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饱和什么意思网络用语,国内市场饱和什么意思 音读训读的解释是什么,音读训读的解释

  音读训读的解释是什么,音读训读(dú)的解释是问什么是音读?什(shén)么是训读?答简单来说(shuō),每个汉字一般都(dōu)会有两种读法,一种(zhǒng)叫做“音读”(音読み/おんよみ),另一(yī)种(zhǒng)叫(jiào)做“训读”(訓読み/くんよみ)的。

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音读(dú)训读(dú)的(de)解释是什么,音读训读的解释

  问什么是(shì)音读(dú)?什(shén)么是训读?答简单来说,每(měi)个汉(hàn)字一般都会(huì)有两种读法,一种(zhǒng)叫做“音读”

  (音(yīn)読み/おんよみ),另(lìng)一种叫做“训读”(訓読み/くんよみ)。

  “音读(dú)”模仿汉字的读音,按照这个(gè)汉(hàn)字从中国(guó)传入日本的时候的读音(yīn)

  来发音。

  根(gēn)据汉字传入的时代和来源地的不同,大致可以分为“唐音”。

  “宋音(yīn)”和“吴音”等几种。

  但是,这些(xiē)汉(hàn)字的发音和现(xiàn)代汉语中同(tóng)一汉字

  的(de)发音已经(jīng)有所不同了。

  “音读”的词汇(huì)多是(shì)汉语的固有(yǒu)词汇。

  “训(xùn)读(dú)”是按照日本(běn)固有的语言

  来读(dú)这个汉字时的读法(fǎ)。

  “训读”的词汇多是表(biǎo)达日(rì)本固有事物的固有词汇(huì)等。

  有不(bù)少汉字具有(yǒu)两

  种以上的“音(yīn)读(dú)”音和“训读”音。

  例(lì)音(yīn)读:青年(nián)(せいねん)、技術(shù)(ぎじゅつ)、恋愛(れんあい)。

  読書(どくしょ)、幸福(こうふく)训读:青い(あおい)、恋(こい)、好(hǎo)き(すき)読む(よむ)。

  人(rén)(ひと)、幸せ(しあわせ)

训读和音读是什(shén)么意思?

  训(xùn)读(日(rì)语:训読み/く饱和什么意思网络用语,国内市场饱和什么意思んよみ),是日文所用汉(hàn)字(zì)的一种发音方(fāng)式,是使用该等(děng)汉字之日本(běn)固有(yǒu)同义(yì)语汇的读音。

  所以训读只借用汉字(zì)的(de)形和义,不采用汉语的(de)音。

  音读(音読(dú)み/おんよみ)即汉字在日语中(zhōng)按照日语对汉语(yǔ)的译音读出来(lái),叫音读同一个汉(hàn)字在日(rì)语中可能有不止一种读法,是由于(yú)其(qí)在不(bù)同时期(南北朝、隋唐、宋等(děng))吸收了当时(shí)汉字的(de)发(fā)音。

  每个汉字一般都会有两种读法,一种(zhǒng)叫做“音友(yǒu)慎(shèn)春读”(音読み/おんよみ),另一种叫做“训读”(训(xùn)読み/くんよみ)。

  有不少汉字具有两种(zhǒng)以(yǐ)上的“音读”音和“训(xùn)读(dú)”音(yīn)。

  日语和韩语中的(de)训读

  1、日语

  在日语(yǔ)里,训读(训読)是以日语固有的发音来(lái)读(dú)出汉字,与该汉字(zì)本(běn)身(shēn)的(de)好耐字音(yīn)(吴音、汉(hàn)音、唐音等(děng))有很大(dà)的不同。

  例:“金”训读为“かね”(kane),是和语固有之说(shuō)法,与字(zì)音“きん”(kin)并无(wú)关联。

  2、韩语

  一(yī)般认为现代“韩(hán)语不存在训读”。

  但近代(dài)以前(qián)曾有乡札(zhá)、吏(lì)读、口诀等(děng)类似日本万叶假(jiǎ)名的标记法存在,充分利(lì)用这(zhè)些(xiē)汉字的训读。

  使用类(lèi)似于和(hé)训(xùn)(日本的(de)训读)的韩训。

  对某些的汉(hàn)字,这意味着相关“汉语(yǔ)传入以前(qián)的朝鲜饱和什么意思网络用语,国内市场饱和什么意思的孝哪固有语”的韩训。

  现如今除(chú)了在语言学与语(yǔ)源论等(děng)进行(xíng)讨论(lùn)以外,日常(cháng)言语(yǔ)已经不再使用。

  但是“串”“钊(zhāo)”等为例外存在的(de)训读。

  “串”读作“”的情(qíng)况下意思为“海(hǎi)角”,“钊”读作(zuò)“”的情况下(xià)意思为(wèi)“生(shēng)铁”,“串(chuàn)”“钊”并不使用本来的意思,这类的韩语类似于日文的“国训”。

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