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莫问前程上一句是啥 莫问前程的意思

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  高(gāo)考结束的考生(shēng)们通(tōng)常都想(xiǎng)要(yào)好(hǎo)好的放松一下(xià),这是无可(kě)厚(hòu)非的,但考(kǎo)生们在面对志愿填(tián)报的(de)时候千(qiān)万不(bù)要盲目(mù)选择。

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一、2020年四(sì)川高考(kǎo)网上志愿填报入口

  考生(shēng)请(qǐng)注意(yì),2020年四川高(gāo)考(kǎo)志愿填(tián)报网(wǎng)站,唯(wéi)一的入口就(jiù)是四川省(shěng)教育(yù)考试(shì)院官方网站,考试可(kě)以登录该系统(tǒng)填报(bào)志(zhì)愿。

  2020年四川高考网上志愿填报(bào)入口:四川省教育(yù)考(kǎo)试院网址为:https://www.sceea.cn/

二、四川高考志(zhì)愿填报注意事(shì)项和指南

  高(gāo)考志愿填报的注意事项(xiàng)有哪(nǎ)些

  1、对(duì)于高考(kǎo)志愿(yuàn)填(tián)报,可以填报四个(gè)学校,每(měi)个学(xué)校可以(yǐ)填报六个专(zhuān)业。

  考生需要(yào)注意的是,在(zài)填写志愿的(de)时候,代码一定要填(tián)报准确。

  在(zài)填报志(zhì)愿的时候,考生在填(tián)第一(yī)个学校的时候,可以填的稍(shāo)微(wēi)高一点,第二个(gè)和(hé)第(dì)三个(gè)志(zhì)愿可以填(tián)和你高考成绩排名差不多(duō)的(de),最后(hòu)第四个可(kě)以填的稍低一些。

  这样拉开梯度(dù)来(lái)填报(bào)高考志(zhì)愿,比较有保障(zhàng)。

  2、高考文理类考生填报(bào)高(gāo)考志愿采用的是(shì)平行志(zhì)愿(yuàn)和(hé)整(zhěng)体志愿两种,一般都包含(hán)A、B、C三所或ABCDE五所院校,每所院校志愿中(zhōng)都(dōu)包含(hán)六(liù)个(gè)专业志愿和(hé)一个专业服从调(diào)剂志(zhì)愿。

  而体育类考生在填报志愿的时候(hòu)可以填报(bào)五所(suǒ)院校,但是每所院校志愿中包含四个(gè)专(zhuān)业志(zhì)愿(yuàn)和一个(gè)专业服从志愿(yuàn)。

  3、考生在填报平行志愿时(shí)要注(zhù)意,平行(xíng)志愿是有录取顺序的(de),并不(bù)是(shì)成绩(jì)达到各(gè)高校(xiào)的录(lù)取条件后,就可以被几所院校同时录取的。

  事实(shí)上,考生的档案在投到某一所(suǒ)高校(xiào)后,就不会再到其他的学校,所以对于考生来说,投档录取的(de)机会仍然(rán)只(zhǐ)有一(yī)次(cì)。

  高考(kǎo)志愿填(tián)报技(jì)巧有哪些

  了解本科(kē)专业目(mù)录非常重(zhòng)要

  12个学科门类,92个(gè)专业类,506个专业。

  (普通高等学(xué)校(xiào)本(běn)科专业目录(lù)(2012年))

  十(shí)二个学(xué)科门类往(wǎng)下有很多细分,在我(wǒ)们本科专(zhuān)业里就是叫(jiào)专(zhuān)业(yè)类(lèi)。

  国(guó)家教委的专(zhuān)业目录(lù)里92个专业类,92个专业类下面再细分就是506个专业(yè)。

  不同的学校(xiào)开设的不一样(yàng),招生也不(bù)一(yī)样。

  506个专业中比较大众化(huà)的应该是(shì)将近200个(gè)专业。

  特别要提(tí)醒大家注意工学

  在92个专业类里头工学占(zhàn)了31个,占(zhàn)到三分(fēn)之一左右,在专业数506个里,工(gōng)学(xué)占(zhàn)了169个(gè),又是三分之一左(zuǒ)右。

