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音乐教育类包括哪些(xiē)专业类别，音乐(lè)教(jiào)育类包括哪些(xiē)专业

　　该专业主要培养(yǎng)和造就适应社会主义(yì)市场经济建设和(hé)教育改革(gé)发展(zhǎn)需要的具有较好音(yīn)乐(lè)素养(yǎng)和教(jiào)学能力的专门人才。

　　开设(shè)此(cǐ)专业的院(yuàn)校有(yǒu)中央音(yīn)乐学院、上海音乐学院、天津音(yīn)乐学院、重庆师(shī)范大学、西华(huá)师范大学、河北师(shī)范大学等。

音(yīn)乐专业(yè)有哪(nǎ)些

　　音乐专业主要包括声乐、器乐(lè)、指挥、录音(yīn)、作曲、音乐教育等六个专(zhuān)业，其中(zhōng)音(yīn)乐艺(yì)考主(zhǔ)要分(fēn)为两个方(fāng)向，一个是音乐教育(yù)类，另一个就是音乐表(biǎo)演(yǎn)类。

　　1音乐作曲作曲(qū)的英文是compose/composition，即“组织”的compose/composition。

　　“组织”就是对素材进行整合、组装、创造性地安排与使用。

　　早期的(de)音乐中，作品必须(xū)能够顺利进行演奏才算完成全部的作曲工作(zuò)。

　　并且，创(chuàng)作能够(gòu)演奏出来(lái)的音乐才能算是作曲。

　　随着音乐制作(zuò)（Music production）技术的发展，某(mǒu)些声部(bù)最后即便(biàn)没(méi)有实现演奏，或者说部分(fēn)音响并不适合真(zhēn)实演奏或无法(fǎ)演奏，也可通过电子设备获得想要的音乐效(xiào)果(guǒ)。

　　所以当(dāng)今看(kàn)来，创作某些即便没有最后的(de)演奏(zòu)步骤的音乐(lè)也属于作曲。

　　作曲(qū)是在完成音(yīn)乐(lè)内(nèi)容放里面睡觉是什么样的感觉，放在里面睡觉是一种怎样的感觉的创作。

　　音乐(lè)中所(suǒ)有元素(sù)都服(fú)务于(放里面睡觉是什么样的感觉，放在里面睡觉是一种怎样的感觉yú)音乐内容(róng)，每个声部都是平等的。

　　任何音乐形式（包括单声部音(yīn)乐与(yǔ)纯打(dǎ)击乐音(yīn)乐）至少会包(bāo)含织体、曲式、编(biān)配(pèi)、速度、节拍(pāi)。

　　改变(biàn)这些的(de)其中(zhōng)一个因素就(jiù)有可(kě)能改变(biàn)一首音(yīn)乐的内容，明确这些才能称为作曲。

　　和声、复调、曲式分析与管弦乐法，俗称为作曲“四大件(jiàn)”。

　　2、音乐(lè)教育如果你想主修(xiū)音(yīn)乐，并且想在毕业后找到(dào)一份(fèn)稳定的工作，那么音乐教育是(shì)一个(gè)不(bù)错(cuò)的选择。

　　事实上这也是大多数音乐(lè)专业毕业生的选择(zé)。

　　如果(guǒ)你想成为一(yī)名私人乐器教(jiào)师(shī)或K-12音乐教师，大多(duō)数学校都会要求(qiú)你有一(yī)个(gè)学士学位(wèi)，而大学教师就需要硕士(shì)或博士学位。

　　就拿美国举例来说，学生的音(yīn)乐教育学位课程可(kě)以为自己在(zài)大学所(suǒ)在州的认(rèn)证(zhèng)做准备，所以如果学(xué)生毕业于肯塔基(jī)州的音乐(lè)教育学(xué)士课程，不(bù)一定有资格在(zài)伊利诺斯州(zhōu)任教。

　　而中国的情况就各有不(bù)同，每个地区每个学校的要求都不(bù)尽相同。

　　3、音(yīn)乐表(biǎo)演在(zài)本科(kē)和研究生阶段，音乐表演课(kè)程给学生(shēng)时间(jiān)和资源来专(zhuān)注于演奏(zòu)音乐和磨(mó)练他们(men)在(放里面睡觉是什么样的感觉，放在里面睡觉是一种怎样的感觉zài)一种主要乐器上的技能。

　　这些课程要求(qiú)学(xué)生在入学(xué)前参加试镜(jìng)，培训学生成为表演家、音乐治疗师、私人乐器(qì)教(jiào)师、歌剧演(yǎn)唱家(jiā)、指(zhǐ)挥家、教堂(táng)管风琴手和音乐(lè)家。

　　4、音乐制作(zuò)/录(lù)音(yīn)艺(yì)术电子(zi)音乐制作，电子音乐制作(zuò)又名MIDI制作(zuò)，是九十(shí)年代随着电脑的产生兴(xīng)起而(ér)兴起(qǐ)的一种(zhǒng)在电(diàn)脑(nǎo)上完成制作的音(yīn)乐，专(zhuān)业名称叫(jiào)music technology,music engineering, computer music, digital music, sound design等。

　　当代音乐类最实用、最(zuì)热(rè)门(mén)的专业无疑非(fēi)电子音乐(lè)制作莫属。

　　音乐技(jì)术/录音艺术的学生将学习音乐(lè)技(jì)术硕士学位所(suǒ)需的录音、音乐制作、现场声音、电子音乐、信号处理、沉浸式音(yīn)频、AR/VR技术、音乐认知、音乐信息学等(děng)领域(yù)的高级技(jì)能。

　　需要学生在音乐(lè)技术的(de)所(suǒ)有领域都拥(yōng)有坚(jiān)实的基础，通过与音乐表演和作曲专业的学生合作，尝(cháng)试在实验性音乐与传(chuán)统(tǒng)音乐之间建(jiàn)立联(lián)系。

　　5、编曲唱作务(wù)敏(mǐn)锐度，以进入(rù)竞争激烈的(de)词曲创作领域(yù)。

　　学(xué)生将参加作曲相(xiāng)关的一对一(yī)课程，发展特定的技能和(hé)自己的风(fēng)格，并获得在不断发展的(de)音(yīn)乐产(chǎn)业(yè)中工作所需要的一(yī)系列(liè)工具和技术(shù)。

　　偏向于流(liú)行音乐方面的作曲(qū)编曲，招收的很多都(dōu)是在(zài)唱歌方(fāng)面有不错基础的学生，在(zài)软件的学(xué)习(xí)上不会太过(guò)强(qiáng)求，更偏向于音乐的创造性。

　　研究的很(hěn)多方面也(yě)是现代流行(xíng)音乐方面的风格(gé)、创(chuàng)作方式等(děng)。

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