张雪峰是著名的考研导师，从网(wǎng)络走红后(hòu)，他开始将(jiāng)自己的业(yè)务范围进一步扩大，进军(jūn)高(gāo)考志愿(yuàn)的(de)填报领(lǐng)域。

张雪峰(fēng)从北京(jīng)迁到了苏(sū)州，成(chéng)立了专门的(de)公(gōng)司，公司目标是为广(guǎng)大(dà)考生指明未来方向。

在(zài)互联网的浪潮下，张(zhāng)雪峰有先(xiān)发(fā)优势，毕竟他(tā)在各大互联网平台风(fēng)起云涌之前(qián)，已经在网(wǎng)络(luò)成(chéng)名。

张雪(xuě)峰借(jiè)用已(yǐ)经(jīng)成名的优势(shì)以及出(chū)众的口才(cái)，迅(xùn)速在各(gè)大平台积累了(le)上千万粉丝。

他时常在网络上评论高等院校，发表大学专业的报考(kǎo)建(jiàn)议(yì)，多(duō)次引起争(zhēng)议。这次，他真(zhēn)的闯祸了，所说的言论被“群殴”。

张雪峰在视频当中直截(jié)了当的称，如果我是孩子的家长，孩子非要报考(kǎo)新(xīn)闻(wén)学，我一定把他(tā)打晕(yūn)。

张(zhāng)雪峰进一步表示，闭着眼睛报一(yī)个专业都比新闻(wén)好。

张雪(xuě)峰为何得此(cǐ)结论呢？他也(yě)并非是一时兴(xīng)起，胡(hú)言乱(luàn)语。

张雪峰称，现在人人(rén)是自媒(méi)体，学新闻(wén)传(chuán)播的人(rén)中，八(bā)成没有(yǒu)从(cóng)事本专业(yè)。

张学峰此番言论后，引起传媒大(dà)学教授的炮(pào)轰。

重庆大学的一位传播(bō)学的教授发文批评张(zhāng)雪峰的言论，认为张雪峰是在(zài)忽悠孩子报志愿(yuàn)。他称张雪(xuě)峰本人就是在享受着传播的红利，吃着传播的饭，砸着传播的锅。

在张雪峰(fēng)言论引发网络讨论后，权威部(bù)门教育部重磅发声(shēng)，教育部(bù)表示，严肃(sù)查(chá)处收取(qǔ)志愿填(tián)报高价咨询费问题。

张雪(xuě)峰涉(shè)及(jí)高考志愿填(tián)报(bào)领域。他的(de)咨询填报费用(yòng)有的上万元，有的高达几万元。教育部的发(fā)声(shēng)，无疑(yí)让张雪峰的业(yè)务雪上加(jiā)霜。

查询张雪峰老师的(de)高(gāo)考志愿填报的专(zhuān)栏内容，目前已经下架。

中(zhōng)国教育(yù)报对(duì)张雪峰几乎是点名(míng)批评。中国教育(yù)报在2023年(nián)6月22日出版的评论文(wén)章(zhāng)，炮轰张雪峰的网红言论。批(pī)评张雪峰只顾就业，而(ér)忽(hū)视了学生(shēng)的个人兴(xīng)趣，具有(yǒu)误导(dǎo)性(xìng)。

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各方对张雪峰此起彼伏的批评后，他也害怕了。张雪(xuě)峰发文表示，突然有种(zhǒng)感觉，我(wǒ)离(lí)被人搞不远了。

张雪峰老师是聪明人(rén)，在风口浪(làng)尖(jiān)之下，他明显(xiǎn)收敛了个人高调的姿态(tài)。有(yǒu)些话他只(zhǐ)有以“我有一个朋友”的口(kǒu)吻向大家传递，不再敢直(zhí)接(jiē)“口出狂言”。

社会正在教给张雪峰更多的知识和内容。

未来，张雪峰老师(shī)会(huì)不会面临业务匮乏(fá)问题，公司经营(yíng)能不(bù)能持续，都将是未(wèi)知数(shù)。

从(cóng)理论层面上看，张雪(xuě)峰老师的言论确实存(cún)在一定(dìng)的偏见。从教育上看(kàn)，我们要从学生的兴趣出发，引导学生追求心(xīn)中理想，实(shí)现个人抱负(fù)。

现实是(shì)残(cán)酷的。学生在大学学(xué)完专业(yè)知识(shí)后，面临(lín)的最主要的(de)问题还是生存问题。张(zhāng)雪峰(fēng)老师(shī)只(zhǐ)是从生存角度给学生(shēng)更多(duō)的参考(kǎo)和意见，他的言论可能存在争议，但确实给更多的家(jiā)长(zhǎng)和学生打(dǎ)开(kāi)了思路，这不就是我们(men)所倡(chàng)导的百家争鸣、百花齐(qí)放(fàng)吗？

很多人站在一(yī)定高度上会(huì)说，要(yào)让学生按(àn)照自我的兴(xīng)趣发展未来(lái)。如果一个老师仅仅(jǐn)以这样一句(jù)话去告诉(sù)学生(shēng)，而(ér)不(bù)结合学生的自身实际情况出发，那这(zhè)种言论毫不负(fù)责。

作为一个学生，他的认(rèn)知很大程度上停留在书本知识，他的思想层级和(hé)社会实际(jì)情况存(cún)在(zài)脱节(jié)现象。

学生所认(rèn)为的兴趣，并不一定(dìng)是他真正的(de)兴趣。

2000克是多少斤啊作为老(lǎo)师，应该帮学生发掘所追求(qiú)的真正(zhèng)兴(xīng)趣，或者是对他未来真正(zhèng)有益的事(shì)情，以(yǐ)防他(tā)后悔。

什(shén)么叫兴趣？真正的兴趣是你(nǐ)做(zuò)了(le)这(zhè)件事，发现了这件事存在困难(nán)，但你内心仍(réng)然要去完成，要去做，这才是真正(zhèng)的兴趣。而不是从(cóng)来没有干(gàn)过(guò)一件事，但就(jiù)是喜欢，内心想做，但当真正做这(zhè)件事的(de)时候发现，不(bù)适合，不想做。

这不是兴(xīng)趣，是在臆想(xiǎng)。

高考志愿的填报指导，真正对(duì)学生有意义(yì)的是(shì)：让(ràng)学生区分自(zì)己所(suǒ)喜欢的东西是来源于臆(yì)想，还是真实(shí)的兴趣。

我想，这也(yě)是(shì)张雪峰老师能(néng)够有一(yī)定支持度的原因吧(ba)，他(tā)在帮更多的学生区分梦境与现实。

梦是(shì)要做(zuò)的(de)，但现实绝(jué)对不可忽略，否则(zé)可能连觉都睡不安稳。

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