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辍学是什么意思?拼音,缀学和辍学是什么意思

辍学是什么意思?拼音,缀学和辍学是什么意思 柴可夫斯基《第一钢琴协奏曲》第一乐章,第一钢琴协奏曲 柴可夫斯基

  柴可夫(fū)斯(sī)基《第一钢琴协(xié)奏曲》第一乐章(zhāng),第一(yī)钢琴协奏曲(qū) 柴可夫斯基是《降b小调第一号钢琴协奏曲》是俄国作曲家柴(chái)科夫斯基最著名和最具有代表性(xìng)的钢琴协奏曲(qū)之一(yī)的。

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柴(chái)可夫(fū)斯(sī)基《第一(yī)钢琴协(xié)奏曲》第一乐章,第一钢琴协奏曲 柴(chái)可(kě)夫(fū)斯基(jī)

  《降(jiàng)b小调第一(yī)号钢琴协奏曲(qū)》是俄(é)国作曲家柴科夫斯基最著(zhù)名和(hé)最具(jù)有代表性(xìng)的钢琴协奏(zòu)曲之(zhī)一。

  彼得·伊(yī)里(lǐ)奇·柴科夫斯基,是俄(é)罗斯浪漫乐派作曲家(jiā),也是俄国民族乐派的代表(biǎo)人物。

  其(qí)风格直(zhí)接和间接(jiē)地影(yǐng)响了很多后来(lái)者。

  在《第一号钢琴协奏曲》创作之前,柴(chái)科夫斯基因被(bèi)认(rèn)为追随西方音乐风格而不是真正的(de)民族(zú)乐派,在创作(zuò)“第一钢琴协奏曲(qū)”之后,才获得(dé)世界范(fàn)围的影响,真正(zhèng)走(zǒu)向(xiàng)世界。

  柴科夫斯(sī)基(jī)一生(shēng)写过三首钢琴协奏曲,这一(yī)首最成功(gōng)。

  它是柴科夫斯基的早期(qī)作品(pǐn),写(xiě)于1874-1875年,当时(shí)正(zhèng)是农奴改(gǎi)革之后,由封建(jiàn)生产关(guān)系转向(xiàng)资本主义生产关系。

  作(zuò)品完成(chéng)之后,柴科夫斯基曾向当时(shí)的莫(mò)斯科(kē)音乐学院(yuàn)创始(shǐ)人(rén)尼古拉.鲁宾斯坦征(zhēng)求意(yì)见,尼古拉.鲁宾斯认为它“一无是处、无可救药”要(yào)求(qiú)柴(chái)科(kē)夫斯基(jī)必须按照自己的意思修改(gǎi),他才能“给(gěi)面子”,准(zhǔn)许演奏。

  柴(chái)科夫斯基说:“我一个音符也(yě)不该,我要按照(zhào)现在的(de)样子付印(yìn)。

  ”柴(chái)科夫斯基把“献(xiàn)给尼古(gǔ)拉.鲁宾斯”的标题抹去。

  改赠德(dé)国(guó)钢琴家汉斯.冯.彪(biāo)罗。

  1875年汉斯.冯.彪罗在波士顿首演成(chéng)功。

  1878年尼古拉(lā).鲁宾斯(sī)也演奏了这(zhè)首协奏曲,以改(gǎi)正了(le)自己的错误。

  柴科夫斯基因(yīn)之维护了(le)自己(jǐ)的创作(zuò)个性和自(zì)由、人格感和自豪感。

  柴(chái)科夫斯(sī)基(jī)的(de)音乐以抒情性的美丽(lì)旋律(lǜ)与(yǔ)强烈(liè)的情(qíng)感渲泄的结合而(ér)见(jiàn)长,他吸收意(yì)大利(lì)歌剧、法(fǎ)国芭蕾、德国交响(xiǎng)曲的(de)创作特色,使其作品色彩异常(cháng)丰富,但因感情因素太多地带入创(chuàng)作(zuò),又使曲(qū)式结(jié)构不(bù)那(nà)么完(wán)美常被(bèi)情绪冲动(dòng)而阻断(duàn);

  从这个意义上说,他的(de)音乐又往往(wǎng)是最感人(rén)的音乐。

柴可夫斯基(jī)第一钢琴(qín)协奏曲(qū) 第(dì)一乐章想要表(biǎo)现什么

  以下,是第一乐章:

  极庄严而不(bù)太快的快板(bǎn)。

  降B大(dà)调,在(zài)4把(bǎ)圆号演奏的降B小(xiǎo)调引子后,大提琴与第一小提琴(qín)主奏降D大调主题,钢琴以华彩发(fā)展,这个主题(tí)据说是柴科夫(fū)斯基在卡缅科集市上,从一个盲乞那里采集到的歌曲旋律(lǜ)。

  第二主题以降(jiàng)A大调先出现于单簧管,钢琴(qín)加(jiā)以反复(fù)。

  在发展部,第一主题纠缠(chán)上(shàng)新音(yīn)型(xíng),以(yǐ)钢琴为(wèi)主形成(chéng)变化。

  主题深情、真挚,如梦般甜美。

  

