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　　带符号搬家法(fǎ)

　　当一个计算题(tí)只有同一级运算（只有乘除或只有加(jiā)减(jiǎn)运算）又没有(yǒu)括号(hào)时，我(wǒ)们可以“带符号搬家(jiā)”。

　　例如：

　　23-11+7=23+7-11

　　4×14×5=4×5×14

　　10÷8×4=10×4÷8

　　（1）在(zài)加减运(yùn)算中添括号时，括号(hào)前是加号，括(kuò)号里(lǐ)不变号，括号前(qián)是减号，括号里要变号。

　　例如：

　　23+19-9=23+（19-9）

　　33-6-4=33-（6+4）

　　（2）在乘除运算中添括号(hào)时，括号前(qián)是乘号，括号里不(bù)变号，括号前是除号(hào)，括号里要(yào)变号。

　　例(lì)如：

　　2×6÷3=2×（6÷3）

　　10÷2÷5=10÷（2×5）

　　想(xiǎng)要巧(qiǎo)算，首(shǒu)先我们(men)要知道好朋(péng)友(yǒu)数。

　　一位数中，那(nà)两个(gè)数(shù)相加等于10呢？

　　1和(hé)9，2和8，3和7，4和6，5和(hé)5。

　　这五(wǔ)对(duì)数两两相加等于10，我们把他们叫做好朋友数。

　　加(jiā)法(fǎ)学会了，现在我们(men)来看一下减法(fǎ)吧~

　　计算15-3，宝贝(bèi)儿们都知道15是一(yī)个(gè)两位数。

　　十位上的1代表1个(gè)10，个位上的5代表1个5。

　　所(suǒ)以，可以把15拆(chāi)成10和5。

　　遇到减(jiǎn)法，先(xiān)用(yòng)小数去减(jiǎn)。

　　5-3够减吗？够(gòu)减(jiǎn)，5-3=2，10没有动，用(yòng)2+10就(jiù)是(shì)结(jié)果。

三明堂人形图的作者是谁，明堂人形图的作者是谁写的年(nián)级数学(xué)快速口算方(fāng)法

　　只要熟练掌握计(jì)算法则和运算(suàn)顺(shùn)序，根(gēn)据题目本身的特点，使贺(hè)咐埋用合理(lǐ)、灵活(huó)的计算方(fāng)法，化繁为简(jiǎn)，化(huà)难为易，就(jiù)能算得又快(kuài)又准确。

　　先为大家介(jiè)绍(shào)5个速算(suàn)技(jì)巧：

　　1. 方(fāng)法一：带符号搬家法(fǎ)

　　当(dāng)一个计算题只有同一级运算（只有乘除或只有加减运算）又没有括(kuò)号时(shí)，我们可(kě)以“带(dài)符(fú)号搬家(jiā)”。

　　例如：

　　23-11+7=23+7-11

　　4×14×5=4×5×14

　　10÷8×4=10×4÷8

　　2. 方法二：结合(hé)律法

　　加(jiā)括号法

　　（1）在加减运算中添括号时(shí)，括号前是加号，括号里不变号(hào)，括(kuò)号前是减号，括号里要变号。

　　例如(rú)：

　　23+19-9=23+（19-9）

　　33-6-4=33-（6+4）

　　（2）在乘除(chú)运算(suàn)中(zhōng)添括号时，括号前(qián)是乘号，括号里不变(biàn)号，括号前是除号，括号(hào)里要变号。

　　例如：

　　2×6÷3=2×（6÷3）

　　10÷2÷5=10÷（2×5）

　　去括(kuò)号(hào)法

　　（1）在禅蚂加(jiā)减运算中去括号(hào)时，括号前是加号，去掉括号不变号，括号前是减号，去(qù)掉括号要变号(hào)（原来括号里的(de)加，现在要(yào)变为减(jiǎn)；原来是减(jiǎn)，现在就(jiù)要变为加(jiā)）。

　　例如(rú)：

　　17+（13-7）=17+13-7

　　23-（13-9）=23-13+9

　　23-（13+5）=23-13-5

　　（2）在乘除(chú)运算中去括号时，括号前是乘(chéng)号(hào)，去掉括号不变号，括号前是除(chú)号，去掉(diào)括(kuò)号要(yào)变号（原来括号里的乘(chéng)，现在就要变(biàn)为(wèi)除(chú)；原来是除，现在就要(yào)变(biàn)为乘。

　　）

　　例如：

　　1×（6÷2）=1×6÷2

　　24÷（3×2）=24÷3÷2

　　24÷（6÷3）=24÷6×3

　　3. 方法(fǎ)三：乘法分配律法

　　分(fēn)配法

　　括号里是(shì)加或减运算，与另一个数相乘(chéng)，注(zhù)意分(fēn)配。

　　例如：

　　8×(5+11)=8×5+8×11

　　提取公(gōng)因式法(fǎ)

　　注意相同因(yīn)数的(de)提取。

　　例如(rú)：

　　9×8+9×2=9×（8+2）

　　4. 方法四(sì)：凑整法

　　看到名字(zì)，就(jiù)知道这个方法的含义。

　　用此明堂人形图的作者是谁，明堂人形图的作者是谁写的方法时，需要注意观察，发现(xiàn)规律。

　　还(hái)要注意还哦，有借有还，再借不难嘛。

　　例如：

　　99+9=（100-1）+（10-1）

　　5. 方(fāng)法五：拆分法

　　拆分法就是(shì)为了方便计算(suàn)，把一个数拆成几个数。

　　这需(xū)要掌握一些“好(hǎo)朋(péng)友”，如(rú)：2和5，4和5，4和25，8和125等(děng)。

　　分拆还要注意不(bù)要改变数的大小哦(ó)。

　　例如：

　　32×125×25

　　=4×8×125×25

　　=（4×25）×（8×125）

　　=100×1000

　　要(yào)想让孩子熟练运用速(sù)算方(fāng)法(fǎ)，需(xū)要通过持之(zhī)以恒的练习，提升计算能简液力(lì)，这样，无论(lùn)平时做作业还是考试都能游(yóu)刃有余。

　　建议家长每天抽出5分钟时间，帮助(zhù)孩子进(jìn)行口(kǒu)算练(liàn)习，培养孩子快速(sù)、准(zhǔn)确口算的能力。

　　在练习过程中，也要(yào)记(jì)录好用(yòng)时，做完后(hòu)马(mǎ)上核对正误，并分析(xī)做(zuò)错的原因。

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