小学修改符号的画法(fǎ)ppt，小学修改符(fú)号的画法及参考资料(liào)是(shì)改(gǎi)正号：表明(míng)需(xū)要改正错(cuò)误，把错误之处圈起来(lái)，再用引(yǐn)线(xiàn)引到(dào)空(kōng)白处改正的(de)。

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小学修改符号(hào)的画法(fǎ)ppt，小(xiǎo)学修改符(fú)号(hào)的(de)画法及参考资料

　　2.删除(chú)号：表示删除掉。

　　文字少时加(jiā)圈(quān)，文(wén)字多时可加框打叉(chā)。

　　3.增补号：表明增(zēng)补。

　　文字少(shǎo)时加圈，文字多时(shí)可用线(xiàn)画(huà)清增补的(de)范围。

　　4.对调(diào)号：表明(míng)调整或颠(diān)倒的字句位置(zhì)，三曲线的(de)中间部分不调整(zhěng)。

　　1.改正号：表明需要改正错误(wù)，把错(cuò)误之处圈起来，再用引线引到空白处改正。

　　2.删(shān)除号(hào)：表示删除掉。

　　文字(zì)少时(shí)加圈，文字多时可(kě)加框打叉。

　　3.增补号：表明(míng)增补。

　　文(wén)字少时加圈，文字多时可(kě)用线画清(qīng)增(zēng)补的范围。

　　4.对调(diào)号：表明(míng)调(diào)整(zhěng)或颠倒的字句位置，三曲线的中间部分(fēn)不调整(zhěng)。

　　5.转移号：表明词语位置的转移，将要(yào)转移的部(bù)分圈起来，并画出(chū)引线指向(xiàng)转移(yí)部(bù)位(wèi)。

　　6.接排(pái)号：表明两行(xíng)文字(zì)之间应接排(pái)，不需另(lìng)起一行。

　　7.另起号：表明要另起(qǐ)一段(duàn)。

　　需要另起一段(duàn)的地方，用引线向左延伸(shēn)到起段的位置。

　　8.移位号：表明(míng)移(yí)位的方(fāng)向。

　　用箭头或凸曲线表示(shì)，使用箭头，是表示移至箭头前直(zhí)线位置;使用凸曲线，是表示把符(fú)号(hào)内的文字移(yí)至开口处两短(duǎn)直线的位置(zhì)。

　　9.排齐号：表(biǎo)明应排(pái)列整齐。

　　在行列中不齐的字句(jù)上下或(huò)左右画出直(zhí)线。

　　10.保留(liú)号(hào)：表明改错或删错(cuò)后(hòu)需保留原状。

　　在改错或删(shān)错(cuò)处的上方或下方画出三角符号，并在原删除符号上画(huà)两条短线。

　　11.加空号：表明(míng)在(zài)字与字(zì)或行(xíng)与(yǔ)行之间(jiān)加(jiā)空。

　　符号画在字与字之间的上(shàng)方，行与行之间(jiān)的左右处。

　　12.减(jiǎn)空号：表明(míng)字与字，行与行之间减空。

　　符号使用方法同上(shàng)。

　　13.空字号：表(biǎo)明空一字(zì)距;表明空1/2字(zì)距;表明空1/3字距;表(biǎo)明空1/4字距。

　　14感应电流公式3个公式推导，感应电流公式3个公式图解.角码号(hào)：用(yòng)以改(gǎi)正上下角码的位置。

　　15.分开号：用以分开外文字母。

小学修改符号(hào)的(de)用法及(jí)画法

　　小学修改符号的用(yòng)法及画法详细介绍如下(xià)：

　　一、小学修改符号的用法

　　1、删除号：用来删除句子或者文章中，不必要的多(duō)余的词语和句子。

　　替边号(hào)，替换句子或者文章中表达不(bù)正确的形容(róng)词或(huò)者主(zhǔ)体(tǐ)。

　　2、补(bǔ)充号：补边称充(chōng)句子或(huò)者文(wén)章(zhāng)中(zhōng)缺失的(de)主(zhǔ)语或(huò)者内容(róng)。

　　对调(diào)号对调句子或文章中(zhōng)错乱的语序。

　　调遣号用法跟(gēn)对调(diào)号一样(yàng)，但是(shì)调换的位置比(bǐ)对调(diào)号要灵活(huó)。

　　3、句号(hào)：表示(shì)陈述(shù)句末(mò)尾的(de)停顿或语气舒(shū)缓的祈使句棚数森(sēn)感(gǎn)叹句末尾的停顿。

　　例春天的百花送(sòng)来了浓香，请(qǐng)你(nǐ)再说一遍，谁不知道这件事是他(tā)做的呢。

　　4、叹号：表示(shì)感叹句(jù)末尾的停顿(dùn)及(jí)语气(qì)强烈(liè)的祈使句反问句(jù)末尾的停顿。

　　这(zhè)是(shì)多么平静的一片(piàn)原(yuán)野，世界(jiè)上哪有不包(bāo)含矛盾的事物。

　　5、分号：表(biǎo)示(shì)复句中并列分(fēn)句之间的停顿，有分清(qīng)分句层(céng)次的作用。

　　凡(fán)是(shì)复句(jù)中用逗(dòu)号不能很清楚地表(biǎo)示层次的(de)地方就(jiù)用分号(hào)。

　　他身材(cái)很高大，青白脸色，皱纹间夹些伤痕，下巴上有一把乱蓬蓬的(de)花白的胡子。

　　二、小学修改符号的画法

　　1、改(gǎi)正号：表明(míng)需要改正错误，把错误之处圈起来毕态，再用引(yǐn)线(xiàn)引到空(kōng)白(bái)处(chù)改正。

　　删除号：表示删除掉。

　　文字少时加圈，文字多时可加框打叉。

　　增补号：表明增补。

　　文字少时加圈，文字多时可用线画清增补的范围。

　　对调号：表明调整或颠倒(dào)的字句位置，三曲线的中间(jiān)部分不调(diào)整。

　　2、转移号：表明词(cí)语位置(zhì)的(de)转(zhuǎn)移，将要链亩转移的部分(fēn)圈(quān)起来，并(bìng)画出引(yǐn)线指向转移部位。

　　接排号(hào)：表明两行文字之间应接排，不需(xū)另起一行。

　　另起号：表明要(yào)另起一段(duàn)。

　　需(xū)要另起(qǐ)一段的地方，用引线向左延伸到起(qǐ)段(duàn)的位置。

　　3、移位号：表明移位的方向。

　　用(yòng)箭头或(huò)凸曲线表示，使用箭(jiàn)头(tóu)，是表示(shì)移至箭(jiàn)头(tóu)前(qián)直线(xiàn)位置;使(shǐ)用凸曲线，是表(biǎ感应电流公式3个公式推导，感应电流公式3个公式图解o)示把符号内的文字移至开口(kǒu)处两短直线(xiàn)的(de)位置。

　　排齐号：表明应排(pái)列整齐，在行列中不齐的字句上下(xià)或左右(yòu)画出直线(xiàn)。

　　4、保留号(hào)：表明改(gǎi)错或删错后需保(bǎo)留原(yuán)状。

　　在(zài)改错或删(shān)错处(chù)的上方或下方画(huà)出三角符号，并在原(yuán)删除符号上画两条短线。

　　加空号：表明在字与(yǔ)字(zì)或行与行之间加(jiā)空。

　　符号画在字与字之间的上方，行与行之(zhī)间的左右处。

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