发奋还是发愤(fèn)读书(shū)啊，发奋(fèn)还(hái)是发愤图(tú)强是两个(gè)都正(zhèng)确的。

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发奋(fèn)还是发愤读书啊，发奋还是发愤图强

　　二者之间(jiān)的意思、基(jī)本解(jiě)释、引证(zhèng)解释(shì)都(dōu)有区别，具体如下：

　　一、意思(sī)不同(tóng)

　　1、发奋(fèn)

　　意思(sī)为振作起(qǐ)来，奋发。

　　2、发愤(fèn)

　　指下决心，立(lì)志，自觉不满足，而奋力为(wèi)之(zhī)。

　　二、基本解释不同

　　1、发(fā)奋

　　①、振作(zuò)起(qǐ)来，奋发(fā)。

　　②、决定努(nǔ)力，发愤 。

　　2、发愤

　　①、决心(xīn)努力(lì)。

　　②、发(fā)泄愤怒。

　　三、引证解释(shì)不同

　　1、发奋

　　郭沫若《棠棣之花(huā)》第一幕：正是(shì)我们年青人发奋有(yǒu)为的时候了(le)。

　　2、发愤

　　①、丁玲(líng)《过(guò)年》：“ 小菡(hàn)要(yào)发愤读书，要(yào)争气。

　　②、鲁迅《汉文学史纲要(yào)》第六(liù)篇：“盖秦灭六国(guó)，四方怨恨，而楚尤(yóu)发(fā)愤，誓虽(suī)三户必(bì)亡 秦 。

发(fā)奋(fèn)还是(shì)发(fā)愤读(dú)书啊

　　两个都可以(yǐ)，看(kàn)你用的场合(hé)和具体的意思(sī)。

　　 “发(fā)奋”与“发愤”读音相同(tóng)，意思也相近。

　　了解它(tā)们之间的(de)细微的(de)差别，对正确(què)使用这两个(gè)词(cí)非(fēi)常必要。

　　　　先(xiān)看“奋”和“愤”。

　　　　奋，繁体字作(zuò)奋(fèn)，是(shì)个形声字，形旁(páng)是隹，和鸟有关(guān)。

　　本义指(zhǐ)鸟振翅飞翔。

　　如：奋飞。

　　后来(lái)引(yǐn)申为振作、鼓(gǔ)动(dòng)。

　　如(rú)：奋(fèn)斗、兴奋、勤奋、奋(fèn)不(bù)顾(gù)身等(děng)。

　　　　愤，也是形(xíng)声字，形旁(páng)是心，和(明堂人形图的作者是谁，明堂人形图的作者是谁写的hé)人的心(xīn)情有关。

　　指因为不满意而(ér)感(gǎn)情激(jī)动。

　　如：气愤、愤愤不平(píng)等。

　　 　 再看，“发奋(fèn)”和“发愤”。

　　　　意义有别。

　　发奋(fèn)指振(zhèn)作起来，如：发奋努力、发(fā)奋有为等。

　　发愤指(zhǐ)决心努力和皮(pí)圆(yuán)。

　　如：发愤忘食、发愤(fèn)图强(qiáng)等。

　　发(fā)奋强调精神振(zhèn)作；发愤突出精神(shén)受到刺(cì)激而产生向上(shàng)的内动力。

　　　　范(fàn)围有别(bié)。

　　“发奋”使用的范围要(yào)比“发愤”大。

　　“发奋”可以指个人(rén)，也(yě)可以指群体或国家(jiā)，而“发(fā)愤”一(yī)般只(zhǐ)指个人。

　　　　功能有别(bié)。

　　“发奋”可(kě)以说“奋(fèn)发”。

　　如：“发(fā)奋(fèn)努力”可以说“奋发努力”，“发奋图强(qiáng)”可(kě)以说(shuō)“奋发(fā)图(tú)强”。

　　而(ér)“发愤”则不能说“愤发”。

　　明堂人形图的作者是谁，明堂人形图的作者是谁写的

　　　　需(xū)要区分(fēn)两(liǎng)个(gè)成(chéng)语的(de)意义。

　　发奋图(tú)强和发愤图强，两个(gè)都(dōu)有“谋求自(zì)强”之义。

　　前一个(gè)指振作精神，奋力自(zì)握锋(fēng)强；后一(yī)个指下定决心，努力谋求强盛。

　　一个侧重于(yú)“振(zhèn)作精神(shén)”，一(yī)个侧重于“下定决心”，侧重点(diǎn)有(yǒu)所不同(tóng)。

　　 所(suǒ)唤(huàn)塌以可以说“发奋读书”（振作(zuò)精神，努力读书），也可以说(shuō)“发(fā)愤读书”（下(xià)定决心，好好读(dú)书）。

　　 希望可以(yǐ)帮助你(nǐ)。

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