小学(xué)六种说明方法及作用，六种说明方法(fǎ)及作用(简短)是(shì)六种(zhǒng)常用(yòng)说明(míng)方(fāng)法分别是举例(lì)子(zi)、引(yǐn)资(zī)料、作比较、列(liè)数字、分类别、打比方的。

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小(xiǎo)学六种说明(míng)方法及(jí)作用(yòng)，六种说明方法及作用(简(jiǎn)短)

　　举例子的作用是使文章表达的意思更(gèng)明(míng)确(què)，读者更(gèng)能(néng)理解，具(jù)体(tǐ)地说明了说明对象的(de)特(tè)点。

　　1、举例(lì)子

　　举(jǔ)出实(shí)际(jì)事例来(lái)说明事物，使所要(yào)说明(míng)的事物具体(tǐ)化，以便(biàn)读(dú)者(zhě)理解(jiě)，这种说明方法叫举例子。

　　运(yùn)用举事(shì)例的说明方(fāng)法说明事物或(huò)事理，一要(yào)注意例子的代表性，二(èr)要注意例(lì)子的适量(liàng)性。

　　作用：使文章表(biǎo)达的意思更明确，读者更能(néng)理解，具(jù)体(tǐ)地说(shuō)明了说明对象(xiàng)的特点。

　　2、引资料

　　为了使说明的内(nèi)容更(gèng)充实具体，更具(jù)说(shuō)服力，可以引(yǐn)用一些文献资(zī)料、诗(shī)词、俗语、名人(rén)名言等。

　　引资料的(de)范围很广，可以是(shì)经典著作(zuò)，名家名言，公(gōng)式(shì)定(dìng)律，典(diǎn)故谚语等(děng)。

　　作(zuò)用：使(shǐ)文章更(gèng)具说服力。

　　体现说明文语(yǔ)言的准确(què)性。

　　引用(yòng)古诗：使(shǐ)说明文(wén)更(gèng)具(jù)诗情(qíng)画意。

　　引用(yòng)故事(shì)使文(wén)章具有趣(qù)味性。

　　3、作比较

　　作比较是(shì)将两种类别相(xiāng)同或不同的事物、现象加(jiā)以比较来说明事物特征的说明方法。

　　说明某些抽象的(de)或者(zhě)是人们比较陌生的(de)事物，可(kě)以用具体的或者(zhě)大家已经熟悉的事物和它(tā)比较，使(shǐ)读者通过比较得(dé)到(dào)具体而鲜明的印(yìn)象(xiàng)。

　　事物的特征也往往在比较中显(xiǎn)现出来。

　　在作比较的时候，可以是(shì)同类相比，也(yě)可以是异类相比，可(kě)以对(duì)事物进行“横比”，也可以(yǐ)对事物进(jìn)行“纵比”。

　　作用(yòng)：把……与(yǔ)……进行比较，突出强调(diào)了说明对象的特点。

　　4、列数字

　　为了(le)使所要说明的(de)事物具体化，还可以采用列数字的方法，以便读(dú)者理解。

　　需要注意的是，引用较多(duō)的数字，一定要准确无误(wù)，不(bù)准确的数(shù)字绝对(duì)不(bù)能用，即使是估(gū)计的(de)数字也要有(yǒu)可靠的根据，并力求近似。

　　作用：用列数字的(de)方(fāng)法进行说(shuō)明，既能准(zhǔn)确客观地反(fǎn)映事实情况，又有较强的说服力。

　　更体现了说明文的准确(què)性，准确地(dì)说明了说(shuō)明对象的特点。

　　5、分类别(bié)

　　说明事物(wù)的特征，往往从单方(fāng)面不易(yì)说清楚，可以根(gēn)据形状、性质、成(chéng)因、功用等属性的异(yì)同，把事物分成若干类，然后依(yī)照(zhào)类别逐一(yī)加以(yǐ)说明。

　　这(zhè)种说明方法，叫分类别。

　　作用：条理清晰(xī)，层次清(qīng)晰(xī)，一(yī)目了(le)然。

　　清晰地说(shuō)明了说(shuō)明对(duì)象的特点，使文章(zhāng)更具(jù)有说服力。

　　6、打比(bǐ)方

　　利用两种(zhǒng)不(bù)同(tóng)事物之间的(de)相似(shì)之处(chù)作比较，以突出事物的形状特点，增强说明的形象性和(hé)生(shēng)动性的说明方法叫做(zuò)打比(bǐ)方。

