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　　包括但不限于：益(yì)智探索，口才表达(dá)，美术审美、科学编(biān)程、音乐(lè)素养等，借助多媒体(tǐ)互动游(yóu)戏(xì)开(kāi)创(chuàng)学习新体(tǐ)验，采用前沿教玩具启发多元(yuán)智能(néng)，引入国内外先进学(xué)习工具(jù)，结合PBL教(jiào)学法，

　　让孩子(zi)在自(zì)我探索主(zhǔ)动表达(dá)的过(guò)程中激发学习兴趣、培养(yǎng)独立(lì)思考(kǎo)的意识和能力，同时在实(shí)践(jiàn)中不断提升解决问(wèn)题的(de)能力和多元(yuán)开放的(de)创新(xīn)能力。

　　让(ràng)孩子(zi)爱上思(sī)考，爱上(shàng)学习，不惧未来，创造(zào)更多可(kě)能!

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　　-定级测评(píng)：精准定位每一个孩子(zi)的(de)各项能力(lì)指标，科学(xué)制定学习方案。

　　-教学(xué)闭环：课(kè)前动画预习、课堂(táng)中互动教学(xué)、下(xià)课后回顾(gù)式练习。智能阶段测评帮助(zhù)孩子(zi)查缺补(bǔ)漏，及时(shí)复(f三国时期中国有多少人口面积，三国时期中国有多少人口和面积ù)习。

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　　-行(xíng)业专业教研团队

　　由10年以上经验的(de)专业教研团(tuán)队(duì)打造。课程(chéng)基于NCTM评价标(biāo)准，结合(hé)数(shù)十年国内一线教研(yán)成果，做(zuò)适合(hé)中国儿童的数(shù)学思维课程。

　　-完善(shàn)的6阶成(chéng)长体系

　　基(jī)于儿(ér)童认(rèn)知心理学编写测试题(tí)，科学划分孩子的思(sī)维发(fā)展阶段。6阶成长(zhǎng)体系循序渐进(jìn)，逐步引导孩子开(kāi)拓思维，培养孩(hái)子探索、表达(dá)、协作多(duō)元思维能力。成长体系(xì)划分(fēn)有(yǒu)利(lì)于(yú)把握儿童思维(wéi)培养黄金(jīn)期，定制个(gè)性(xìng)化(huà)学(xué)习。

　　-精品(pǐn)教(jiào)材教具

　　引进国内外优(yōu)秀(xiù)数学绘本、全(quán)彩图文、情景故(gù)事，培养(yǎng)孩子浸入式阅读习(xí)惯，提(tí)高(gāo)阅读兴趣。通过多元教(jiào)具进(jìn)行(xíng)三大类训练，全方(fāng)位拓展(zhǎn)孩子思维(wéi)能力。直(zhí)观理解数量形关系，训练空间思维能力。通(tōng)过动(dòng)手了(le)解(jiě)数形结(jié)合，巩固知(zhī)识点。

　　-3大测评保驾护航

　　定级(jí)测评、专题(tí)测评、阶段测评为孩子学习(xí)效果保驾(jià)护航。测评(píng)能够精准发现孩(hái)子学(xué)习弱点，有利于老师上课时查(chá)缺补漏。家(jiā)长也可获得测评结果反馈，更了解自己的孩子。