朝花夕(xī)拾藤野先生好词好(hǎo)段(duàn)，朝(cháo)花夕(xī)拾藤野先生(shēng)好词好句好(hǎo)段摘抄大(dà)全是《藤野(yě)先生》回忆了在(zài)日本东(dōng)北大学的(de)留(liú)学生活，表达了深切的怀(huái)念(niàn)之情的(de)。

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　　牙牙学语(yǔ)、狼狈而逃、抱头鼠窜、穷追猛(měng)打、无(wú)拘(jū)无(wú)束

　　忍俊不禁、愣(lèng)头愣脑、游玩嬉戏、千山万岭、呆(dāi)头呆脑

　　千姿百态(tài)、山石(shí)壮胆、山净(jìng)水秀、山高树茂、巍(wēi)然(rán)矗(chù)立

　　舞(wǔ)刀弄(nòng)棍(gùn)、瓮中捉鳖、胸有成竹(zhú)、千山一碧、不动声色

　　奇山秀水、清逸奇丽、寸草不生、装疯卖傻、矫揉造作

　　1.大概是物以希为贵罢。

　　赏析：与句(jù)末语气(qì)的(de)罢合用，以诙(huī)谐(xié)的(de)口气猜测在(zài)仙台受优待的原因，带有弱国国民的(de)辛酸。

　　2.东京也无非是这样。

　　赏析：表(biǎo)达了(le)作者对清国留学生在东京造(zào)成恶浊气氛的强烈厌恶。

　　3.他(tā)的对于我的热心的(de)希望，不倦的(de)教诲，小而言之，是为中(zhōng)国，就是希望中国(guó)有新的医学;大而言之，是(shì)为学术，就是希望新的(de)医学传到中国去。

　　他的性格，在(zài)我(wǒ)的眼里和心里是(shì)伟大的。

　　赏(shǎng)析：深切地表达了对(duì)藤野先生(shēng)的怀念(niàn)和(hé)感激。

　　4.似(shì)乎正要说出抑扬顿挫的话来。

　　赏析(xī)：表(biǎo)明事实并未出现，不过是(shì)作者想象中的情(qíng)景(jǐng)，而鼓舞(wǔ)的(de)力量是巨大的。

　　这就强烈的表现了作者对藤野先生的怀念。

　　5.因为状(zhuàng)况也无聊(liáo)，说起(qǐ)来也无(wú)非使他失望(wàng)，便连信也怕敢写了。

　　赏析：这里(lǐ)透露了作者(zhě)对辛亥革命后中国依然是半殖民地半封建(jiàn)社会的现(xiàn)状的失望和不满，从(cóng)而(ér)也觉得无法报答藤野(yě)先生对自己对中国人民的关(guān)心(xīn)和期望世界上傻子最多的国家，哪个国家傻子多(wàng)，含蓄的(de)笔调(diào)更加强了(le)文章思想的(de)深度(dù)。

朝花夕拾藤(téng)野先生好词好句摘抄

　　朝花夕拾藤野先生(shēng)好词好(hǎo)句摘抄，内容(róng)旦银猛(měng)如下：

　　好词(cí)：

　　1、物以(yǐ)希为贵：事物因稀少而觉得珍贵。

　　同“物以稀(xī)为贵”。

　　2、无(wú)非(fēi)：不外，没(méi)别的。

　　3、何(hé)尝：用在肯定形式前表示(shì)否定，有(yǒu)未尝、哪里(lǐ)、并(bìng)不是的意思(sī)。

　　4、诘责：诘(jí)问谴责。

　　5、托辞：借口。

　　6、寒(hán)颤额：冷得颤抖的样子。

　　7、脱漏：漏掉，遗漏。

　　8、抑扬顿(dùn)挫：抑：降低；扬：升高；顿(dùn)：停(tíng)顿；挫：转折。

　　指声音的高低起伏和停(tíng)顿转折。

　　9、小而(ér)言之(zhī)：从小处(chù)来说，从细节来看。

　　10、叮嘱：叮咛，再三(sān)嘱咐(fù)。

　　好句：

　　1、我(wǒ)先是住在监狱旁(páng)边一(yī)个客店里的，初冬搏伏已(yǐ)经颇冷，蚊子却还多，后来(lái)用被盖了全身(shēn)，用衣服包了头脸，只留两个(gè)鼻孔出气。

　　在这呼(hū)吸不息(xī)的地(dì)方，蚊(wén)子竟无从插嘴，居然睡(shuì)安稳了。

　　2、仙(xiān)台是一(yī)个(gè)市镇(zhèn)，并不大，天冷得利害，还没(méi)有中国的学生(shēng)。

　　3、有(yǒu)一(yī)天(tiān)，本(běn)级(jí)的学生会(huì)干事到我寓里(lǐ)来了，要(yào)借我(wǒ)的讲义看。

　　我检出来交给他们，却(què)只翻检了一通(tōng)，并没有(yǒu)带走。

　　但他(tā)们一走，邮差就送到一封很厚的信，拆开看时，第一句是(shì):“ 你改悔罢！”

　　4、这(zhè)种欢呼，是每看一片都(dōu)有(yǒu)的，但在(zài)我(wǒ)，这一声却特(tè)别听得刺耳。

　　此(cǐ)后(hòu)回到中国来，我看见那些闲看枪(qiāng)毙(bì)犯人的人们(men)，他们(men)也(yě)何尝不酒醉似的喝彩，一呜呼，无法可(kě)想！但在那时那地，我(wǒ)的意见却变(biàn)化了。

　　5、我虽(suī)然觉得客(kè)店兼办囚人的(de)饭食和我不相干，然而好意难却，也只得别寻相宜的住处了(le)。

　　《藤野先生(shēng)》创(chuàng)作背(bèi)景(jǐng)：

　　1902年(nián)4月，鲁迅(xùn)22岁，他(tā)怀着寻(xún)求救国(guó)救民真理的(de)理想，去日(rì)本留学，在东京的弘文学院补(bǔ)习(xí)日文。

　　毕业(yè)于爱(ài)知县立医学(xué)校（现名古屋大学(xué)）的藤(téng)野先(xiān)生，在鲁迅(xùn)入学的两个月前(qián)，升格(gé)为仙台(tái)医学(xué)专门学校的(de)解剖学教授(shòu)。

　　鲁迅在此认(rèn)识(shí)了这位日本学者，并模(mó)桥且同他建立(lì)了深厚(hòu)的师生友谊。

　　在日本军国主(zhǔ)义影响下，当(dāng)时的日本人对中国人(rén)民抱有(yǒu)狭隘的民族偏见。

　　但(dàn)藤野先生并不如(rú)此，他对来(lái)自弱国(guó)的鲁(lǔ)迅毫不歧视，倍加爱护，并以自(zì)己的高尚品质给鲁迅以极大的影响。

　　这篇(piān)散文(wén)写(xiě)于1926年10月12日(rì)，当时(shí)作者鲁迅(xùn)正遭受北(běi)洋(yáng)军阀及(jí)其(qí)御用文人的迫害，从(cóng)北京南下(xià)，来(lái)到厦门大学任教，作者作此(cǐ)文予(yǔ)以怀念藤野先生，此文最初(chū)发表于同年(nián)十二月(yuè)出版(bǎn)的《莽原(yuán)》半月刊第23期，后收入散文(wén)集《朝花夕拾》。

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