  如果说贝(bèi)多芬的《命(mìng)运》的开篇是将(jiāng)人(rén)们心(xīn)灵重重扣入地(dì)下(xià)的震撼,那(nà)么(me)就可(kě)以说柴可(kě)夫斯基(jī)的《第一钢琴协奏曲》的开篇是将人们(men)的心灵带入缥缈太(tài)空的强音。

  有的乐迷(mí)甚至说这个曲子的(de)开头(tóu)是 “腾空的”。

  那种激昂的节奏实在是(shì)世间的绝品。

  

  第一乐(lè)章整个都(dōu)是快速的节奏(zòu),音(yīn)乐开始时的几十次琴键(jiàn)的重击,让人整个心都飞(fēi)了起来。

  之后的旋(xuán)律(lǜ)更让作为“旋(xuán)律大师(shī)”的柴可夫斯(sī)基表露无疑。

  节奏(zòu)的亢奋激进(jìn),高昂的气势(shì),让生处喧闹都市的生(shēng)活虫们(men)感到了生活的压(yā)力(lì)与动力。

  虽然(rán),第一乐章中间(jiān)也是有(yǒu)舒缓的旋(xuán)律的,但是,总(zǒng)体上(shàng)还是快(kuài)的节奏(zòu),让我们感(gǎn)觉在这样的都市的(de)生活的艰难(nán),为了生活而艰苦的奋斗。

  

  以下,是全篇(piān)文章:

  柴可夫斯基第一(yī)钢琴协奏曲(qū)欣赏

  这个月(yuè)我一直(zhí)在听这首曲(qū)子,甚至把第一乐章的开头曲(qū)作(zuò)为我(wǒ)的手机铃声。

  

  就像下文中所说的(de)“将人们心灵重重扣入地下的震撼”,开篇曲这种震(zhèn)撼是难(nán)以详细描述的,我也找不到(dào)什么(me)好(hǎo)的言(yán)语来描述,但是(shì)我并不认为“将人(rén)们心(xīn)灵重重扣入(rù)地下(xià)的震撼”就(jiù)能(néng)够表(biǎo)现了他(tā)的(de)全部内(nèi)涵!

  

  我听古(gǔ)典音乐是不得章法的,如果按照严格的音律(lǜ)格式去套,我就(jiù)什么也感受不到,而更多的是(shì)在静谧中,独自聆(líng)听时,偶尔的(de)一个片段(duàn)或是凸起(qǐ)的音符就会(huì)深深的把(bǎ)我打动。

  

  在听(tīng)这首协奏曲的时候,有好几次,我(wǒ)感到仿(fǎng)佛是魔音一般钻进了我(wǒ)的(de)心,使我不能(néng)再坐在那里(lǐ),只有(yǒu)起身在屋里(lǐ)四处(chù)走动才(cái)能使让州我的激动慢慢的平息下来!我是个不善(shàn)于表达感情的人,所以有时除了走(zǒu)动,偶尔还(hái)会感到全身发寒,一切(qiè)被(bèi)僵住了一样,不能自己!

  

  听了很多遍(biàn)了,很多(duō)高人所(suǒ)说的内涵我(wǒ)都没有感受出来(lái),但是(shì)我(wǒ)也(yě)没有刻意去(qù)感(gǎn)受,就像久旱的(de)大地经受大雨(yǔ)洗刷(shuā)一样(yàng),我只会(huì)享受乐曲带给我那淋(lín)漓的(de)快感和幸福感,就够了吧(ba)!

  

  希望我在很多年以后,再重听这首曲子时,能走进作家100多年前的灵魂深处,去感受他那(nà)颗(kē)细腻却又敏(mǐn)感(gǎn),易受(shòu)伤害(hài)的心(xīn)!

  

  下面是我摘录一(yī)位网友(yǒu)(personalpro)的论述文章。

  

  这(zhè)首(shǒu)协(xié)奏曲,降B小调,OP.23,作(zuò)于1874年,原题献给当(dāng)时著名的钢琴家、莫(mò)斯科音乐学院第一任校(xiào)长尼古(gǔ)拉?鲁宾斯(sī)坦,因鲁宾(bīn)斯坦(tǎn)粗(cū)暴地指责这首作品庸俗(sú)、琐碎(suì),改献(xiàn)给(gěi)布娄。

  1875年10月25日由(yóu)布娄指挥首演。

  共(gòng)3个(gè)乐章:

  1. 极庄(zhuāng)严(yán)而不太快的快板。

  降B大调,在4把圆号(hào)演奏的降B小调(diào)引(yǐn)子后(hòu),大(dà)提(tí)琴(qín)与第一(yī)小(xiǎo)提琴主奏降D大调主(zhǔ)题,钢琴以华彩发展,这个主(zhǔ)题据说是(shì)柴科汪蠢夫斯基在卡缅科集市上,从一个盲乞那里(lǐ)采(cǎi)集到的歌曲旋律(lǜ)。

