小学修(xiū)改符号的画法ppt，小学(xué)修改符号的画法及参(cān)考资料是改(gǎi)正号：表明需要改正错(cuò)误(wù)，把错误之处(chù)圈起(qǐ)来，再(zài)用(yòng)引线引到空白处改正的。

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小学修改符号的画(huà)法ppt，小学修改符号的画法及参考资(zī)料

　　2.删除号：表示删(shān)除掉。

　　文字少时加圈，文字多时(shí)可加框打叉。

　　3.增补号：表明增补。

　　文(wén)字少时(shí)加圈，文(wén)字多时可用(yòng)线画清增补的范围。

　　4.对调号：表明调整(zhěng)或颠倒的字句位(wèi)置，三曲线的中间部分不调整。

　　1.改正(zhèng)号(hào)：表(biǎo)明需要改(gǎi)正错误，把错(cuò)误之处圈起来，再(zài)用引线引到空白处改正(zhèng)。

　　2.删除号(hào)：表示(shì)删除掉。

　　文字少时加圈(quān)，文字多时可加框打(dǎ)叉。

　　3.增(zēng)补(bǔ)号：表明(míng)增补。

　　文字(zì)少时加圈，文(wén)字多时可用线(xiàn)画清增(zēng)补的(de)范围。

　　4.对调号(hào)：表明调整或颠倒(dào)的字句位置，三(sān)曲线的(de)中间部分不调整。

　　5.转移号：表明词语位置的(de)转移，将要转移的部分圈起来，并(bìng)画出引线指(zhǐ)向转移(yí)部位(wèi)。

　　6.接排号：表(biǎo)明(míng)两行文(wén)字之间应接排，不需(xū)另起(qǐ)一行。

　　7.另起号(hào)：表明要(yào)另(lìng)起一(yī)段。

　　需要另起一段的地方，用(yòng)引线向左延伸到起段(duàn)的位置(zhì)。

　　8.移(yí)位号：表明(míng)移位的方向。

　　用箭(jiàn)头(tóu)或(huò)凸曲(qū)线表示，使(shǐ)用箭头，是表示(shì)移至箭头(tóu)前直线位置;使用凸曲线，是表示把符号内的文字(zì)移至开(kāi)口处两(liǎng)短(duǎn)直线的位(wèi)置(zhì)。

