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垂(chuí)听与聆听,倾听的区(qū)别是什么意思，垂(chuí)听(tīng)与聆听(tīng),倾听的(de)区(qū)别是什么(me)

　　垂听与聆听，倾听(tīng)的区别(bié)：一、侧重点不同：1、“聆听”侧(cè)重(zhòng)于(yú)“聆”，即“听”的意思，强调的是用心思考仔(zǎi)细地细听。

　　如聆(líng)听先生的(de)教诲(huì)。

　　2、“倾听”侧重于“倾”，即“身子向前用尽（力量）细心地听取”，含有(yǒu)尊重的意思(sī)，如倾听民(mín)意。

　　二、使用对象不(bù)同(tóng)：1、“聆听”一般多用(yòng)于教诲、报告、演讲、讲学、朗诵、故(gù)事等有关在职教育是什么意思，补充在职是什么意思人的活(huó)动，也(yě)可用于具(jù)体的事(shì)物，如风声、雨声、歌声等。

　　2、“倾听”一般多(duō)用于(yú)上对下的“听”，如“民情”、“意见”、“心声(shēng)”、“呼声”等。

　　三、情感(gǎn)色彩不同：1、“倾听”表示(shì)中性(xìng)的感情色彩(cǎi)，就是凭(píng)借(jiè)听(tīng)觉器官接受言语(yǔ)信息(xī)，进而(ér)通过思(sī)维活动达到(dào)认知、理解的全(quán)过程(chéng)。

　　一(yī)般指上级对下(xià)级，如“民情”、“意见”、“心声”、“呼声(shēng)”等，因此一般(bān)表示上级听(tīng)取下(xià)级的意见、报告等(děng)。

　　2、“聆听”带(dài)有尊敬的色彩(cǎi)，一(yī)般(bān)多用于教诲(huì)、报告、演讲、讲学、朗(lǎng)诵(sòng)、故(gù)事等有关人的活动，也可用于具体的事物，如风声(shēng)、雨声、歌声等(děng)。

聆听和倾听有什(shén)么区别？

　　区别如下(xià)：

　　1、聆听：

　　汉扬雄《法言(yán)．五百》:"聆听前世，清视在下，鉴莫近于斯矣。

　　"

　　后多用于书面(miàn)语，常(cháng)指仔细注(zhù)意地听。

　　2、倾听(tīng)：

　　转过(guò)耳朵(duǒ)恭恭(gōng)敬(jìng)敬(jìng)听别人(rén)讲(jiǎng)话(huà)。

　　或者是认真听猛渗别人的话。

　　聆听更像是上级对(duì)下级(jí)的训话，而倾听是一种与人(rén)的(de)尊重。

扩(kuò)展(zhǎn)资(zī)料

　　一(yī)，倾(qīng)听要点：

　　克服自(zì)我禅(chán)岩中心：不(bù)要总是谈论自己(jǐ)

　　克服自以(yǐ)为(wèi)是：不要总(zǒng)想占主导(dǎo)地(dì)位(wèi)

　　尊重对方(fāng)：不要打断(duàn)对话，要让对(duì)方把话说完。

　　不(bù)能去深究那些不重要或不相关(guān)的细节而(ér)打断话。

　　不要激动(dòng)：不(bù)要(yào)匆忙下结论，不要(yào)急(jí)于评(píng)价对(duì)方的观点，不要急切地表达建议(yì)，不(bù)要因(yīn)为与(yǔ)对方不同的见(jiàn)解而产生激(jī)枝袭(xí)脊烈(liè)的(de)争执。

　　要仔细(xì)地听对(duì)方(fāng)说些(xiē)什么，不(bù)要(yào)把精力(lì)放(fàng)在思(sī)考(kǎo)怎样反驳对方？

参考(kǎo)资(zī)料百度百(bǎi)科-倾听

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