块肉、妈是(shì)和你最亲的人了(le)，还能害(hài)你呀!这样的(de)缺乏边界的情感关系(xì)，会让人变(biàn)得(dé)窒息，英子(zi)最后(hòu)得抑(yì)郁症也证(zhèng)实(shí)了这一点。

原(yuán)生(shēng)家庭缺爱的(de)人如何(hé)自(zì)救

　　缺爱(ài)的(de)孩(hái)子，经历的童年肯定有特别不容易的一面，但(dàn)也(yě)有特别强大的一面。

　　如果你小(xiǎo)时(shí)候很孤(gū)单，少有(yǒu)人陪(péi)伴和照顾(gù)。

　　那你为(wèi)了(le)活(huó)下(xià)来，往往(wǎng)会更加独立，有超过同(tóng)龄人(rén)的生活自理(lǐ)能力(lì);如果(guǒ)你父母情绪比较暴躁，那你为了(le)家(jiā)庭和睦，让父母少生气，就会不(bù)知不觉练就超过同龄人的情绪观察能(néng)力(lì)和(hé)共情能力，时间长了就像有(yǒu)情绪读心术(shù)一样，能准确把握别人此时此刻(kè)的情(qíng)绪，更(gèng)知(zhī)道别(bié)人想(xiǎng)听(tīng)的话和希(xī)望你(nǐ)做的(de)事;如(rú)果你的父母把你交(jiāo)给亲戚朋友老(lǎo)师轮(lún)流(liú)带，那你就(jiù)会练就很强的适应能(néng)力，甭管跟谁都能相处，不怕陌生(shēng)的环(huán)境。

　　苦涩的背后，你也被赋予了特殊力量。

　　这些力量在你(nǐ)的过去(qù)帮助(zhù)过(guò)你，在未来依(yī)然会在某个(gè)角度帮助你。

　　你该做的(de)不是嫌(xián)弃它们(men)，而是感谢它们，拥(yōng)抱它(tā)们(men)，善用(yòng)它(tā)们。

　　它们其实早就成为(wèi)了(le)你的一部分。

　　经(jīng)历了种(zhǒng)种苦涩后，你值得被爱(ài)，你身(shēn)上附加(jiā)的种种(zhǒng)力量也值(zhí)得被(bèi)爱。

　　而那个地方藏着的，其实就是(shì)你(nǐ)内心深(shēn)处(chù)那个(gè)弱小的孩子。

　　这个孩子是你(nǐ)潜(qián)意识里童年的缩影(yǐng)。

　　曾经，那是个无助的孩子，但现(xiàn)在，这(zhè)个孩子有了依靠。

　　那个(gè)依(yī)靠，就是如今(jīn)成(chéng)年的你(nǐ)。

　　你(nǐ)可以重新(xīn)接纳他，给他(tā)无条件的爱，把他抚养长大。

　　当你的内心(xīn)小孩成长(zhǎng)了，觉醒(xǐng)了，放(fàng)开了，不再恐(kǒng)惧了，再加上帮助过你(nǐ)的特质加持，你甚至会比从小一帆(fān)风顺的孩子，更(gèng)加有力量。

　　尼采曾说：杀不死我的，会使我更强大。

　　大成就者，往(wǎng)往都曾经历常人所不能承受之痛。

　　你经(jīng)历过(guò)的(de)伤痛，不(bù)只是(shì)伤痛，更是潜在的(de)能(néng)量。

　　接(jiē)纳真实的自己，善(shàn)用你特殊经历赋予你的特质，发挥出(chū)更大的潜能(néng)。

　　他们(men)将爱情问题首先(xiān)看做(zuò)是一(yī)个被爱的问(wèn)题，而(ér)不是(shì)去爱(ài)和有没有(yǒu)能力去爱的(de)问(wèn)题。

　　但是(shì)，爱其实是一门艺术，需(xū)要人们有相关的知识并付出相应的(de)努力。

　　非安(ān)全型人格其(qí)实，是(shì)没有爱的能力的，因(yīn)为(wèi)缺爱，他们在两性(xìng)关系中，更多的是索取。

　　依(yī)据(jù)艾利(lì)希·弗(fú)洛姆的理论(lùn)，其(qí)实爱的(de)能力，应该是(shì)有勇气不计回报的去爱一个人，全心全意的为对方(fāng)好。

　　在爱的过程中，促使我们成(chéng)长，让我们得到幸(xìng)福。

　　在我们(men)年幼的时候，如(rú)果你感觉到被你妈妈忽略(lüè)。

　　长大之后(hòu)，你需要有意识(shí)的知道，你妈妈那时候需要(yào)工作，保证你的(de)生活。

　　你爱着你的母亲，其实就更不应该(gāi)去记恨(hèn)她那么(me)久(jiǔ)，那(nà)么多年。

　　你需要与自己(jǐ)和解，你(nǐ)欠你(nǐ)母亲(qīn)一句原谅(liàng)。

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