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相对评(píng)价和绝对评价区(qū)别(bié)举例，相对评(píng)价(jià)和绝对评价区别举例现代(dài)教育技术

　　相对评价和绝(jué)对评价区别：1、相(xiāng)对评价是在被评价(jià)对象的(de)群体(tǐ)中建立基准，然后把该(gāi)群(qún)体中(zhōng)的(de)各个对(duì)象逐(zhú)一与基准进(jìn)行比较(jiào)，以(y木铎金声是什么意思在论语中，木铎金声的意思ǐ)判断(duàn)该群体中每一成(chéng)员的相(xiāng)对优势。

　　2、绝对评价(jià)是在评价(jià)对象(xiàng)的集(jí)合之外确定一个标准(zhǔn)，评(píng)价时把(bǎ)评价对(duì)象与客观(guān)标准进行比较，确(què)定评价(jià)对象(xiàng)达到目标基准绝对位置的评(píng)价方法(fǎ)。

　　3、相对评价：利用(yòng)相(xiāng)对评(píng)价可以了解学生之间的差异，便于(yú)比较个体学习成绩的优劣。

　　4、绝(jué)对评(píng)价：其标(biāo)准比较客观，如果评价是准确的，那么评价之后，每(měi)个被评价(jià)者(zhě)都可以明确自己与(yǔ)客观标准的差距，有利于(yú)发扬优点，克服缺点。

　　同(tóng)时，运用绝对评价(jià)法，可直(zhí)接鉴(jiàn)别各教育(yù)目标(biāo)完成(chéng)情况，明确(què)今后(hòu)工作(zuò)的(de)重点。

相对性评价和绝(jué)对性评价的区别(bié)

　　相对性评价和(hé)绝对性评(píng)价的区别：定(dìng)亩带(dài)义(yì)不同(tóng)，评价依据不同，性质不同。

　　1、定义不(bù)同：绝(jué)对性评价又(yòu)称目标参照性评价，是用目标参照性测验对学生成绩进行评(píng)定。

　　相对性评价也称常模参照性评价，是用常模参照性(xìng)测验对学生成绩进行的(de)评定。

　　2、评价依据不同：绝对性(xìng)评价依据教(jiào)学目标和(hé)教材编制试题来测量学生的(de)学业(yè)成绩，判断学生是否(fǒu)达木铎金声是什么意思在论语中，木铎金声的意思到了教学目标的要求。

　　而相对性评价(jià)依据学生个(gè)人的成绩在该班学生(shēng)成(chéng)绩序列中或常模中(zhōng)所(suǒ)处做唯的位(wèi)置(zhì)来(lái)评价(jià)和决定(dìng)成绩优劣(liè)。

　　3、性质(zhì)不同：绝对性评价是(shì)一(yī)种(zhǒng)外(wài)部评价，注重的是目标(biāo)达成与否(fǒu)，不考虑个(gè)体(tǐ)的(de)相(xiāng)对位置。

　　例迅胡芦如(rú)，大学考(kǎo)试、驾(jià)照(zhào)考试等。

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