1955年4月15日(rì)，一位(wèi)老(lǎo)人因为腹中的(de)剧痛被送往(wǎng)普林斯顿医院，此时他的主(zhǔ)动脉(mài)已经(jīng)扩张到了正常(cháng)血管直径(jìng)的150%。三天后，由此引(yǐn)发的脑溢血夺走了当时人类最伟(wěi)大的科学(xué)家的生命，阿(ā)尔伯特爱因斯坦，享年76岁。当时负责尸(shī)检(jiǎn)的病理学家托(tuō)马斯哈维其实并不(bù)关心爱因斯坦的真正死因，而是十(shí)分好奇他为什(shén)么会这样聪(cōng)明。面对(duì)着(zhe)当时世界上最聪明的尸体，哈(hā)维(wéi)开始(shǐ)纠结(jié)起来，他当时想(xiǎng)，如(rú)果按照爱(ài)因斯坦的遗嘱查出病因(yīn)之后(hòu)就会被火化。而此(cǐ)时摆在他面前的(de)是一个千载(zài)难逢的机会，他可以(yǐ)零(líng)距离的研究世界上(shàng)最聪明的(de)大佬，如果能够(gòu)取得成果，不(bù)但(dàn)名利双(shuāng)收，还会颠覆整个医(yī)学界。烧掉它，实在是太可(kě)惜了。巨大的好(hǎo)奇(qí)和(hé)探究欲最终战胜了(le)哈维的理智(zhì)，在距离爱因斯坦(tǎn)医(yī)学死亡的(de)八小时之后，哈(hā)维悄悄地锯(jù)开了他的颅骨，完(wán)整地取出了爱因斯(sī)坦的大脑并藏了起来。然(rán)而哈维只是一个病理学家，对大脑(nǎo)和神经系统(tǒng)的研究一窍不通，所(suǒ)以(yǐ)哈维在面(miàn)对(duì)爱因斯坦的(de)大脑时，除了称重和拍照什么(me)也(yě)做(zuò)不了。

现(xiàn)在人类成(chéng)年(nián)男性的大脑平(píng)均质量是1350克，而(ér)哈维测量的结果(guǒ)显示，爱因斯(sī)坦的大脑质量是1230克，比正常人还少了足足二两半。如此看(kàn)来，人类的聪明程度与大脑的绝对质(zhì)量关系(xì)并不大。后来这颗可怜的大脑被切成了(le)240块。在半个多世纪(jì)以来，人们一直(zhí)在不断(duàn)的(de)探索其中的奥秘，在1980年代的研究发现(xiàn)，爱因(yīn)斯坦大脑中的神经(jīng)角质细胞，比普通人多(duō)出(chū)73%，在2012年(nián)的研究又发现(xiàn)，爱因斯坦的大脑顶叶比常人大了(le)15%，后来人们把焦点又放在(zài)了偏(piān)执体上等等。可是大脑这些(xiē)部分(fēn)所控制的(de)区(qū)域都不是爱因斯坦(tǎn)的强项所在(zài)，因此这些理论都没法(fǎ)让大多数的(de)人所信(xìn)服。而渐渐的，世界上大部分(fēn)的人都开始相信这样一(yī)种说(shuō)法，人类的大脑只开(kāi)发了不到10%，大多数的人只能(néng)使用(yòng)大(dà)脑的5%甚至3%，如果能够使用大脑超过(guò)7%，就(jiù)已经是天才般的(de)存在了，而(ér)爱因(yīn)斯坦的(de)大脑利用率(lǜ)已经达到了13%。在这(zhè)个理论的基础(chǔ)上，一些研究(jiū)远古地外文(wén)明的人认为，人类(lèi)的大脑之所(suǒ)以没有被全部的开(kāi)发利用，是因为基因中的某些(xiē)部(bù)分已经被远古时期(qī)造访(fǎng)地(dì)球(qiú)的高智能生命锁死，目的是为了防止人(rén)类的科技发展过快。这个理(lǐ)论也为各种科(kē)幻(huàn)电影提供了基础素(sù)材。