张雪峰是著名的考研导(dǎo)师，从(cóng)网络走红后，他开(kāi)始(shǐ)将自己(jǐ)的业(yè)务范围进一(yī)步(bù)扩大，进军(jūn)高考(kǎo)志(zhì)愿的填报领域。

张雪峰从北京迁到了苏州，成(chéng)立了专(zhuān)门的公司，公(gōng)司目标(biāo)是为广(guǎng)大考生指明未(wèi)来方向(xiàng)。

在(zài)互联(lián)网的(de)浪(làng)潮下，张雪(xuě)峰有(yǒu)先发优势(shì)，毕竟他在各大互联网平台风起云涌之前，已经在(zài)网络(luò)成(chéng)名。

张雪峰借用已经成名的(de)优势以及出众的口才(cái)，迅速在各大平(píng)台积累(lèi)了上千(qiān)万(wàn)粉丝。

他时(染发后只用清水洗头好吗，刚刚染发后怎么清洗是正确的shí)常在网络上(shàng)评论高等院校(xiào)，发表大(dà)学专业的(de)报(bào)考建议，多次引起争议。这(zhè)次，他真的闯祸了，所说(shuō)的言论被“群殴(ōu)”。

张雪峰在视(shì)频(pín)当(dāng)中(zhōng)直截(jié)了当的称，如果我是孩子的染发后只用清水洗头好吗，刚刚染发后怎么清洗是正确的家长，孩(hái)子非要报(bào)考新闻学，我一定把他打(dǎ)晕。

张雪峰进(jìn)一步表示，闭(bì)着眼睛(jīng)报(bào)一个专(zhuān)业都比新闻好。

张雪(xuě)峰为何得此结(jié)论呢？他也并非是(shì)一时兴起，胡(hú)言乱语(yǔ)。

张(zhāng)雪峰(fēng)称，现(xiàn)在人人是自媒体，学新闻传播的人中，八(bā)成没(méi)有从事本(běn)专业。

张学峰此(cǐ)番言论后，引起传媒大(dà)学教授的炮轰。

重(zhòng)庆大学的(de)一(yī)位传播学的教授发(fā)文批(pī)评张雪(xuě)峰的言论，认为张雪峰是在忽悠(yōu)孩子报志愿。他(tā)称(chēng)张雪峰本(běn)人就(jiù)是在享(xiǎng)受(shòu)着传播的红利，吃着传播的(de)饭，砸着(zhe)传(chuán)播的锅。

在张雪峰言论引发网(wǎng)络讨论后，权威部门教(jiào)育部重磅(bàng)发声，教育部表示，严(yán)肃(sù)查处收取志(zhì)愿填报高价咨询费问题(tí)。

张(zhāng)雪峰涉及高考志愿(yuàn)填报领域。他的咨(zī)询填(tián)报(bào)费用有(yǒu)的上万元(yuán)，有(yǒu)的高达几万(wàn)元(yuán)。教育部的(de)发声(shēng)，无疑(yí)让张(zhāng)雪峰的(de)业(yè)务雪上加霜。

查询张雪(xuě)峰老(lǎo)师(shī)的高考志愿填(tián)报的专栏(lán)内容，目前(qián)已(yǐ)经下(xià)架。

中国教育(yù)报对张(zhāng)雪峰几乎是点名批(pī)评。中国教育报在(zài)2023年6月(yuè)22日出版的(de)评(píng)论文章，炮轰张雪(xuě)峰的网红言论。批(pī)评张(zhāng)雪(xuě)峰只顾就业，而忽视了学生(shēng)的个人(rén)兴(xīng)趣，具(jù)有(yǒu)误导性。

各方对张雪峰此起彼伏的批评后，他也(yě)害(hài)怕了(le)。张雪峰发文表示，突然(rán)有(yǒu)种(zhǒng)感觉，我离被人(rén)搞不(bù)远(yuǎn)了。

张雪峰(fēng)老(lǎo)师是(shì)聪明人，在风口浪尖之(zhī)下(xià)，他明显收敛(liǎn)了个人高调的姿态。有些(xiē)话他只有以(yǐ)“我有(yǒu)一个朋(péng)友”的(de)口吻向大家传(chuán)递，不再敢直接“口出狂言”。

社会正在教给张雪峰更(gèng)多的知识和内(nèi)容(róng)。

未来，张雪峰老师会(huì)不会面(miàn)临业务(wù)匮乏问题，公(gōng)司经营(yíng)能不能持续，都将是未知数(shù)。

从(cóng)理论层面上看(kàn)，张(zhāng)雪(xuě)峰(fēng)老师的言论确实存在(zài)一定的偏见。从教育上看(kàn)，我们要(yào)从学(xué)生的(de)兴趣(qù)出发，引导学(xué)生追(zhuī)求心中理(lǐ)想(xiǎng)，实现个(gè)人(rén)抱负。

现实是残酷的。学(xué)生在大(dà)学学完专(zhuān)业知识后，面临的最主要的(de)问题还(hái)是生(shēng)存问题。张雪峰老师只是从(cóng)生存角度给学生(shēng)更多(duō)的参考和(hé)意(yì)见，他(tā)的(de)言论可能存在争议(yì)，但确实给更(gèng)多的家长和(hé)学生打开了思路，这(zhè)不就是我们所倡导(dǎo)的百家争(zhēng)鸣、百花齐放吗？

很多人站在一定高度上会说，要让(ràng)学生(shēng)按照自(zì)我(wǒ)的(de)兴趣发展(zhǎn)未来。如果(guǒ)一个(gè)老师仅仅以这样一句话去告诉(sù)学生，而不结合学生(shēng)的(de)自身(shēn)实际(jì)情况出(chū)发，那(nà)这(zhè)种(zhǒng)言(yán)论毫不负责。

作为(wèi)一个(gè)学(xué)生，他的认(rèn)知很(hěn)大(dà)程度(dù)上停留在书本知识，他(tā)的思想层级和社会实际情况(kuàng)存在脱节现象。

学生(shēng)所认为的兴趣，并不(bù)一(yī)定是他真正的兴(xīng)趣。

作(zuò)为老(lǎo)师，应该(gāi)帮学生发(fā)掘所追求的真(zhēn)正兴趣，或者是对他(tā)未来真(zhēn)正(zhèng)有益的事情(qíng)，以(yǐ)防他后悔。

什么叫(jiào)兴趣？真正的兴(xīng)趣是你做了这件事，发现(xiàn)了这(zhè)件(jiàn)事存在(zài)困(kùn)难，但你(nǐ)内(nèi)心(xīn)仍然要去完成，要去(qù)做，这(zhè)才是真正(zhèng)的兴趣(qù)。而不是从来没有干过一件事，但就是喜欢，内心想做，但当真正做这件(jiàn)事的(de)时(shí)候发现(xiàn)，不适合(hé)，不想(xiǎng)做(zuò)。

这不是兴趣，是在(zài)臆(yì)想。

高(gāo)考志愿的填(tián)报指导，真正对学(xué)生有意义的(de)是：让学生区分(fēn)自己(jǐ)所喜欢的东西是来(lái)源于(yú)臆(yì)想，还是真实(shí)的兴(xīng)趣。

我想(xiǎng)，这也(yě)是张雪峰老师能够有(yǒu)一(yī)定(dìng)支持度的原因吧，他在帮更多的学生区分梦境(jìng)与现实。

梦是要做的，但现实(shí)绝对不(bù)可忽略(lüè)，否则(zé)可能连觉(jué)都(dōu)睡不安(ān)稳。

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