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妙哉妙哉是什么意思,奇哉妙哉是什么意思

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忘记是(shì)什么词性

  忘记是动词词性(xìng)的。

  释(shì)义:不记(jì)得(dé)过去的事;没有记住应该(gāi)记(jì)住的。

  词性:可用作名词,动词。

  一. 引(yǐn)证解释

  不记得(dé)。 例如:朱自清《背影》:“我与父亲不相见已二年余了,我最不(bù)能忘记的是他的背影。”

  2. 该做的事(shì)没(méi)有想到去做。 例如: 明·张居(jū)正《女诫直解》:“你众女(nǚ)将(jiāng)我这(zhè)教(jiào)诫(jiè)的言语(yǔ),务要勉励,身(shēn)体力行,不要(yào)怠慢忘(wàng)记了。”

  3. 没有感觉到(dào)。 例如:李准《耕(gēng)云(yún)记》:“电闪着,雷打着,风(fēng)妙哉妙哉是什么意思,奇哉妙哉是什么意思卷(juǎn)着云……那(nà)时我也忘记害怕啦!只觉得好看。”

  二、基本含义:

  一个事件是否会被(bèi)遗(yí)忘,跟与其联系之(zhī)事件的数目、它所唤起情感和时(shí)间,还有(yǒu)和身(shēn)体状态有关。但(dàn)普遍认(rèn)为,相对(duì)于记(jì)忆是主动(dòng),遗(yí)忘(wàng)是被动的。就(jiù)是说,人能够主动选择(zé)记住某件(jiàn)事,而不能选择去(qù)忘记某件事。为了(le)避免将重要的信(xìn)息被遗(yí)忘(wàng),人们通(tōng)常(cháng)的做法是(shì)复(fù)习。

晚上老师说怕我忘(wàng)记(jì)了怎么回(huí)复(fù)她呢

  晚上老师说(shuō)怕我忘记了可以回复:我会用(yòng)手机(jī)备忘录注明并定个闹钟提醒的,请您放心。

  如果依旧(jiù)不放心,还(hái)可以用记事本抄(chāo)下来,或者使用便条纸或者便利贴,将担心会忘记的事情抄写下来,放在自己(jǐ)能够(gòu)随时看到的地方。

  一个(gè)事件是否会被遗(yí)忘(wàng),与其联系(xì)之事件的数(shù)目(mù)、所(suǒ)唤起情感和(hé)时间以及(jí)身体状(zhuàng)态有关。

  普遍(biàn)认为,相(xiāng)对于记忆是主动,遗忘是被动的。

  就是说,人能(néng)够主动选择(zé)记住某件事,而(ér)不(bù)能选择(zé)去忘记某(mǒu)件事。

  为了避免将重(zhòng)要的信息被(bèi)遗忘(wàng),人们通常(cháng)的做(zuò)法是复习。

幼儿(ér)园老师说忘(wàng)记了??怎么(me)回(huí)

  没关系,麻烦(fán)老师尽量在有空时解决(jué)问题(tí)。

  幼(yòu)儿园老师(shī)平(píng)时工作是很辛苦的,要(yào)照顾几十(shí)个学(xué)生,自然是忙不过来的,就(jiù)会出现偶尔忘事的时候,希望家长能够多多体谅老师,有事先(xiān)沟通,这样就(jiù)能够(gòu)省掉很多不必要的麻(má)烦。

  家长的体谅与关(guān)心也是至(zhì)关(guān)重(zhòng)要(yào)的。

  如果说,我们可以(yǐ)做到在(zài)平时总是非常体谅老师,甘愿配合老师的工作的(de)话,老师自(zì)然(rán)会对(duì)我们(men)的孩子有一(yī)个好的(de)印象。

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