经(jīng)过(guò)了《超体》、《永(yǒng)无止境》这样的科幻电(diàn)影渲染之(zhī)后，甚至让很多人(rén)都相信，如果大脑潜(qián)能开发超过50%，就可以唤(huàn)醒人类的超能力，如果达(dá)到100%，就等同于神一般的存在。对于(yú)这(zhè)样的说法，你觉(jué)得可(kě)信吗？这个(gè)科学界最大(dà)的都市传说源自一(yī)位智商比爱因(yīn)斯坦还要高出一个(gè)层次的(de)天才。事情要从120年前(qián)说起。1898年4月1日愚(yú)人(rén)节(jié)这一天(tiān)，世界上智商最(zuì)高的(de)人出生在一个犹太家庭当(dāng)中，这(zhè)个人(rén)叫做(zuò)威(wēi)廉詹姆斯希德斯(sī)，他6个月开始说话(huà)，18个月就可以阅(yuè)读纽约时报(bào)，6岁的时候(hòu)自学(xué)成了解剖学(xué)和逻辑学，还可以通过自创(chuàng)的对数算出历(lì)史上(shàng)任意一天(tiān)是星(xīng)期(qī)几(jǐ)。8岁学会(huì)了包(bāo)括(kuò)拉丁语、希伯来语、俄(é)语等的(de)8门外语(yǔ)，而且还自创了一门语言。11岁(suì)时被哈佛(fú)大学(xué)破格录取，成了当时哈佛(fú)有史以来(lái)最(zuì)年轻的新生。在进入哈(hā)佛不到一年，希德斯就在高等数学领域有了很高的造诣，并(bìng)在100多位哈佛(fú)教授和学生的面前进行了关于思(sī)维体的讲座。那(nà)场讲座上的教授坚信希德(dé)斯将会成(chéng)为(wèi)世界上(shàng)最伟大的(de)数学家(jiā)之一(yī)。在希德(dé)斯的(de)天赋面前，IQ测试的数值已经爆(bào)表，人们推测他的智商至(zhì)少在(zài)260到300之间，相当于1.875个爱因斯坦。而这个(gè)天才(cái)少(shǎo)年的养成和他的父母是分不开的，尤其(qí)是他(tā)的(de)父(fù)亲鲍(bào)里斯西德斯。鲍里斯(sī)希德斯是一位来自乌克兰的犹太移民，同样是(shì)一个(gè)智商极高的天才，曾经在(zài)七年之内获得了哈(hā)佛大(dà)学四(sì)个学位，其中最(zuì)让他引以为傲(ào)的(de)是成为了美国心理学(xué)之父威廉詹姆斯的关门弟子。

也正是因(yīn)为对导师的(de)崇拜，不仅AVERAGE函数是什么意思，计算机average函数是什么意思让威廉詹姆斯成了(le)自己儿子的教(jiào)父，还直接将孩子的名字命(mìng)名为导师的名字。威廉詹姆斯(sī)希德斯鲍里(lǐ)斯席德斯在孩子(zi)出(chū)生之前就已(yǐ)经下定决(jué)心要释放他儿子隐藏(cáng)的潜力，因为(wèi)他认为年(nián)幼的(de)儿子代表了一个机会，这个机会就(jiù)是(shì)在现实的(de)世(shì)界(jiè)当(dāng)中检(jiǎn)验(yàn)他的导师(shī)曾经提出的(de)一(yī)项理论。美国心理(lǐ)学之父威廉詹姆斯(sīAVERAGE函数是什么意思，计算机average函数是什么意思)始终认为人类只使用了一小部(bù)分的身心资源，并发表在了(le)1907年的科学(xué)杂志上的(de)一篇文章当(dāng)中。后来随着(zhe)天才少(shǎo)年被媒(méi)体的大肆(sì)报道，父亲鲍里斯(sī)坚信他的(de)儿子(zi)被培养(yǎng)成了不世出的天才少年，印证了(le)他最崇拜的(de)导师的理论(lùn)。可是人们没有注意到的(de)是詹姆斯所说的，其实是身心(xīn)资源，而并非大脑(nǎo)，也(yě)没有提(tí)及任何(hé)的百(bǎi)分(fēn)比(bǐ)。