表彰鼓舞法

　　每个(gè)人都巴望(wàng)得到他人的必定。

　　家(jiā)长要多用表彰、鼓舞(wǔ)、必定、赞(zàn)赏(shǎng)等鼓励方(fāng)法教学孩子，学会赏识孩子，学会换个视(shì)点(diǎn)看孩子;当然表彰孩子时要适时、适度，要真挚，不要夸张，不要过滥(làn)。

　　否则，就会走向反面。

　　充(chōng)实学生的业(yè)余生活(huó)

　　教师可(kě)以通(tōng)过(guò)发挥(huī)特长、培(péi)养兴趣爱好来丰(fēng)富学生的(de)课(kè)余生活，从而转移注意(yì)力，使(shǐ)学生(shēng)把精力(lì)用到其(qí)他方面(miàn)去。

　　如参(cān)加体育运动，打(dǎ)羽毛(máo)球、踢毽(jiàn)子、打篮球(qiú)、跳绳等(děng)，参加学校各类(lèi)兴趣小组，合唱队、舞蹈队、美术小组等，尽可能多地(dì)和同性朋友一起聊天、游玩(wán)。

　　环(huán)境(jìng)熏陶法

　　人是环境(jìng)的产品 。

　　家庭(tíng)的人文环境(jìng)和自然环境对孩子(zi)起着(zhe)耳濡目染的熏陶作(zuò)用。

　　家长在处(chù)理(lǐ)人(rén)与人(rén)之间(jiān)的关(guān)系上，应表现(xiàn)出仁慈、大(dà)度、公正、进步、文明(míng)、达观(guān)、吃苦耐劳等(děng)思维质量和人格(gé)魅力(lì)，形成杰出(chū)的家庭空气。

　　1)青春期是一个(gè)反抗时(shí)期(qī) ,要(yào)合理的控制(zhì)好自己(jǐ)的心情，不要对(duì)孩子(zi)乱发脾气，有事说事。

　　不可(kě)以骂，打。

　　2)青春期是一个性(xìng)冲动时(shí)期，主动(dòng)学习一些关于性方面的知识，正确明白认清正视这个问题(tí)。

　　然后去(qù)引(yǐn)导(dǎo)青春期孩(hái)子们的心理问题。

　　3）青(qīng)春期是一个发育(yù)重要时期，各种(zhǒng)生理，心理都在发生改变，注意身(shēn)体，勤洗澡换衣，防止滋生细(xì)菌。

　　多锻炼(liàn)身体。

　　告诉孩子们怎样才能更(gèng)好的度过青春(chūn)期。

青春期(qī)女孩怎么进行心理疏导

　　 青春期女孩怎么进(jìn)行心理(lǐ)疏导

　　 　　青(qīng)春(chūn)期女孩怎(zěn)么进行心(xīn)理(lǐ)疏(shū)导。

　　我们(men)每个有都有青春期，在青春期(qī)的时候我们会想(xiǎng)很(hěn)多东西，女孩更是如(rú)此，家(jiā)长一定要做好孩子(zi)的心理疏(shū)导，把(bǎ)孩子引(yǐn)向(xiàng)正途。

　　那么接(jiē)下来我带大家一起(qǐ)详细(xì)了解下青春期女(nǚ)孩怎(zěn)么进行心理疏(shū)导。

　　青春期女孩怎(zěn)么进(jìn)行心理(lǐ)疏导1

　　 　　 1、表彰(zhāng)鼓舞法

　　 　　每个(gè)人都(dōu)巴望得到他人的必定。

　　家长要多用(yòng)表彰(zhāng)、鼓舞、必定、赞赏(shǎng)等鼓(gǔ)励方(fāng)法教学孩子，学会赏(shǎng)识孩子，学会(huì)换个视点看孩子;当然表(biǎo)彰孩子时要适时、适度(dù)，要真挚，不要夸张，不(bù)要过滥。

　　否(fǒu)则，就会走向反(fǎn)面。

　　 　　 2、充实(shí)学生(shēng)的业余生活

　　 　　教师(shī)可以通过(guò)发挥特(tè)长、培养(yǎng)兴趣(qù)爱(ài)好(hǎo)来(lái)丰富学生(shēng)的课余生(shēng)活，从而(ér)转移注意(yì)力，使学(xué)生把(bǎ)精力用到(dào)其他(tā)方面去。

　　如参(cān)加体(tǐ)育(yù)运动，打(dǎ)羽毛球、踢毽子、打篮球、跳(tiào)绳(shéng)等，参(cān)加学(xué)校各类兴趣小组，合唱队、舞蹈队、美术小(xiǎo)组等(děng)，尽(jǐn)可能(néng)多地(dì)和同性朋(péng)友(yǒu)一起聊天、游(yóu)玩(wán)。

　　 　　 3、环境熏陶法(fǎ)

　　 　　人是环境的产品(pǐn) 。

　　家庭的人文环境和自(zì)然环境对孩子起着(zhe)耳(ěr)濡(rú)目染(rǎn)的(de)熏陶作用。

　　家长(zhǎng)在处理人(rén)与人之间的(de)关系上，应(yīng)表现出仁慈、大度、公正、进步、文明、达观、吃(chī)苦耐劳等思维质(zhì)量(liàng)和人格魅力(lì)，形成杰(jié)出的家庭空(kōng)气。

　　 　　 女(nǚ)孩(hái)子青春(chūn)期如(rú)何教育引(yǐn)导?

