朝花(huā)夕拾藤野先生好词好段，朝花夕拾藤(téng)野先生好(hǎo)词好句好段摘(zhāi)抄(chāo)大全是(shì)《藤野先(xiān)生》回忆了在日本东(dōng)北大学(xué)的留(liú)学生活，表达(dá)了深切(qiè)的怀念(niàn)之(zhī)情(qíng)的。

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　　牙牙学语、狼狈而逃(táo)、抱头鼠(shǔ)窜、穷(qióng)追猛(měng)打、无拘无束

　　忍俊(jùn)不禁、愣头(tóu)愣脑、游玩嬉戏、千山万岭、呆头呆脑

　　千姿百态、山(shān)石壮胆、山净水秀(xiù)、山高树茂(mào)、巍(wēi)然矗(chù)立

　　舞刀弄棍、瓮中捉鳖(biē)、胸有成(chéng)竹、千(qiān)山(shān)一碧、不动声色

　　奇山秀水、清逸(yì)奇(qí)丽、寸草不(bù)生、装疯卖傻(shǎ)、矫揉造(zào)作

　　1.大概是(shì)物以希为贵罢。

　　赏析：与句(jù)末语气的罢(bà)合用，以诙谐的口(kǒu)气猜测(cè)在(zài)仙台受优待的(de)原因，带有弱国国民(mín)的辛酸。

　　2.东京也无(wú)非是这样。

　　赏析：表达(dá)了作者对清(qīng)国留学生(shēng)在东(dōng)京造(zào)成恶浊气(qì)氛的强烈厌恶。

　　3.他的对于(yú)我的热(rè)心的希望，不倦(juàn)的(de)教诲，小(xiǎo)而言之，是为中国(guó)，就是希(xī)望中国(guó)有(yǒu)新的医学(xué);大而言之，是为学术，就(jiù)是希望(wàng)新的医(yī)学传到(dào)中国去(qù)。

　　他的性(xìng)格，在(zài)我的眼里和(hé)心里是(shì)伟大的。

　　赏析：深(shēn)切地表达了对藤野先生(shēng)的怀(huái)念(niàn)和感激。

　　4.似乎正要说(shuō)出抑扬(yáng)顿(dùn)挫(cuò)的话来。

　　赏析(xī)：表明事实并(bìng)未(wèi)出现(xiàn)，不过(guò)是作者想象中(zhōng)的情景，而鼓(gǔ)舞的(de)力量(liàng)是巨大的。

　　这就强烈的表现了作者对(duì)藤野先(xiān)生的怀念。

　　5.因为状况也无聊(liáo)，说起来(lái)也(yě)无非使他失望，便(biàn)连(lián)信也怕敢写了。

　　赏析：这里透露了作者(zhě)对辛亥(hài)革命后中国依然(rá张继是什么朝代的诗人怎么读，张继是什么朝代的诗人啊n)是半殖民地半封(fēng)建社会的现状的失望和不满，从而也(yě)觉得无(wú)法报(bào)答藤野先生对自己对中国人(rén)民(mín)的关心和期望，含蓄的笔调更加强了文(wén)章思想的深度。