但是为(wèi)什么后(hòu)来却出现了所谓的10%利用率，同时又和大脑联想在一起(qǐ)呢？1920年美国(guó)生理(lǐ)学家卡尔拉什利训练小(xiǎo)老鼠走迷宫，然(rán)后去寻找食物。小(xiǎo)老鼠学(xué)会(huì)以(yǐ)后(hòu)，卡尔就会(huì)切掉他们(men)的(de)一部分脑皮(pí)层，然(rán)后再与之前(qián)进(jìn)行对比。卡尔发现开(kāi)始(shǐ)切除的时候(hòu)，老鼠并没有受(shòu)到什(shén)么(me)影响，依然(rán)可以按照(zhào)训(xùn)练找到食物(wù)。于是他就一(yī)直(zhí)切一直切，切到一(yī)半(bàn)以后，老鼠似(shì)乎依然(rán)没有受到(dào)任(rèn)何影响。直到(dào)卡尔切(qiè)到了一个(gè)脑区(qū)时，发现这个区(qū)域对小老鼠钻迷宫的影响非(fēi)常的大，卡尔把这个(gè)区域(yù)归(guī)结为“活(huó)性区(qū)域”，而(ér)其他对小老鼠钻迷(mí)宫影响不大的(de)脑区(qū)则归(guī)结为“非活(huó)性(xìng)的区(qū)域(yù)”。而(ér)且卡(kǎ)尔(ěr)发现，他对活性脑区切除(chú)的越多(duō)，小老鼠就会(huì)变得越傻，找不到(dào)食物。因此很(hěn)多人(rén)认为这就是因为老鼠大部分的(de)大脑是没有被(bèi)开发利用的，所(suǒ)以即便是被切除掉，也对(duì)老鼠(shǔ)没有什(shén)么影(yǐng)响。1923年，奥地利的(de)医(yī)生弗洛伊德提出了冰山(shān)理论(lùn)，说人的意(yì)识就像冰(bīng)山一样，只有露(lù)出表面的部(bù)分(fēn)才(cái)能(néng)被别人和自己看见(jiàn)，可还有隐藏(cáng)在水下的很大一部分是人们不能(néng)轻易看到的，也就是“潜意识”。但(dàn)是结合(hé)老鼠大(dà)脑切(qiè)除的实验，人们就将冰山理论曲解(jiě)为(wèi)人脑潜能(néng)的开发(fā)程度，把表面的小部(bù)分理解为(wèi)已(yǐ)经(jīng)开(kāi)发的(de)脑潜(qián)能，而另外的(de)绝大部分(fēn)则被认为没(méi)有(yǒu)开发出(chū)来。

后来在1936年(nián)，卡(kǎ)耐基出版了著名的《人性的弱点》，在罗(luó)尔托马斯为这(zhè)本书写的序言当(dāng)中(zhōng)有这样一句(jù)话(huà)，哈(hā)佛(fú)大(dà)学的(de)威廉詹(zhān)姆斯教授过去常(cháng)说(shuō)，一般人只使用了他潜在心智能力的10%，这句话随着人性的弱点在(zài)全球热(rè)销传(chuán)遍了全世(shì)界(jiè)。10%这个(gè)数字(zì)也印在了(le)大多数人的脑海(hǎi)当中，再配上那场著名的(de)小白鼠切(qiè)脑实验，人类大脑最多只(zhǐ)能开(kāi)发使用10%的都市(shì)传(chuán)说就(jiù)这(zhè)样(yàng)席卷(juǎn)了(le)全世界。根(gēn)据(jù)调查(chá)，世界上(shàng)相信这(zhè)个理论(lùn)的(de)人类超(chāo)过了65%，相比之下，直到2016年，相信进化(huà)论(lùn)的(de)人才只有54%。那我们(men)就先从“进(jìn)化(huà)论”说起，进(jìn)化论本身也许不够完善(shàn)，还存(cún)在着某些争议(yì)，但无论是遗传还是基因突变，物种进化的本质(zhì)都是自然选择(zé)的(de)结果(guǒ)。