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　　集美大(dà)学自考(kǎo)和高考(kǎo)的区别

　　高考，全(quán)称为“普通高等学校招生全国统一考试”，基本上(shàng)是社会中(zhōng)所有人(rén)员期待成(chéng)才的(de)一种(zhǒng)现实性必备(bèi)途径，其价值意义(yì)无异于古代封建时期的科(kē)举取仕一般，是(shì)所(suǒ)有社会(huì)学子登(dēng)上高等知识殿堂(táng)的必经途径，社(shè)会中称(chēng)之为“全(quán)日(rì)制(zhì)”或“普招(zhāo)生(shēng)”。

　　而自考，通称为“高等教(jiào)育自(zì)学考试”，从(cóng)1981年正(zhèng)式开(kāi)考以(yǐ)来，由于学习方式的开放性(xìng)特点，以及理论(lùn)知识的完备性要(yào)求(qiú)，而广受专(zhuān)科学生以及社会励志改(gǎi)变命运人士的欢迎。

　　自考就(jiù)是那一扇(shàn)重新让为你打开的(de)窗。

　　01、自考是高考的重要补充手段(duàn)

　　普通高(gāo)等教育(yù)是社(shè)会正常化教(jiào)育机制模(mó)式；

　　而继续教育则是社会中(zhōng)在职(zhí)人员追求(qiú)上进的最有效(xiào)手段，自考作为(wèi)继(jì)续教育的先(xiān)行(xíng)者，起到了对于高考制(zhì)度最实际(jì)的补(bǔ)充(chōng)作用。

　　自考人群主体基本(běn)上面向的是大(dà)中专院校学生、高考(kǎo)失榜、生活不如意(yì)以及期(qī)待“知识改变命运”的群(qún)体，对于这(zhè)一类人，自考能让其对于(yú)社会的学(xué)术追(zhuī)求重新(xīn)回到(dào)正常轨道，让他们自身(shēn)的价值能(néng)获得主流社会的强烈肯定，符合现代化乐字的繁体是几画啊，乐字的繁体是几画字建设所需的价值(zhí)观和知识体系(xì)。

　　02、对比高考，自考具开放(fàng)性特色

　　自考生学习方式具有(yǒu)强烈(liè)的自育、自励价(jià)值(zhí)，更(gèng)有其开放性模式兼容特(tè)色，受到(dào)社会(huì)中各类(lèi)求学(xué)人士(shì)的广泛欢迎。

　　高考，尽管参(cān)考人数较多(duō)，浩(hào)浩荡荡，然而其自身群体多集中于18岁左(zuǒ)右的高中毕业(yè)历(lì)届生与应届生，很难(nán)照顾到其他求学人群的(de)学习需求，而(ér)且一考(kǎo)定终身模(mó)式，多少年(nián)来一(yī)直受到教育界，各界(jiè)有影响人士对于(yú)其合理性的质疑，因此自考反而具备强(qiáng)烈(liè)的反(fǎn)衬色(sè)彩，我们应该为自考感(gǎn)到自豪(háo)。

　　什(shén)么是自考本(běn)科？

　　自(zì)考本科是高(gāo)等教育自学考试本科的简称，自(zì)考本科是我国基本高等教育制度(dù)之一，成(chéng)绩(jì)合格后由(yóu)主考学校和高等教育(yù)自学考试(shì)委员(yuán)会(huì)联合颁(bān)发大学毕(bì)业证(zhèng)书，国家承认学(xué)历，学信网可查，符(fú)合条件(jiàn)者(zhě)由主考大学授予(yǔ)学士学(xué)位。

　　获得自考本科学历，根据国家教育部1988年(nián)15号文件，享受(shòu)普通高(gāo)等教育毕业证书(shū)相同的法律效力。

　　很多单位为什(shén)么不承认(rèn)自考本科原因：很(hěn)多用人单位会(huì)觉得自(zì)考本科是靠自学(xué)出来的(de)，并没有通(tōng)过专业的学习，怀疑个人(rén)能力，所以不承认。

　　自(zì)考学历找工作会(huì)被(bèi)拒绝(jué)吗其实没有肯定的答案，有的人会因为自考本科找到好(hǎo)工作，也有的单(dān)位(wèi)不认可(kě)自考本科，在(zài)招聘的时候(hòu)经常说(shuō)只(zhǐ)招统招(zhāo)生。

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