保(bǎo)持愚(yú)笨(bèn),保持饥饿的意思，营销饥饿的(de)意思(sī)是(shì)“饥饿”的意思是(shì)肚子(zi)很空(kōng)，想吃东(dōng)西(xī)；歉收；也指饥饿的人的。

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保持愚(yú)笨,保持饥饿(è)的意(yì)思，营销饥(jī)饿的意思(sī)

　　“饥饿”的意思是(shì)肚子很空，想(xiǎng)吃东西；

　　歉收；

　　也指(zhǐ)饥饿的人。

　　出自《管(guǎn)子·重令》：“菽(shū)粟(sù)不足，末生(shēng)不禁，民必有饥饿之色。

　　”《汉书·高帝纪(jì)》：“民(mín)以饥饿自卖为(wèi)人奴(nú)婢(bì)者，皆免为(wèi)庶人(rén)。

　　”饥饿造句：1、大雪(xuě)封山了，猴子在饥饿中挣扎着。

　　2、大多数雄蜘蛛在(zài)交配后会被饥(jī)饿(è)的(de)雌蜘蛛吃掉。

　　3、因为(wèi)疾(jí)病(bìng)和饥(jī)饿，他已经瘦骨嶙峋了。

　　4、现在，世界(jiè)上还有不少(shǎo)人没有(yǒu)摆脱(tuō)饥饿。

　　5、赶(gǎn)了半天的路，微(wēi)微感(gǎn)到有(yǒu)些饥饿(è)。

Stay Hungry，Stay Foolish是什(shén)么意思？

　　在(zài)英语中。

　　Stay Hungry，Stay Foolish

　　翻(fān)译(yì)是：保持饥(jī) 饿。

　　保持愚 蠢。

　　也可(kě)以引申为其他薯告的意思：

　　我笨(bèn)我知(zhī)道，我穷我努力。

　　求知若饥(jī)，虚(xū)心若愚。

　　英语学习的方法。

　　　　1 学习(xí)英(yīng)语的首要唯销理念：要努力去了解“是什么(me)”，而(ér)尽量少去了解“为什么”。独立事件与互斥事件的区别与联系公式，独立事件与互斥事件的区别与联系视频>

　　　　因为英语是语言，很(hěn)多语汇和(hé)句型的(de)用法(fǎ)没有道理可(kě)讲，没有“为什么”可言，人们就是这(zhè)样用的(de)，就是这(zhè)样说的，记住就(jiù)好(hǎo)。

　　当(dāng)然了，仔细分析起来或许可以找到(dào)语法上的解释。

　　婴儿时期，我们学说话的时候，从来没有(yǒu)问过“为什(shén)么会(huì)这么说” 吧，但是为什(shén)么后来会(huì)说(shuō)的这么好?因为我们听的多(duō)，说的多(duō)，自然就记在脑(nǎo)子里了。

　　　　2 学(xué)习英语的最好方(fāng)法：背(bèi)诵课文。

　　　　因为英语是我(wǒ)们的后天语言，所以必须将(jiāng)人家现成的东(dōng)西反复在脑海里形成神(shén)经反(fǎn)射，不(bù)用关(guān)心(xīn)为什(shén)么(me)这(zhè)样(yàng)说(同第一点)。

　　　　推荐《新概念(niàn)英语3，4册》。

　　可以说，几乎(hū)没有任何一种教(jiào)材的经典程度超过《新概念英(yīng)语》。

　　它的语法是最规范的，结(jié)构是(shì)最严谨的，流传了好几代人(rén)，依然保(bǎo)持最为持久(jiǔ)的(de)生命力。

　　　　3 学(xué)习英语需要多种形式的神经刺激(jī)。

　　　　真正学(xué)好英语，不(bù)经历背(bèi)诵大量文章(zhāng)，写大量东西，听大量文(wén)章，是根本不可(kě)能达到目的的，比如一个(gè)新单词，我(wǒ)们在书(shū)上(shàng)看到，默写，背诵，还不能(néng)说真正(zhèng)认识了。

　　在听力中听(tīng)到了这(zhè)个单(dān)词，能反应过来(lái)是它吗?在想表达这种意思的时候，能反(fǎn)应过来应(yīng)该用它吗(ma)?……我(wǒ)们(men)当初指(zhǐ)手游学说话的时(shí)候，都是无(wú)形中进(jìn)行了听，说，读，写等不经意的(de)“练习”才(cái)全(quán)面(miàn)掌握(wò)了这(zhè)门语言。

　　　　4 学(xué)习英语要善于(yú)利(lì)用零碎时间。

　　　　英语学习不是靠突击可以学好的，一(yī)下(xià)子花上好几个小时拼(pīn)命学英语，是无济于事的。

　　它(tā)的特点在于(yú)“细水常流”。

　　每天花上十几分钟的零碎时间(jiān)听(tīng)，背一段课文，记几个单独立事件与互斥事件的区别与联系公式，独立事件与互斥事件的区别与联系视频词，长期坚持，逐渐(jiàn)会得到提高的。

　　　　5 要着意“卖弄”。

　　　　新学会的词汇和用法，应该在可能的场合(hé)多多练习(xí)使用。

　　不要老是(shì)用(yòng)自(zì)己喜欢或者(zhě)熟悉的单词或者句型，这样的话，新学(xué)的东西永远得不(bù)到强化，慢(màn)慢的又会变的陌生，人将会永远(yuǎn)停留原(yuán)有的水平。

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