在这个过程中，物(wù)种都会遵守这样(yàng)一(yī)个法则，使用或者(zhě)是失去(qù)。也就是说，如果有机体停止使(shǐ)用某些(xiē)器官，它们就会慢慢地适(shì)应，之后退化直到(dào)消失。比(bǐ)如洞(dòng)穴鱼在暗无天日的地下世界生活了千百(bǎi)万年之后，眼睛已经完(wán)全消失了，而(ér)动物的大脑同样是经过数百万(wàn)年的自然选择(zé)不断(duàn)进(jìn)化所形成的，虽然人类(lèi)的大(dà)脑只占据着体重的(de)2%，但是作为世界上最复杂的结构，大脑在氧气和营(yíng)养(yǎng)上的(de)消(xiāo)耗是(shì)巨大(dà)的，就算是你坐在那里休息(xī)，什么都不想(xiǎng)，它也依然需(xū)要整个(gè)人体20%的能(néng)量来维持所有的大脑功能正常运转。因为大脑(nǎo)皮(pí)层(céng)不但(dàn)会(huì)调节躯体(tǐ)运动(dòng)，整(zhěng)合(hé)各种感觉、控制语言的最高(gāo)级中(zhōng)枢(shū)，同时(shí)又具有抑(yì)制整合情绪(xù)的功(gōng)能，甚至(zhì)还在时刻准(zhǔn)备着(zhe)进(jìn)行(xíng)应(yīng)急反射。比(bǐ)如一个人喊你一声(shēng)的(de)同时扔(rēng)向你一个苹果，正常人就会(huì)下意识的接住，而不是(shì)无动于衷，这(zhè)些都是大(dà)脑时刻在运(yùn)转的(de)结(jié)果。相比之下，许(xǔ)多脊椎(chuí)动(dòng)物物(wù)种(zhǒng)的成(chéng)年大脑只(zhǐ)消(xiāo)耗身体能量(liàng)的2%-8%。这意味着，如果(guǒ)我们真(zhēn)的只使用(yòng)了我们潜在(zài)脑(nǎo)力进化(huà)的10%，贡献出(chū)这(zhè)么多的能量来维持整(zhěng)个(gè)大脑的功能，对于进化来说是(shì)一种(zhǒng)极大的浪费，拥(yōng)有一个体积更小，效率更高的大(dà)脑，才能更加(jiā)的凸显出生存(cún)的优势(shì)。所以从进(jìn)化上来说(shuō)，大(dà)脑是不(bù)可能仅仅开(kāi)发了10%的。

可(kě)是卡尔的(de)老鼠实验又怎么解释(shì)呢？其实(shí)在(zài)当时，由于相关的知识盲(máng)区，卡尔所(suǒ)切除的部分(fēn)脑区其实是属于初级(jí)的视觉皮层(céng)，当他被切掉的越多，导致的视觉受损就越(yuè)严重，小老鼠的视野范围(wéi)会变得越(yuè)来越小，慢慢的(de)看(kàn)不见(jiàn)，最终导致了寻找(zhǎo)食物变得(dé)越来(lái)越困难。随着科(kē)学的发展，我们已经可(kě)以通过正电子发(fā)射、断层扫(sǎo)描和(hé)AVERAGE函数是什么意思，计算机average函数是什么意思功能性(xìng)的磁共振(zhèn)成像技(jì)术来监测(cè)大脑的活(huó)动。研(yán)究发现，大脑的(de)每(měi)个(gè)部(bù)分的功能都(dōu)是不可或缺(quē)的，当一(yī)个人在做特定(dìng)的任务(wù)时，大脑(nǎo)的不同部分是在协(xié)同工作的，哪怕只(zhǐ)是活(huó)动一下手指，也是上(shàng)亿个神经元协调工作(zuò)的(de)结果。即便(biàn)是在睡觉(jué)的(de)时候，大(dà)脑也会处(chù)在一个(gè)不(bù)断活动的状态(tài)。