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画室 速写(xiě)，画画速写教学视频

　　最初画速写一定要(yào)掌握结构、比(bǐ)例、动态(tài)、重心(xīn)。

　　一、结

　　速写培(péi)养敏锐的(de)观察力和造型(xíng)能力，不仅是(shì)基(jī)础(chǔ)训练中贯穿始终的课(kè)题，也是造型艺术中(zhōng)各(gè)专业的一(yī)门必修(xiū)课程。

　　最初(chū)画速写(xiě)一(yī)定要掌握结构、比例、动态、重心。

　　一(yī)、结(jié)构和(hé)比例

　　速写的(de)目(mù)的在(zài)于培养正确的(de)观察方法及(jí)严格(gé)的造型能力。

　　写生者必须具备(bèi)扎实、熟练(liàn)的人体(tǐ)解剖知识，这样在写生中(zhōng)才能做到游刃有(yǒu)余(yú)，人体的内部结构是没有变化的，变(biàn)化的只(zhǐ)有(yǒu)随着人体运(yùn)动的动态、衣(yī)纹(wén)等。

　　因此，线(xiàn)的(de)运(yùn)用与结构有(yǒu)着(zhe)密不可(kě)分的关系，表现方(fāng)法要为表(biǎo)现结构服务。

　　比(bǐ)例就是老师常(cháng)说(shuō)：“立七(qī)坐五蹲(dūn)三半”。

　　人体立姿为(wèi)七个头高（立(lì)七），坐姿为五个头高（坐五），蹲姿为三(sān)个半头高（蹲三半），立姿手臂下垂时，指尖位置(zhì)在大腿二(èr)分一处。<德国对中国友好吗，德国对中国怎么样/p>

　　二、动态

　　速写人物有(yǒu)静、动两种姿(zī)势。

　　站、坐，属静态，走、跑(pǎo)，是(shì)动态。

　　画速写，能够“首观动(dòng)态”，画之前(qián)，就得德国对中国友好吗，德国对中国怎么样(dé)对人体(tǐ)的各种动(dòng)作规(guī)律，做(zuò)到(dào)了(le)如(rú)指掌，成竹在胸。

　　速(sù)写(xiě)时才有底(dǐ)气。

　　临场时，才会忙而不乱，处(chù)而不惊。

　　若能这般，我看关键(jiàn)是，在静态中要(yào)懂得稍息的原理，在动(dòng)态中要掌握走动的规(guī)律(lǜ)。

　　还要(yào)明白，什么是重心、重心线和支撑面(miàn)。

　　速(sù)写(xiě)要从大体出(chū)发(fā)，画人物，要化繁为简(jiǎn)，学会简笔(bǐ)画(huà)。

　　让(ràng)线条(tiáo)概括、简约、整(zhěng)体。

　　看速写动态时要把握整(zhěng)个关系(xì)，画准动(dòng)态主线(xiàn)和支线。

　　三(sān)、重(zhòng)心(xīn)

　　重心：指的是人体平(píng)衡靠(kào)重心的(de)稳(wěn)定，重心是(shì)指物(wù)体的重力的中心(xīn)。

　　人体站立的(de)重(zhòng)心分为(wèi)无外(wài)力情(qíng)况和有外力(lì)情(qíng)况。

　　在无外力的情况(kuàng)下，重心可以以锁骨(gǔ)窝(wō)为标(biāo)准，在双脚着(zhe)力(lì)的情(qíng)况(kuàng)下，重心一般在两脚之间或略(lüè)偏脚着力重(zhòng)的(de)一(yī)边;在单脚吃重的情况下(xià)，锁骨窝的垂直(zhí)线会落(luò)在着力脚的内(nèi)侧脚踝。

　　速写(xiě)人(rén)的身体形态是很有特点(diǎn)的。

　　要看模(mó)特整个身(shēn)体姿态趋势。

　　(比如(rú)向左倾斜的(de)人，重(zhòng)心就在(zài)左腿，但是右腿是浮着的，那(nà)整个身(shēn)体(tǐ)的(de)重心绝对(duì)是落到着力的那条腿上的）

　　人物(wù)的运(yùn)动就是(shì)重(zhòng)心和着力点的不断(duàn)移(yí)动(dòng)。

　　如果大(dà)家想表现(xiàn)出一(yī)定的动感，那就(jiù)要(yào)学会(huì)利用重(zhòng)心(xīn)和着力点(diǎn)的理论。

　　从某种方面(miàn)来说：当(dāng)人物的重心落空(kōng)时(就是(shì)不在中心(xīn)线(xiàn)上时)，人体会(huì)显得“不稳(wěn)”，如果大家能(néng)够利用好这种“不稳(wěn)”，就会使(shǐ)人(rén)物(wù)的动感(gǎn)加强。

　　速写的技(jì)巧(qiǎo)提升需要长期(qī)大(dà)量的(de)练习，多(duō)临摹，多借鉴(jiàn)。

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