　　 　　1、青春期是一个反抗时期 ,要合理的控制好(hǎo)自己的心(xīn)情，不要对孩(hái)子乱发脾气，有事说事。

　　不(bù)可以骂(mà)，打。

　　 　　2、青春期(qī)是一个性冲(chōng)动时(shí)期，主动(dòng)学(xué)习一些关(guān)于性方面(miàn)的知识，正确明白认清正(zhèng)视这个问题。

　　 　　然(rán)后去引导青春期(qī)孩子们的(de)心理问题(tí)。

　　 　　3、青春期是一个(gè)发育重(zhòng)要时期，各种生理，心理(lǐ)都在发生改变，注意身体，勤洗澡换衣(yī)，防止(zhǐ)滋生细菌。

　　多锻(duàn)炼身体。

　　告诉孩子们(men)怎样才(cái)能更好的度过青(qīng)春期。

　　青春期(qī)女孩(hái)怎么进行心理疏导(dǎo)2

　　 　　 青(qīng)春期女孩(hái)该(gāi)如何(hé)教育

　　 　　1、教(jiào)育德为先。

　　当今社(shè)会，精彩(cǎi)纷呈。

　　是一(yī)个(gè)多元化的社会。

　　人们的思(sī)想品(pǐn)质(zhì)参(cān)差不齐，特别是(shì)一(yī)小(xiǎo)部分人(rén)为追(zhuī)逐名利(lì)，不择手段(duàn)，对思想处于(yú)转(zhuǎn)形时期的(de)`孩(hái)子产生不小的影响。

　　作为父母，道德要从自(zì)己做(zuò)起，自觉抵制一些(xiē)不良思想的侵袭，作孩子的榜样。

　　当发现孩子的言行与法律及社会(huì)道德相(xiāng)偏离(lí)时，应苦(kǔ)口婆(pó)心的指(zhǐ)出其后果及危(wēi)害性(xìng)，将孩子引(yǐn)到正确的轨道上来，同时激励孩(hái)子树立(lì)正(zhèng)确的(de)世界观。

　　 　　2、每个家长都望(wàng)子成龙(lóng)，盼女成凤。

　　教育孩子家长要一身作(zuò)则。

　　家长首先要为孩(hái)子(zi)酿造(zào)一个良好(hǎo)的(de)学习(xí)氛围。

　　行教胜(shèng)于言(yán)教，家长是孩子的第一个老(lǎo)师，学习型的家长一定能进(jìn)行教育出一个爱学(xué)习的孩子。

　　如果家长自己都不能管住自己，整天沉溺于上网、打牌等，要想处于多(duō)动期的(de)孩子静下来(lái)看书做(zuò)作业，恐怕是不现实的。

　　 　　3、走进孩(hái)子(zi)的世(shì)界，做孩子的知心朋(péng)友。

　　首先(xiān)要了解孩子的生理变(biàn)化。

　　帮(bāng)助(zhù)孩子正(zhèng)确认识和接纳(nà)自己的生理变化，珍(zhēn)惜自己(jǐ)扒(bā)型的性特征。

　　另外，孩子的脑和神经逐渐发(fā)育，情绪易波动，感情十分(fēn)脆弱，此(cǐ)时需要家长和老师配合，适(shì)时引(yǐn)导帮助(zhù)。

　　了解(jiě)孩子的(de)心(xīn)理(lǐ)变化，也尤其(qí)重要，青春期的女(nǚ)孩(hái)，开始有(yǒu)了成人感，思维的(de)独立性和(hé)批判性显著(zhù)发展起来，但能力(lì)不强，仍(réng)带(dài)有片(piàn)面性和表(biǎo)面性(xìng)。

　　开(kāi)始意(yì)识到两性关雹此谨系，萌发着性(xìng)爱和恋爱的需求；人(rén)际关系逐渐(jiàn)频繁，渴望找(zhǎo)到(dào)与自(zì)己思想、感情、兴趣爱好相一致(zhì)的朋友，但不善(shàn)于把感情与理智结(jié)合起来。

　　这就需要(yào)家长指导帮助，家长要经常与孩子沟通思(sī)想，了解了孩子所思、所好、所(suǒ)行，才能(néng)走入孩子的世界。

　　 　　4、不要对青春(chūn)期的孩子抱(bào)有(yǒu)成见。

　　总认为这个(gè)阶段的(de)孩(hái生乎吾前其闻道也固先乎吾翻译句式，生乎吾前其闻道也固先乎吾翻译成现代汉语)子(zi)会产生逆反心理。

　　父母(mǔ)不要源基一看到孩子们有独(dú)立意识(shí)的迹象便极力压制，担心稍有(yǒu)让(ràng)步，就会导致(zhì)孩子步入歧途。

　　父母反应越激烈，孩子(zi)们就越会坚持己(jǐ)见；父母(mǔ)若强行压制，不但没(méi)有成效，还会适得其(qí)反。

　　 　　5、要让孩(hái)子有一个健(jiàn)康(kāng)的体魄。

　　现在不少家(jiā)长只注重(zhòng)孩子文(wén)化知(zhī)识的学习，对孩子的(de)身体锻炼关注(zhù)甚少。

　　要知道，没有强健的体魄，没有(yǒu)健康的(de)心态。

　　再大的理想与(yǔ)抱负也因心(xīn)有余而力不(bù)足而难(nán)以达到。

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