  第二辍学是什么意思?拼音,缀学和辍学是什么意思主(zhǔ)题以降A大调先出现(xi辍学是什么意思?拼音,缀学和辍学是什么意思àn)于单簧管,钢琴加以反(fǎn)复。

  在发(fā)展(zhǎn)部,第一主题纠缠(chán)上新音型,以(yǐ)钢(gāng)琴为主形成变化(huà)。

  主题深情、真(zhēn)挚,如梦般甜美。

  

  2. 朴素的小(xiǎo)行板(bǎn),降D大调,三段体。

  行板(bǎn)主题为牧歌风格(gé),先(xiān)由长笛独奏,再以(yǐ)钢琴接替,然后交给(gěi)大提(tí)琴、双簧管。

  中段速度为(wèi)最急板,变成匆忙的随(suí)想(xiǎng)曲。

  第(dì)三段再由钢(gāng)琴(qín)以独(dú)奏行板(bǎn)主题,加上颤音与音型装饰变奏。

  是柴可夫斯(sī)基最优美的抒情篇(piān)章之一(yī)。

  

  3. 热(rè)情如火的快板,降B小调,回旋曲(qū)式,在4小节引(yǐn)子后,钢琴主奏开始回旋主(zhǔ)题(tí),接着(zhe)小提琴以降D大(dà)调用八度奏庄重抒情的对(duì)困滑陪比主题,两个(gè)主题的(de)纠缠发(fā)展形成高潮。

  终(zhōng)结部以降B大调形(xíng)成辉煌的(de)结尾。

  主部主题是乌(wū)克(kè)兰歌舞曲《亿万卡,快来唱春歌》,音乐表现春天来了,农(nóng)时(shí)即将(jiāng)开始的欢快(kuài)、奔放(fàng)的情(qíng)绪,副主(zhǔ)部(bù)是十分抒情优美的同时也充满(mǎn)生(shēng)机,音乐(lè)洋溢着(zhe)青春和难以(yǐ)抑(yì)制的内心喜悦。

  

  音乐欣赏:

  如(rú)果说贝多(duō)芬的《命运》的开篇是(shì)将人们心(xīn)灵重重(zhòng)扣入地下的(de)震撼,那么就可以说柴可夫斯(sī)基的《第一钢(gāng)琴协奏曲》的(de)开篇是将人们的心灵带入缥(piāo)缈太空(kōng)的强音。

  有的乐迷甚至说(shuō)这个曲(qū)子的(de)开头是 “腾空的(de)”。

  那种激昂的节奏(zòu)实(shí)在是世间的绝品。

  

  第(dì)一乐(lè)章整个都是快速的节奏,音乐开始时的几十(shí)次琴(qín)键的重击,让人整个(gè)心都飞了起来。

  之(zhī)后的旋律(lǜ)更(gèng)让作为“旋律大师”的柴可夫斯基表露无疑。

  节奏的亢奋(fèn)激(jī)进(jìn),高昂的气势,让生处喧闹(nào)都市(shì)的生(shēng)活虫们感到了生活的压力与动力。

  虽然,第一乐章中间(jiān)也是有舒缓的(de)旋律的,但是(shì),总体上还是快的(de)节(jié)奏,让我们(men)感(gǎn)觉在这样的都市的生活(huó)的艰难(nán),为了生活而艰苦的奋斗(dòu)。

  

  第二乐章(zhāng)整(zhěng)个节奏马上舒缓下(xià)来,如果说(shuō)听第(dì)一乐(lè)章让你感(gǎn)觉是面对汹涌澎湃(pài)的大海的话,那么第(dì)二乐章就是让你步入了森林中畅(chàng)快流动的(de)小溪,不时(shí)的还会有(yǒu)活泼的小动物跑(pǎo)过你的(de)身(shēn)旁。

  让刚才(cái)你(nǐ)亢(kàng)奋的心(xīn)情得以(yǐ)缓(huǎn)解(jiě),你能感受到生活在都市的你依然(rán)有着成功的(de)欢(huān)愉,清新流动(dòng)的旋律让你(nǐ)对生活的(de)希望(wàng)充(chōng)满信心(xīn),整个人就像(xiàng)是沐浴在温暖的(de)阳光中,呼吸(xī)着(zh辍学是什么意思?拼音,缀学和辍学是什么意思e)明(míng)媚的空气(不要(yào)以为我用(yòng)错了形容(róng)词,空(kōng)气的明媚意味着憧憬和希望)。

  为了成功而奋斗的动(dòng)力(lì)也就油然而生。

  

  第三(sān)乐章又(yòu)重(zhòng)回(huí)较快的节奏(zòu),但是同时(shí)也有着优雅(yǎ)的旋律,这是(shì)成功后的(de)快乐(lè),在成功后的兴奋中,享受着那份激动。

  同时,快速的旋律也(yě)在(zài)提醒着我(wǒ)们,成功来得不(bù)容易,可能(néng)失去得也快,只(zhǐ)有更加的努(nǔ)力,才能(néng)取得更大的成功!

  整首(shǒu)曲(qū)子在(zài)激昂(áng)的旋律中结束,完美,只能用(yòng)完美来解释!

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