朝花夕(xī)拾藤野先(xiān)生好词好句摘抄

　　朝花夕拾(shí)藤(téng)野先生(shēng)好词(cí)好(hǎo)句摘抄，内容旦银(yín)猛(měng)如(rú)下：

　　好词：

　　1、物以希为贵：事(shì)物因(yīn)稀少而(ér)觉得珍贵。

　　同“物以稀(xī)为贵”。张继是什么朝代的诗人怎么读，张继是什么朝代的诗人啊

　　2、无(wú)非：不外，没别的。

　　3、何尝：用(yòng)在肯定形式前表(biǎo)示否定(dìng)，有未尝、哪里、并不是的意思。

　　4、诘责：诘(jí)问谴责。

　　5、托辞：借口。

　　6、寒颤(chàn)额(é)：冷(lěng)得(dé)颤(chàn)抖的样子。

　　7、脱漏：漏掉，遗(yí)漏。

　　8、抑扬顿(dùn)挫：抑：降低；扬：升高；顿：停顿；挫：转折。

　　指声音的高低起伏和(hé)停(tíng)顿转折。

　　9、小而言之：从小(xiǎo)处来说，从(cóng)细节来看。

　　10、叮嘱：叮咛，再三嘱(zhǔ)咐(fù)。

　　好(hǎo)句：

　　1、我先是(shì)住在监狱(yù)旁边一(yī)个客店里的(de)，初冬搏伏(fú)已经颇冷，蚊(wén)子却还多，后来用被(bèi)盖了全(quán)身，用衣服包了头脸，只留两个鼻孔出气(qì)。

　　在这(zhè)呼吸不息的(de)地(dì)方，蚊(wén)子竟无从插嘴，居然睡(shuì)安稳了。

　　2、仙(xiān)台(tái)是一(yī)个市镇，并不大，天冷得利害，还没有中国(guó)的学生。

　　3、有一(yī)天，本级的学(xué)生会干事(shì)到(dào)我寓里来了，要借我的讲义看。

　　我检出来(lái)交(jiāo)给(gěi)他们，却(què)只翻检了一通，并没(méi)有带走(zǒu)。

　　但他(tā)们一(yī)走(zǒu)，邮(yóu)差(chà)就(jiù)送到一封(fēng)很厚的信(xìn)，拆开看(kàn)时，第一句是(shì):“ 你改悔(huǐ)罢！”

　　4、这种欢呼，是(shì)每看(kàn)一片都有的，但在(zài)我，这(zhè)一(yī)声却特别听得刺耳。

　　此后(hòu)回到中国来，我看见(jiàn)那些闲看枪毙(bì)犯人(rén)的(de)人(rén)们，他们(men)也何尝不酒醉似的喝彩，一呜呼，无法可(kě)想(xiǎng)！但在那时那(nà)地，我的意见却变化了。

　　5、我虽然觉(jué)得客店兼办囚人的饭食和我(wǒ)不相干，然而好意难却，也只得别寻(xún)相宜的住处(chù)了。

　　《藤野先生》创(chuàng)作背景：

　　1902年4月，鲁迅22岁，他怀着寻求救国救民真理的理想，去日本留(liú)学，在东京的弘文(wén)学(xué)院补习日文。

　　1904年9月，转赴仙(xiān)台，进仙(xiān)台医学专(zhuān)门学校学医。

　　毕业于(yú)爱(ài)知县(xiàn)立医学校(xiào)（现(xiàn)名古屋大学）的藤野先生，在(zài)鲁迅入学的两个月前，升(shēng)格为(wèi)仙台医学专(zhuān)门学校的解剖(pōu)学(xué)教(jiào)授。

　　鲁迅在此认识了(le)这位日本(běn)学者，并模桥且同他建(jiàn)立了(le)深厚的(de)师生友(yǒu)谊。

　　在(zài)日本军国主义影(yǐng)响(xiǎng)下，当时的日本(běn)人对(duì)中国人民抱有狭(xiá)隘的民族偏见。

　　但藤野先(xiān)生并不如张继是什么朝代的诗人怎么读，张继是什么朝代的诗人啊(rú)此，他对来自弱国(guó)的鲁迅毫不歧视，倍加(jiā)爱护，并以(yǐ)自己的高尚品质给鲁迅以极大的影响。

　　这篇散文写于1926年10月12日，当时作(zuò)者鲁迅(xùn)正遭受北洋军阀及其御(yù)用文人的迫害(hài)，从北京南下，来到(dào)厦门大学任教，作(zuò)者作(zuò)此文予(yǔ)以怀念藤(téng)野先生，此文最(zuì)初发表于同年十(shí)二月出版(bǎn)的《莽原》半月刊第23期，后收入散文(wén)集《朝花夕拾》。

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