  教育部一个统计,就全国莫问前程上一句是啥 莫问前程的意思的大(dà)学生在(zài)校生人(rén)数(shù)里学工科的也占了三分之一左(zuǒ)右。

  所以其(qí)实(shí)在高考志愿填报的过程中,我们很多家长(zhǎng)可能系数比较多的,或者说您面临的(de)大学专业(yè)选择(zé)里比较多的(de)还是工学。

  比较好就业也恰好是工学,因为社会需求量非(fēi)常大。

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四川高(gāo)考志(zhì)愿填(tián)报系统入口(kǒu)网(wǎng)址 附填报网站(zhàn)系统教程

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   二、四川高(gāo)考(kǎo)志愿填(tián)报教(jiào)程和(hé)指南

   考生高考时,感觉(jué)一般会(huì)比模拟考试时(shí)的状态要好(hǎo),因(yīn)此(cǐ)在(zài)估分时可适当地加分,但不能过多地加分或(huò)减(jiǎn)分,因为感(gǎn)觉毕(bì)竟是感觉。

  同(tóng)时,在估分时还要(yào)注意(yì)一些学科(kē)的估分要点:

  

   1.语(yǔ)文。

  各门学科中最(zuì)难估(gū)分的要数语文(wén)。

  虽然(rán)客(莫问前程上一句是啥 莫问前程的意思kè)观(guān)题部分比较容易(yì)估分,但其后(hòu)的几类题由于弹性(xìng)比较大,考生就应该特(tè)别注意(yì)。

  例如现代文阅读(dú)部分,如果与标准答案(àn)不一致,则要看与标准(zhǔn)答(dá)案是相近还是相(xiāng)悖,如果相近,还要严格比较两者,看角(jiǎo)度是否一致。

  作文(wén)评分是按基础等级与发展等级两个分数进行评判的,一(yī)个基础等级50分,发(fā)展等级是10分(fēn),在发展等级(jí)里有一项突(tū)出的,都可(kě)以(yǐ)加(jiā)1—10分。

  基础等级(jí)的估(gū)分要从主题、结构到语言(yán)逐项衡量(liàng)。

  在(zài)第二部分评分中(zhōng),如果作文跑(pǎo)题,不可能拿到发展等级的(de)分。

  但是(shì)现在高考的(de)作文在写作表达方(fāng)式(shì)上,文(wén)体限制不大,可以写记(jì)叙经历,编些故事,也可以发表议(yì)论,展(zhǎn)开(kāi)联(lián)想,这(zhè)样的要(yào)求再跑题(tí)恐怕是很难了。

  所以在估分的时候不要(yào)过分悲观。

  

   2.数学、物(wù)理。

  数(shù)学一般就(jiù)是(shì)按步骤给分,没有太多的灵活性(xìng)。

  在估数(shù)学分时(shí),重点(diǎn)在大(dà)题的(de)估(gū)分上,要按(àn)步(bù)骤算分,解题的方法可能不一样,但是在步骤上相当的位(wèi)置会给同样的分。

  

   物理的步骤(zhòu)分也(yě)是(shì)很重要的,但(dàn)是不一定是非得要和标准答案相同。

  只要叙述得很(hěn)清(qīng)楚,逻辑关系上(shàng)比较明朗(lǎng)的(de)话(huà),同样会(huì)给分。

  因此,物理答题的步骤、程(chéng)序往往比答案还要重要。

  一般情况(kuàng)下:考生(shēng)估(gū)分(fēn)可能(néng)会偏高,因为考生只(zhǐ)会对答(dá)案,认为答案对了就会得分。

  而(ér)物理阅卷更注重(zhòng)答(dá)案是怎样来的,根据是什么。

  有(yǒu)些考生答案也许错了,可他得的(de)分也(yě)许比(bǐ)答案对(duì)的(de)考生高,原因之一就(jiù)是解答过程(chéng)的完(wán)整性。

  