　　9.排齐号：表(biǎo)明应排列整齐。

　　在行列中不(bù)齐的字句上下或左(zuǒ)右画出(chū)直线。

　　10.保留(liú)号(hào)：表明改错或删(shān)错后需保(bǎo)留原状(zhuàng)。

　　在(zài)改错(cuò)或删错处的(de)上方(fāng)或下方画出三角符号，并在(zài)原删除符号上画(huà)两条短线。

　　11.加空(kōng)号：表(biǎo)明在字(zì)与字或行与行之间加空。

　　符号画在字与字之间(jiān)的上方(fāng)，行与行之(zhī)间的左右处(chù)。

　　12.减空号：表(biǎo)明字与字，行与(yǔ)行(xíng)之间减空。

　　符号使(shǐ)用方法(fǎ)同上。

　　13.空字(zì)号(hào)：表明空一字(zì)距;表明空1/2字距;表(biǎo)明空1/3字距;表(biǎo)明空1/4字距。

　　14.角(jiǎo)码号(hào)：用以改(gǎi)正上下(xià)角码的位置(zhì)。

　　15.分开号：用以(yǐ)分(fēn)开外(wài)文字(zì)母(mǔ)。

小学修(xiū)改符号的用法(fǎ)及画法

　　小学修改符号(hào)的(de)用(yòng)法及画(huà)法详细(xì)介(jiè)绍如下：

　　一(yī)、小学修改符号的用法

　　1、删除号：用来删除句(jù)子(zi)或者文章中(zhōng)，不必(bì)要的多余的词语和(hé)句子。

　　替边号，替换句子或者文章(zhāng)中表达不正确(què)的形容词或者主体。

　　2、补充号(hào)：补边称充句子或者(zhě)文章中缺失的(de)主语或(huò)者内容。

　　对调(diào)号(hào)对调句子或文章(zhāng)中错(cuò)乱的(de)语序。

　　调遣号用法跟对调号一样，但是调换的位置比对调(diào)号要灵活。

　　3、句(jù)号：表示陈述句末尾(wěi)的停顿(dùn)或(huò)语气(qì)舒缓的祈使句棚数森(sēn)感叹句(jù)末尾(wěi)的(de)停顿(dùn)。

　　例春天的百花送来了(le)浓香(xiāng)，请(qǐng)你再说(shuō)一遍，谁不知道这件事是他(tā)做的呢。

　　4、叹号：表示感叹句末尾的停顿及语气强烈的(de)祈使(shǐ)句反问句(jù)末尾(wěi)的停顿。

　　这是多么平静(jìng)的一片原野(yě)，世界(jiè)上(shàng)哪有不包含矛盾的事物。

　　5、分号：表(biǎo)示(shì)复句中并列分句之间的停顿，有分(fēn)清分句层次的(de)作用。

　　凡(fán)是复句中用逗号不能(néng)很清楚地(dì)表(biǎo)示层次(cì)的(de)地方就用分号。

　　他身材很高大(dà)，青白脸色，皱纹间(jiān)夹些伤痕，下巴(bā)上(shàng)有一把乱(luàn)蓬蓬的花白的胡子。

　　二、小学修改符号(hào)的(de)画法

　　1、改(gǎi)正号(hào)：表明需要改正(zhèng)错误，把(bǎ)错(cuò)误之处圈(quān)起来毕态，再用引线引到(dào)空白处改正。

　　删(shān)除号：表示删除掉(diào)。

　　文字少时加(jiā)圈(quān)，文字多时可加框打叉。

　　增补号(hào)：表明增补。

　　文字(zì)少时加(jiā)圈，文字多时可(kě)用线(xiàn)画(huà)清增补(bǔ)的(de)范围。

　　对调(diào)号(hào)：表(biǎo)明调(diào)整或颠倒的字句位置，三曲线的中间(jiān)部(bù)分(fē嘴巴含胸的感觉知乎n)不调整(zhěng)。

　　2、转移号：表明词语位(wèi)置的转(zhuǎn)移(yí)，将要链亩(mǔ)转移的部分圈起来(lái)，并画出引线(xiàn)指向(xiàng)转(zhuǎn)移部位(wèi)。

　　接排号：表(biǎo)明两行文字之(zhī)间应接排，不需另起一行。

　　另起号：表明要另(lìng)起一段。

　　需(xū)要另起(qǐ)一段的地方(fāng)，用引线向(xiàng)左延伸到起(qǐ)段的位置。

　　3、移位(wèi)号：表明移位的方向。

　　用箭头(tóu)或凸曲线表示，使用箭头，是表(biǎo)示移至箭头前(qián)直(zhí)线(xiàn)位置;使用(yòng)凸曲线(xiàn)，是表示把(bǎ)符号(hào)内的文字移至开(kāi)口处两短直(zhí)线的位置。

　　排齐号：表明(míng)应排列整(zhěng)齐，在行列中不齐的(de)字句上下或左(zuǒ)右画出(chū)直线(xiàn)。

　　4、保(bǎo)留号：表明改错或删错后需(xū)保留原状(zhuàng)。

　　在改错或删错处的上方或下方(fāng)画出(chū)三角符号(hào)，并在原删除符号上(shàng)画两条短线。

　　加空(kōng)号：表(biǎo)明在字与字(zì)或行与(yǔ)行之间加空。

　　符号画在字与字之(zhī)间的上方(fāng)，行与行之间的左右处(chù)。

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