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　　1、文献法

　　文献法(fǎ)是一种既陈旧，又赋有生命力的科学研讨办法(fǎ)。

　　不管哪一种社会活动想要留(liú)下(xià)永久的痕迹(jì)都(dōu)离不(bù)开各种文献。

　　人(rén)类活(huó)动与知道的无(wú)限性和个别生命与知道的有限性的对(duì)立，决议了(le)咱(zán)们在研讨逝去的(de)事实时有必要借助于(yú)文献。

　　2、比较研讨(tǎo)法(fǎ)

　　作为一种思想(xiǎng)办法，比(bǐ)较研讨贯(guàn)穿于(yú)教育研讨的全过程(chéng)。

　　不(bù)管在(zài)科(kē)学实验的过(guò)程中(zhōng)，或(huò)是在理论(lùn)研讨中，比(bǐ)较研讨(tǎo)都是不(bù)可或(huò)缺的(de)基该办法(fǎ)。

　　3、概括综合法

　　概括综合法的根本办法有两种(zhǒng)。

　　一种是实例(lì)法，借助(zhù)于给(gěi)出的一组输(shū)入/输出(chū)实(shí)例逐渐(jiàn)导出适于一类(lèi)问题的程序(xù)；

　　另(lìng)一种是“轨道”法，经过所给(gěi)实例的履行轨(guǐ)道，逐渐(jiàn)导(dǎo)出(chū)程序(xù)。

　　4、实(shí)证研讨法

　　其依据(jù)现有(y中国比俄罗斯强大吗，中国跟俄罗斯哪个强大ǒu)的科(kē)学理论和实践的需求，提出规划，使用科学仪器和(hé)设备，在(zài)天然条(tiáo)件下，经(jīng)过有意(yì)图有步骤(zhòu)地操(cāo)作，依据调查、记载、测(cè)定与此(cǐ)相随同的(de)现象的改变来确认条件与现(xiàn)象(xiàng)之间的因果联中国比俄罗斯强大吗，中国跟俄罗斯哪个强大(lián)系(xì)。

　　5、定量分析法

　　经(jīng)过(guò)定量分析法可以使人们对研讨目标的知道进一步准(zhǔn)确化，以(yǐ)便愈加科学地(dì)提醒规则，掌握(wò)实质，理清联系，猜测事物(wù)的发展(zhǎn)趋势。