   3.政治。

  对于(yú)政治(zhì)题的估分(fēn),不是答得内(nèi)容越多越给分,而是要(yào)看是否将观点(diǎn)答出来了,才能给分。

  因此(cǐ),政(zhèng)治估分应把“踩点”和“踩意”相结合(hé),也就(jiù)是说不一定完(wán)全“死抠”标(biāo)准答案,只要表达的意思比较接近标准答案,表述清楚、明确就可以适当给自己加分。

  但(dàn)这种“踩意”也不是无边无沿,还要以标准答案为(wèi)纲,要把握好(hǎo)这个度。

  

   4.历史。

  历史估分容易偏高。

  考生在估(gū)分时应注意以下(xià)几点:①在1分的分点(diǎn)下常包(bāo)括若干句话,一般情况(kuàng)下(xià),只要答上了一个神猜方面的一句话,就能加(jiā)上这1分了。

  ②答题里(lǐ)面如(rú)果出(chū)现判(pàn)断(duàn)错误(wù),后面(miàn)的即使答对了,也不要给自己加分(fēn)。

  因为判断(duàn)错了,阅卷者就不再往(wǎng)下(xià)看了。

  ③估分要注意抓关键词,虽然你的(de)答案所有的话和标准(zhǔn)答案(àn)都比较相(xiāng)像,但最关键的那个词没有,也不要加分,因为(wèi)阅(yuè)卷时就是找那个关键词(cí)。

  

   5.英语(yǔ)。

  英语最好(hǎo)按照(zhào)自己(jǐ)平时的情况估分,因为(wèi)英语考题客观(guān)题比重(zhòng)大,估分(fēn)相对容易,比较(jiào)难估的只是作文。

  在对作文进行估分时,最好按照(zhào)自己平时的情况估分。

  

   学生第一遍估分可以把自己认为“可得(dé)可(kě)不得”的分数全部算在得分之列;第二遍再按此方(fāng)法细估一遍,找一个平(píng)均(jūn)值;第三遍是把这部分分数全部(bù)排(pái)除在外;第四遍按此方法细估;第五遍是用最高(gāo)得分键(jiàn)锋加(jiā)上最(zuì)低(dī)得分,然(rán)后得平均分(fēn);第六遍(biàn)是用细估的最(zuì)高分加上最低分得平均分,最后再(zài)平均。

  一般情况下,学(xué)生估分(fēn)高低与学生(shēng)本人的(de)性格(gé)有很大(dà)的关系,因此家长、老师也应结合学生(shēng)具体情况因人而异。

  

   高(gāo)考估分时应充分考虑以下三种(zhǒng)情况:

  

   第一种(zhǒng)情况,估分之前要吃(chī)游亮型透标(biāo)准答案,然后回忆自(zì)己答题的情况如何。

  题目不(bù)仅要答对,还要(yào)看答得是否完(wán)整。

  因为少一个步骤或少(shǎo)一(yī)个论点,都会被扣分;第二种情况,对(duì)于(yú)结果错了(le)的答(dá)题(tí)不能(néng)全(quán)盘否定(dìng),有些(xiē)时候(hòu)中间(jiān)的某(mǒu)些步骤是对(duì)的,也可能(néng)会(huì)得分。

  但是(shì),这种情况下,分数要(yào)往(wǎng)低(dī)处估。

  如果解答的方法和(hé)标准(zhǔn)答案(àn)不(bù)一(yī)致,最(zuì)好请老师来(lái)把关(guān)。

  第三种情况,考(kǎo)生要(yào)检验自己是否运(yùn)用了一些未经推导的公式。

  也就是说,只有课本上黑体字的(de)公式和定(dìng)理才能(néng)直接引用,否则也会被扣分。

  另外,那些(xiē)平时粗(cū)心大意的考生还要(yào)注意(yì),考试(shì)时不要有(yǒu)漏写、漏(lòu)答的情(qíng)况出(chū)现(xiàn),譬如,在做应用题(tí)时,为了(le)节约时间,经(jīng)常不写“答”字。

  如果在高考中(zhōng)出(chū)现这种(zhǒng)情况,当(dāng)然(rán)会被扣分。

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