　　说明文中的(de)打比方的(de)说明方法，同修辞格上(shàng)的比喻还有联想是一致的。

　　不(bù)同的是，比喻修辞有明(míng)喻、暗(àn)喻、和借喻，而(ér)说明(míng)多(duō)用明喻和(hé)暗喻，借喻则不(bù)宜使用。

　　作用：把(bǎ)……比作(zuò)……，生(shēng)动(dòng)形象地说明了(le)说明对象的特(tè)点(diǎn)，使说明更通(tōng)俗易懂。

小学六种说明方(fāng)法及作用

　　小(xiǎo)学的六种说明(míng)方法及作(zuò)用如下：

　　1、举(jǔ)例子。

　　是通过列(liè)举有代表性的、恰当的(de)事例来说明事物特征的说(shuō)明方法。夜游鸟可以吃吗，夜游鸟吃了有什么好处

　　作用：使文(wén)章表达的意思更明确，使说明的对象更生(shēng)动形象，便(biàn)于(yú)读者理解。

　　例句：我国(guó)名胜(shèng)古(gǔ)迹十分多.诸(zhū)如泰山,黄河,故宫,孔(kǒng)府,普(pǔ)陀山,明孝(xiào)陵,香(xiāng)格里(lǐ)拉(lā)等。

　　2、列数(shù)字。

　　从数(shù)量上说明事物特征或事理的方法。

　　需(xū)要注意(yì)的是，引用(yòng)的数字，一定要准确(què)无(wú)误，不(bù)准确的数字绝对不能用，即使是估计的数字，也要有(yǒu)可靠的根据，并力求(qiú)近(jìn)似。

　　作用：使说明对(duì)象的特点更加(jiā)精(jīng)确、科学令(lìng)人信服。

　　例句：黄河在近2000年间竟决口1500多次，改道26次，给两岸(àn)人民带来了深(shēn)重的(de)苦难。

　　黄河是世界上含沙量最(zuì)大(dà)的大河，其含沙量相(xiāng)当于长江的68倍(bèi)。

　　3、作(zuò)比较。

　　是说明文(wén)中斗老(lǎo)镇将(jiāng)两种(zhǒng)类别相同或不同的事物、现象等加(jiā)以比(bǐ)较(jiào)来(lái)说明事物特征的说明方法。

　　作用：突出强调事物的某种特征。

　　例句：黄河是世(shì)界上含(hán)沙量最大的大河，其(qí)含沙量相当于长(zhǎng)江(jiāng)的68倍。

　　4、打比方。

　　是通过(guò)比喻的修辞(cí)手法来说明(míng)事物(wù)特(tè)征的一种说(shuō)明方法。

　　作用：使抽象(xiàng)的(de)事物变得具体、生动、形象。

　　例句：人(rén)们都说，黄(huáng)河是中华民(mín)族的(de)摇篮。

　　5、分(fēn)类含缺别(bié)。

　　要说明(míng)事物的特征，往往从(cóng)单方面不易说清楚，可以(yǐ)根据形状、性质、成因、功用等属(shǔ)性的异同，把(bǎ)事物分成若干类(lèi)，然(rán)后(hòu)依照类别逐一加以说明，这种说明方法叫分类别。

　　作(zuò)用：使说(shuō)明事物的特征条理(lǐ)清晰(xī)，一目了然。

　　例句：鲸的种类(lè夜游鸟可以吃吗，夜游鸟吃了有什么好处i)很多(duō)，总的来说可以(yǐ)分为两(liǎng)大类：一(yī)类是须鲸，没有(yǒu)牙齿(chǐ)；一(yī)类是齿(chǐ)鲸，有锋利(lì)的牙齿。

　　6、下定(dìng)义。

　　用(yòng)简明的语言对事物的本质特征作概括的(de)说明(míng)方(fāng)法(fǎ)。

　　作用：科学准(zhǔn)确地解释(shì)空粗说明(míng)对象的内(nèi)涵(hán),使说明更(gèng)严密，更通俗易(yì)懂。

　　例句：两组对边分别平行的四边形叫平行四边形。

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