因此，与大脑开发10%的都市传说恰恰相反，目前人类(lèi)还(hái)没有找到一(yī)个完全不活跃的大脑区域，这意味着人(rén)类的大(dà)脑其实已经被开(kāi)发了100%。大脑利用(yòng)率不到10%的广泛流行还有一个非常现实的原因，那就(jiù)是利益。成为绝顶(dǐng)聪(cōng)明(míng)的(de)天才是每个人所希望的事儿(ér)，所以小(xiǎo)白(bái)鼠实(shí)验(yàn)、超高智商的天才培(péi)养、冰山理(lǐ)论以(yǐ)及卡(kǎ)内基著(zhù)作的畅销都成了(le)营销故事当中最好(hǎo)的素材(cái)，再加上(shàng)一些相关科(kē)幻电影的(de)渲染，使得(dé)更多的人相(xiāng)信了这个都市(shì)传说。这也意味着(zhe)更多的人期待(dài)一种(zhǒng)尖端的技术或者神奇的药物可以解锁它，让他们(men)在一夜之间成为超级天(tiān)才。所以当有人(rén)告诉你可(kě)以利(lì)用剩余的(de)大脑潜(qián)力来提高(gāo)智慧，你要做的就是紧紧的(de)捂住钱包。

其实(shí)你的大脑(nǎo)和(hé)爱因斯坦之(zhī)间并没有太大的差距，人与人之间的大脑相似度高(gāo)达94%，但(dàn)是人与人之(zhī)间的理解能力(lì)、记忆能力以及创(chuàng)造力确实存在着巨大的(de)差异，这并不是因为(wèi)大脑使用率的不足，而是在于神经元的数(shù)量(liàng)以(yǐ)及单个神经元的链接数(shù)。人(rén)类的大(dà)脑大概有(yǒu)800亿个神经元，神经元与神经元(yuán)之(zhī)间(jiān)并不会直接相连，而是会形(xíng)成一种叫做突触(chù)的结构，可以通过神经递质将神经元之间的电信号进行传递(dì)。我们任何的行(xíng)为、想(xiǎng)法、念头或者是(shì)知识(shí)点在大脑当中(zhōng)都是一个信号，那(nà)么你(nǐ)的知(zhī)识(shí)越(yuè)多(duō)，想法越(yuè)多，所(suǒ)形(xíng)成的突触(chù)就会越多，而当(dāng)你(nǐ)的知识越牢固，想法(fǎ)越熟(shú)练，突出的结(jié)构就会(huì)变(biàn)得(dé)越强大。反过来，这个知识点或(huò)者是(shì)想法的突(tū)出结构越(yuè)强大，意味(wèi)着知识点的记忆越深(shēn)刻，想法和(hé)动作就越娴熟，每一(yī)个神(shén)经元最多可以发出8000个突(tū)出。但是，一般人实际发出的连(lián)一半都达不到(dào)。比如张(zhāng)三的大脑有900亿个(gè)神经元，每个神经元(yuán)平均有5000个突触链接，那么张(zhāng)三的知识量就(jiù)有900亿乘以五千四(sì)百五十万亿个(gè)，而李四的大(dà)脑有800亿个(gè)神经元，每个神经元(yuán)平(píng)均(jūn)有2000个突触链接(jiē)，那么李(lǐ)四的知识(shí)量就有800亿乘(chéng)以两千一百(bǎi)六十万一个。虽然这是为了让大(dà)家能更好地理解所做出的一种量化比(bǐ)喻，但是两个人的知识量(liàng)差(chà)距确实是巨大(dà)的。我们(men)在每天的所有(yǒu)活动与思考(kǎo)时，在大脑里面实际上(shàng)就只发(fā)生这两类活动，一个就是在强化已经(jīng)形成的突出，另一个就是(shì)在形(xíng)成(chéng)新(xīn)的突出，也就是学习到新的知(zhī)识。