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　　相对评价和绝对(duì)评价区别：1、相对评价是在(zài)被(bèi)评价对象的群体中建立基准，然(rán)后把该群体中的各个(gè)对(duì)象逐一与基(jī)准进行(xíng)比较，以判断(duàn)该群体中每一成员的相对优势。

　　2、绝对评价是在评(píng)价对象(xiàng)的集合(hé)之(zhī)外确(què)定一个标准，评价时把评价(jià)对象(xiàng)与客(kè)观(guān)标(biāo)准(zhǔn)进行比较(jiào)，确定(dìng)评价对(duì)象达到目标基准绝对位置的评价(jià)方法。

　　3、相对评价(jià)：利用(yòng)相对评(píng)价(jià)可(kě)以了解学(xué)生之间(jiān)的(de)差异，便于比(bǐ)较个体学习成绩的优劣。

　　4、绝对(duì)评价(jià)：其标(biāo)准比较客观，如果评价(jià)是准确的，那(nà)么评价(jià)之后，每个被评价者(zhě)都可以明(míng)确(què)自己(jǐ)与(yǔ)客观标准的(de)差距(jù)，有利(lì)于发扬优点，克(kè)服缺点。

　　同时(shí)，运(yùn)用绝对评价法(fǎ)，可(kě)直接鉴(jiàn)别各(gè)教育目(mù)标(biāo)完成情况，明确今后工(gōng)作的重(zhòng)点。

相对性评价和绝对性(xìng)评价的区(qū)别

　　相(xiāng)对性评价和绝对性评价(jià)的区别：定亩带义(yì)不同，评价依(yī)据不同(tóng)，性(xìng)质不同。

　　1、定义不同：绝对性评价又(yòu)称目标参(cān)照(zhào)性(xìng)评价，是用目标参照性测验(yàn)对学生成(chéng中国有多少个在职少将，中国现有多少在职上将)绩进行评(píng)定。

　　相对(duì)性评价也(yě)称常模(mó)参照性评价，是用常(cháng)模参照(zhào)性测验对学(xué)生成绩进(jìn)行的(de)评定。

　　2、评中国有多少个在职少将，中国现有多少在职上将(píng)价依据(jù)不同：绝(jué)对性评价(jià)依据(jù)教学目标和教材(cái)编制(zhì)试题来测量学生(shēng)的学业成绩，判断学生是否达到了教(jiào)学目(mù)标的要求。

　　而相对性(xìng)评价依据学(xué)生个人的(de)成(chéng)绩在(zài)该(gāi)班(bān)学生成绩序列中或常模中(zhōng)所处做唯(wéi)的位置来评价和决定成绩优劣(liè)。

　　3、性质不同：绝(jué)对性评价是一(yī)种外部评价，注重(zhòng)的(de)是目标达成(chéng)与否，不(bù)考(kǎo)虑个体的相对位置。

　　例迅(xùn)胡芦如(rú)，大学考试(shì)、驾照考试等。

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