春天的(de)声(shēng)音排比句有什么作用呢？春天的声音排比句可以使春天的声(shēng)音更加形象(xiàng)、具体，更(gèng)加强(qiáng)烈的表现出春天声音的美妙(miào)、春(chūn)天的(de)生(shēng)机勃勃，表现出对春(chūn)天的喜爱的。关于(yú)春天的声(shēng)音(yīn)排比句有什么作用呢以及春(chūn)天的声音(yīn)排比句有什么作用呢(ne)，春天听到(dào)了什么声音排比句，春(chūn)天还是(shì)什么(me)用排(pái)比句，春天的气(qì)息(xī)的排比(bǐ)句，用排比句(jù)来(lái)描写春(chūn)天的(de)句子等问(wèn)题，农商网将为你整(zhěng)理以下的生(shēng)活知(zhī)识：

春天是(shì)几月到(dào)几月(yuè)

　　春天是3月到5月的。

　　在北半球(qiú)春天(tiān)是3-5月(yuè)，中国农历的1-3月为春季(jì)，南半球的季节(jié)与(yǔ)北(běi)半球(qiú)相反，春天(tiān)是(shì)9-11月。

　　季节一(yī)共有四季，分为：春、夏、秋、冬，夏季为6-8月，秋季为9-11月，冬季(jì)为12-次年(nián)2月。

春天的声音排(pái)比句有(yǒu)什么作(zuò)用呢

　　春天(tiān)的声(shēng)音排(pái)比句可以使春天(tiān)的声音更加形(xíng)象、具(jù)体，更加强烈的表现出春(chūn)天声(shēng)音的美(měi)妙、春天的生机(jī)勃(bó)勃(bó)，表现(xiàn)出对春天的喜爱。

　　排比(bǐ)句，是(shì)修辞手(shǒu)法之一(yī)，指使用(yòng)排(pái)比修辞(cí)方(fāng)法，把三个或以上意义相关或相近、结(jié)构相同或相(xiāng)似、语气相同的词组或句子并排在一起组成(ch本来无一物何处惹尘埃什么意思爱情，本来无一物,何处惹尘埃什么意思类似的诗句éng)的句子。

　　有时(shí)候两个(gè)句子或以(yǐ)上(shàng)的并列句子(zi)也(yě)可以称(chēng)为排(pái)比句。

　　一般使用(yòng)排比句来说理，可收到条理分(fēn)明的(de)效(xiào)果。

　　用排比(bǐ)来抒情，节奏和谐，显得感情洋溢、气势更为强烈。

　　用排比来叙事写景，能(néng)使层次清楚、描写细腻(nì)、形(xíng)象生动(dòng)之(zhī)效。

“春天的(de)声音”运用(yòng)了哪些(xiē)修辞手(shǒu)法(fǎ)？

　　“春天的声音”运用了拟人的(de)

　　修辞手法

　　。本来无一物何处惹尘埃什么意思爱情，本来无一物,何处惹尘埃什么意思类似的诗句

　　春天是一个季节，不会说话，而人才(cái)会有声音，把春天(tiān)拟作人(rén)才会发(fā)出声音。

　　这样写可以让春天的(de)描(miáo)写更加生动、形(xíng)象、具体，既能(néng)生动(dòng)形象地写出(chū)春天的特(tè)点，又有了(le)拟人化之(zhī)后春天的活(huó)泼。

　　例如：

　　春天的声(shēng)音(yīn)是(shì)春雨(yǔ)润(rùn)物的声音(yīn)；是白云(yún)轻轻飘过声音；是春风(fēng)拂柳(liǔ)的声(shēng)音；是候(hòu)鸟回归的鸣(míng)叫(jiào)声音；是孩子在(zài)春(chūn)天(tiān)里嬉戏的声(shēng)音……

　　这句(jù)话除了(le)运用了拟人的(de)修辞手法，还用了(le)排比的(de)修辞(cí)手法。

　　可以使春天(tiān)的(de)声音更加形象(xiàng)、具(jù)体，更加强烈的表(biǎo)现(xiàn)出春天声音的(de)美妙，春(chūn)天的生机(jī)勃勃，表现出对春天的喜爱。

　　扩展资(zī)料

　　修辞手法是为(wèi)提高表达效果，用于(yú)各种文章或应(yīng)用文，在(zài)语(yǔ)言写(xiě)作时

　　表达方法

　　的集合。

　　修辞手法一共有63大类(lèi)，78小(xiǎo)类。

　　通过修饰、调整语句(jù)，运用特定的表达(dá)形式以提高(gāo)语言表达(dá)作用的方式。

　　常用的修辞(cí)手法有：比喻、拟人(rén)、夸(kuā)张、排比(bǐ)、对(duì)偶、反复、设问、反(fǎn)问。

　　1、比喻：即表示两种不同程度的事物，彼此之(zhī)间有相似点，使用一(yī)事物来比(bǐ)方另(lìng)一(yī)事(shì)物的

　　修辞(cí)方法

　　。

　　2、拟(nǐ)人:把物(wù)当(dāng)作人(rén)来写(xiě)，赋予物以人的言行或思想感情，用描(miáo)写人的词来(lái)描写物。

　　3、夸张(zhāng)：为(wèi)了达到某种(zhǒng)表达效(xiào)果，对事物的形象、特征、作用、程度等方面着意扩大或(huò)缩小的方法。

　　4、排比：把三个或(huò)以上结(jié)构和长度(dù)均类似、语气(qì)一致、意义(yì)相关或相同的句子(zi)排(pái)列起来。

　　5、对偶：字数相等，结构(gòu)形(xíng)式相同(tóng)或(huò)基本相(xiāng)同，意义(yì)对称的一对(duì)短语或句子，表达两(liǎng)个相对或相近的意思。

　　6、反(fǎn)复：为(wèi)了突出某个意(yì)思，强(qiáng)调某(mǒu)种感(gǎn)情(qíng)，有意(yì)重(zhòng)复(fù)某个词语或句子(zi)。

　　7、设问：为(wèi)了引(yǐn)起(qǐ)别人的注意，故意先提出问(wèn)题，然(rán)后自己回答。

　　强烈情感。

　　8、反(fǎn)问：又称激问、反诘、诘问。

　　用疑问形式表(biǎo)达确(què)定的意(yì)思，用肯定形式反问表否定，用否定(dìng)形(xíng)式反问表(biǎo)肯定(dìng)，只问(wèn)不答，答案暗含(hán)在

　　反问句(jù)

　　中。

　　参考资料

　　百(bǎi)度(dù)百(bǎi)科

　　-修辞手法(fǎ)

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