大学的学分是啥意思，大学学分的(de)规范是什么是学分(fēn)制，教育形式的一种，以选课为中心，教师辅导为辅佐，经过绩点(diǎn)和学(xué)分，衡量学生学习(xí)质和(hé)量的归纳教育管理准则(zé)的。

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大学(xué)的学(xué)分(fēn)是啥意思，大学学分的规范是(shì)什么

　　学(xué)分制，教育形式的一种，以选课为中(zhōng)心，教师辅(fǔ)导为(wèi)辅佐(zuǒ)，经过绩点和学分(fēn)，衡量学(xué)生

　　学习质和量的归纳教育(yù)管理准则(zé)。

　　与班建制、导师制合称(chēng)三(sān)大(dà)教育形式。

　　19世纪末学(xué)分制

　　创(chuàng)始于(yú)美国哈佛大学(xué)。

　　1918年北京大(dà)学在国内首(shǒu)先(xiān)实施”选课制”，1978年国内一些有条件

　　的大(dà)学(xué)开(kāi)端试行学分制，现在学分制变革已在(zài)国内高校全面推(tuī)开。

大学学分(fēn)是什么意思(sī)

　　学分，是用于核算(suàn)学生学习量的一(yī)种 计量(珂润护肤品属于什么档次，珂润护肤品适合什么年龄liàng)单(dān)位 ，按学(xué)期核算，每门课(kè)程及实践环节的详(xiáng)细(xì)学分(fēn)数以专业 教育方案 的规则(zé)为准。

　　部(bù)分校园也有按(àn)学分收费的(de)准(zhǔn)则。

　　经(jīng)过学分能(néng)够评(píng)判学生在大学期(qī)间(jiān)的学习常识的广度，学生获得的学分越多(duō)，阐明(míng)学生学到的(de)东西也就越多(duō)。

　　在某(mǒu)些大学中，学分也变成了点评学生优异程度的一个重要规(guī)范(fàn)。

　　 大学学(xué)分制

　　一、学分制概(gài)述

　　　　学分制，是指以选课为(wèi)中心(xīn)，以位置(zhì)为(wèi)辅佐(zuǒ)，经(jīng)过绩点和学分衡量学生学(xué)习质量的(de)归纳教育管理准则(zé)。

　　敬(jìng)缓学(xué)分(fēn)制(zhì)创始于美国哈佛(fú)大学，与班建制、导师(shī)制合称三大教育形式(shì)。

　　二、学分(fēn)制的分类

　　　　1、学年学分(fēn)亮睁模制(zhì)

　　　　既有学年约(yuē)束(shù)的特征(zhēng)，又有(yǒu)彻(chè)底(dǐ)学分(fēn)制的特征。

　　它(tā)既(jì)保留了学年制方(fāng)案性(xìng)强、专业分类紧密完好(hǎo)的特性，又(yòu)具有学(xué)分制(zhì)的某些长早樱处，比方，在对(duì)课程的(de)选(xuǎn)修(xiū)方面(miàn)，给予学生在必定范围内的自由度等。

　　　　2、彻(chè)底(dǐ)学分制

　　　　彻(chè)底学分制是一种(zhǒng)把有必要获得(dé)的结业总(zǒng)学分作为(wèi)结业规范的一(yī)种教育(yù)管(guǎn)理(lǐ)准则，它要求依照培养目标和教育方(fāng)案中(zhōng)各门(mén)课程及教(jiào)育环节的学时量(liàng)，确认(rèn)每门(mén)课程的学分(fēn)，设(shè)置必修课(kè)和选修课，规则(zé)各类(lèi)课程的份(fèn)额，以及准予学(xué)生(shēng)结业的最低总学(xué)分。

　　　　3、绩点学分制(zhì)

　　　　绩点(diǎn)学分制是在学分(fēn)制(zhì)基础(chǔ)上(shàng)发(fā)生的一种能用以(yǐ)显现(xiàn)学生每(měi)门课程的学习成果的质量，以及(jí)学年和结业总成果质(zhì)量的教育管理准则(zé),，其(qí)核算公式为:学分绩点=学(xué)分(fēn)×绩点。

　　　　4、加权学分(fēn)制

　珂润护肤品属于什么档次，珂润护肤品适合什么年龄　　　加(jiā)权学分制也是在学(xué)分制的基础上发(fā)生的一种(zhǒng)能(néng)用以显(xiǎn)现学生对某(mǒu)些要点课程的学(xué)习(xí)质量，以区别学生专业水(shuǐ)平凹(āo)凸的教育管理(lǐ)准则。

　　实施加权学分，将教育方案(àn)中(zhōng)的学分，依据课(kè)程类别，求(qiú)学成果差(chà)异(yì)等(děng)别离(lí)确认不(bù)同的权重系数(shù)，方案学(xué)分(fēn)乘以权(quán)重(zhòng)系(xì)数，得出加(jiā)权学分，以区别学生学习成果好坏，并做(zuò)为选拔尖子生(shēng)、评优、评奖的重要依据(jù)。

　　　　5、附加学(xué)分制

　　　　附加学分制是在(zài)要(yào)求学生(shēng)修满教育方案规则(zé)的最(zuì)低学格外，还应修满课外附加学分(fēn)才(cái)干结业的一种教育管理准则。

　　一般说来(lái)，课外附加(jiā)学分可依据(jù)学生参(cān)与学科比赛与(yǔ)学术(shù)活动、思(sī)想品德与社会工作、文体活动与公益活动的(de)状况(kuàng)来鉴(jiàn)定。

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