而这些突出的结构(gòu)越强大，大脑(nǎo)神(shén)经元(yuán)之间的联(lián)系就(jiù)越紧密，那么(me)在同(tóng)样的工作(zuò)要求之(zhī)下，大脑(nǎo)就可以更快的调集更多的神经元，进入到活跃(yuè)状态。大(dà)脑传递信(xìn)息的效率就会更(gèng)高，那么(me)外部(bù)表现出(chū)来的(de)就是更聪明、更熟(shú)练。反(fǎn)之，大脑(nǎo)调集活跃的神(shén)经(jīng)元数量过少，大脑传递的信(xìn)息(xī)效率就会低(dī)，外部的表现就(jiù)是笨(bèn)拙、反应慢(màn)。而我们大脑中(zhōng)的(de)电(diàn)信号是通过信息刺激所产生的，产生之后又会引发连锁反应，那(nà)么这就(jiù)赋予了人类大(dà)脑更强(qiáng)的一(yī)种联合能(néng)力。

由一个神经元受到刺激，最多(duō)可以发出8000个知识点的(de)链接，而这8000个知识点它又激活了8000个神(shén)经元(yuán)，如果每个神(shén)经元(yuán)又(yòu)发出8000个知识点链接，就(jiù)意(yì)味(wèi)着最初的一个知识点会(huì)产(chǎn)生的连锁反(fǎn)应，而激发出无(wú)数的念头(tóu)和(hé)联想，我们的(de)创(chuàng)造力就这样(yàng)产生了。但是人脑的神(shén)经元(yuán)并不是天生就(jiù)拥有8000个链(liàn)接的(de)突触(chù)，多数的人在一生当(dāng)中，平(píng)均每个神经(jīng)元所拥(yōng)有的链接突触其(qí)实(shí)连8000的一半(bàn)都不到。因此，想让大脑变得更(gèng)聪明，本质上就是(shì)增加神经元(yuán)的数量和增加突(tū)出的(de)数量。研究发现，大脑的海马体(tǐ)中每(měi)天可以(yǐ)产(chǎn)生大约700个(gè)新的神经元，除了自然生长(zhǎng)的神经元(yuán)，也可(kě)以通过(guò)学习、运动和健康的饮食来(lái)促进新的(de)神经元(yuán)生成，而压力、睡眠不足和酒精则会阻碍新神经元(yuán)的(de)生成。而增加(jiā)突触(chù)的数量(liàng)，就是通过主动的学(xué)习或者是思考，不断(duàn)产生(shēng)新(xīn)的突(tū)触，然后再强化它们。这就是为什么(me)善(shàn)于主动学习(xí)和(hé)勤于思考(kǎo)的(de)人往往会变(biàn)得更加聪(cōng)明。所以爱因斯坦曾经这样说，并不是因(yīn)为我多聪明(míng)，我(wǒ)只是比常人花更多的时间去思考问(wèn)题而已。另外，突触(chù)还有(yǒu)这样一(yī)个特点，它是动态形成与动(dòng)态(tài)削减的，用的多的突触就会被强化，用的(de)少的就会被(bèi)弱化，甚至会被消除，或者(zhě)是被其他的信(xìn)息占(zhàn)用(yòng)。外部的表现就是遗忘和记忆(yì)衰退(tuì)。这一点(diǎn)在(zài)进(jìn)化方式上和洞穴是(shì)一样的(de)，比如不喜欢主(zhǔ)动思(sī)考，懒得(dé)动脑的(de)人，整天对(duì)着电视或者是电子设备的时候，大脑就处(chù)在一个被动(dòng)接受信(xìn)息(xī)的(de)状态，是(shì)得不到主(zhǔ)动信息(xī)刺激(jī)的，那(nà)么这种就基(jī)本不会形(xíng)成有效的新的突出，所以封锁人类大脑的不是外(wài)星人，而(ér)是我们(men)自己。

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