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重修是(shì)和重生一同上(shàng)课吗

　　是的，重修是和重生一同上课(kè)的。

　　大(dà)学(xué)重修是防晒衣买什么颜色的好，七种颜色防紫外线排行和(hé)重生一同上课(kè)，期(qī)末需求跟重(zhòng)生一同考(kǎo)试(shì)。大学考试某一(yī)门课未经过(guò)(一般是必(bì)修)，

　　下一个学年从头上(shàng)这门(mén)课，并从头考试称(chēng)为重修。大多数高校(xiào)都采纳(nà)这样(yàng)的战略：当一位同学在(zài)期末考试中有(yǒu)多科不及格，

　　鄙(bǐ)人一学期开学第一周给予补考机遇;若该同学在补考期间把不(bù)及格的科目补(bǔ)考及格(gé)则不需求重修(xiū)。

重修的是不是更好(hǎo)过

　　是重修于好(hǎo)，于在这里作介词。

　　重修于好也可称为重(zhòng)修(xiū)旧好、重(zhòng)归于(yú)好。

　　重修旧好(hǎo)是一个汉语成语，指康复旧情(qíng)，重归于好，康复以往的友谊，在句中(zhōng)作谓(wèi)语。

　　出自周(zhōu)克芹《许茂和他(tā)的女儿们》第五章：秀云不(bù)肯改嫁到耳鼓(gǔ)山去(qù)，这便是一个最好的重修旧好的机遇。

　　于，汉(hàn)语一(yī)级通用标准汉字，此(cǐ)字始(shǐ)见于商代甲骨文，字形、字义联系不明。

　　于作(zuò)介词(cí)，古代通(tōng)於。

　　现代的于(yú)多防晒衣买什么颜色的好，七种颜色防紫外线排行用来介(jiè)绍动作(zuò)的时(shí)刻(kè)、地(dì)址、人物等，表明在、从(cóng)、到、对、给、向等义。

　　于用在被(bèi)迫句(jù)中，引出自(zì)动者，用在形容词后，引出比较的目(mù)标。

大学生挂科重修好过(guò)吗(ma)？

　　好过的。

　　大学(xué)生都清楚，大(dà)学(xué)挂(guà)科了(le)，需求补考，补考没过(guò)就需求重修(xiū)。

　　在结(jié)业前的最终(zhōng)一学期(qī)有5门重修(xiū)课(kè)，最终(zhōng)成功准时(shí)结业。

　　能够给你一(yī)些经历：1.提早(zǎo)和(hé)教师交流承认：必定(dìng)要让教师知道有你这号人(rén)在他那里重修，如果(guǒ)有重修群，必定要加进去(qù)，然后和教(jiào)师阐明自己为什么会重修(xiū)，而且表(biǎo)明自己必(bì)定要经过重(zhòng)修的决计。

　　2.提早和教师问候重(zhòng)修的(de)成果构(gòu)成：有的课程(chéng)是(shì)没有平常成果的，我们平常都(dōu)很忙，平(píng)常成果(guǒ)不给(gěi)的话就不去上课(kè)了(le)吧，多花时(shí)刻在图(tú)书馆(guǎn)自己揣摩，一般搞(gǎo)到重修的课程，自(zì)学反而更(gèng)简单经(jīng)过（亲身经历）。

　　3.学不(bù)明(míng)白：这个时分(fēn)能(néng)够(gòu)看看我(wǒ)国大学生慕(mù)课，会对你的(de)课程有很(hěn)大协助的。

　　4.回绝(jué)和不重修的人步调一致：他(tā)人没有重修课，到了大四根本(běn)就只有结(jié)业(yè)设计和选修课了，你(nǐ)注(zhù)定是要(yào)比他人多尽(jǐn)力一些(xiē)的(de)，这个时分应该对自己(jǐ)担(dān)任了。

　　5.放下心理压力：不要觉得重修就(jiù)低(dī)人一等，到了结业(yè)的时分(fēn)，只需(xū)拿到结业证的都是好(hǎo)孩(hái)子！

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