小学(xué)生用(yòng)HB还是2B铅笔(bǐ)好，小(xiǎo)学(xué)生用hb铅笔还是(shì)2h铅笔(bǐ)是小学生HB的(de)铅笔好的(de)。

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小学生用(yòng)HB还(hái)是2B铅笔好(hǎo)，小学生用(yòng)hb铅笔还是2h铅笔

　　H类铅笔，笔芯(xīn)硬度相对较(jiào)高，适合用于界面相对较硬du或(huò)粗糙(cāo)的物(wù)体，比如木工划线，机械制图等。

　　H是Hardness的缩写，意思是"硬"，B是Black的缩(suō)写，意(yì)思(sī)是"黑(hēi)"，如2B,5B。

　　数(shù)字越大，说(shuō)明(míng)写出(chū)的字越黑越软，HB的是意思"硬(yìng)"和"黑"各占(zhàn)一半，属中性笔。

　　笔芯(xīn)分(fēn)类：

　　按(àn)照笔芯(xīn)的硬(yìng)度来定的,从软到硬(yìng)分(逆天邪神为什么不更新了 逆天邪神是什么时候开始写的fēn)别为8B,6B,5B,4B,3B,2B,B,HB,H,2H,3H,4H,5H,6H,8H,9H 铅(qiān)笔大多是用(yòng)碳的同素异形体之一石墨做笔芯(xīn)的。

　　铅笔(bǐ)的分类正是按(àn)照笔(bǐ)芯中石墨(mò)的份量来划(huà)分(fēn)。

　　一(yī)般划分为H、HB、B三大类。

　　其中(zhōng)H类铅笔，笔芯(xīn)硬度相对较(jiào)高，适(shì)合用(yòng)于界面相对较硬或粗糙的物(wù)体。

　　HB类铅(qiān)笔笔芯硬度适中，适(shì)合一般情(qíng)况下(xià)的书(shū)写(写字)；

　　B类(lèi)铅笔，笔芯(xīn)相对(duì)较(jiào)软(ruǎn)，适(shì)合绘画(huà)(尤其是素描)，其(qí)中2B铅(qiān)笔被用于填(tián)涂一些(xiē)机器可识别的(de)卡片，如(rú)答(dá)题(tí)卡。

　　写字与其他作业联系紧密

　　写(xiě)一手好字，可让人受益终生。

　　尤其对学(xué)生(shēng)来说，学习写字实际也(yě)是一种(zhǒng)行(xíng)为规范的养成过程。

　　俗(sú)话说，好(hǎo)记性(xìng)，不(bù)如烂(làn)笔头(tóu)，在学习(xí)中，如果(guǒ)让孩子一边学习好功课(kè)，一边进行抄写练习，可(kě)以互补(bǔ)互益。

　　久(jiǔ)而(ér)久(jiǔ)之(zhī)，自然形成了行为(wèi)规范的养成过程。

　　比如，一(yī)边学习课文，一边进行生字、词语(yǔ)和段(duàn)落抄写练习，既(jì)可以巩固知识，又提高了写字水平。

　　特别是抄写唐诗宋词时，还可以陶冶(yě)孩子们的心(xīn)灵情操。

　　确实是一举多得。

　　写字与个人的关系(xì)不可忽视

　　写字(zì)是(shì)每(měi)个人很重要、很基(jī)本的一项技能，当然有很多人认(rèn)为现在可以用打字机(jī)代替写(xiě)字，写字教学不必再(zài)强调了，但(dàn)日常生活中更(gèng)多时候还是不能不靠(kào)手(shǒu)写的。

　　人与(yǔ)人的交流，缺少(shǎo)不了(le)写字，而写字对于(yú)培(péi)养(yǎng)一个人的耐心、恒心有着很大的(de)助(zhù)益(yì)。

　　《语文(wén)课程(chéng)标准》亦指出：“识(shí)字写字是阅(yuè)读(dú)和写(xiě)作的基础，是(shì)1—2年(nián)级的教(jiào)学重点。

　　”笔者在从教过程中，也发现学(xué)生字(zì)写得好坏，与他的学习有很大的关联。

　　基(jī)本上(shàng)来说，字写(xiě)得工(gōng)整、美观(guān)的学生，他在学习时也比(bǐ)较细(xì)心、认(rèn)真，而(ér)字(zì)写(xiě)得潦草(cǎo)的学生，其学习(xí)也比(bǐ)较粗心、懒(lǎn)散，可(kě)谓“字如其人”。

　　所以，清代曾国(guó)藩先生认为(wèi)“唯读书与写(xiě)字可以变化(huà)气(qì)质”，他(tā)对儿子的习(xí)字(zì)非常重视，在家书中对于习字(zì)方面有很多(duō)的(de)论述。

　　曾有教育(yù)前辈(bèi)说过致(zhì)力(lì)抓(zhuā)好两(liǎng)件事，一件是扫地，一件就是写字(zì)。

　　确实，这两件事(shì)都不算大(dà)事，但(dàn)对于一(yī)个人一(yī)生的成长关系(xì)甚大。

小学生(shēng)用铅笔HB的(de)好还是(shì)2B的好？

　　开(kāi)学后，我家(jiā)最小的一个侄子就(jiù)要上小学了。

　　而(ér)用什么样的铅笔，则是首先要考(kǎo)虑的问(wèn)题。

　　今天和各位朋友讨论一(yī)下铅笔的问题。

　　我记得我上(shàng)小学的时候喜欢用HB，因为它耐摔，都(dōu)知道(dào)小孩(hái)子的(de)东西总是(shì)容易磕(kē)磕绊绊的(de)，HB不仅写字淡，而且摔了好(hǎo)几次，还(hái)不断，( ω )。

　　到(dào)那(nà)时2B就跟HB完全相反了。

　　直到长大后，我才明白真理(lǐ)。

　　大概讲一下铅笔的H和(hé)B的含义，虽(suī)然(rán)大(dà)部分人(rén)都知(zhī)道。

　　铅笔(bǐ)的铅芯，标注为(wèi)"H"（HARD的首字母）的表示硬(yìng)质铅(qiān)笔，"B"（BLACK的(de)首(shǒu)字母）表示(shì)软(ruǎn)质铅笔，而(ér)"HB"则表示软硬适中的(de)铅笔。

　　另(lìng)外要说的是，B数越大铅笔就越黑越软(ruǎn)，比如4B比2B要黑要软；H数越(yuè)大就(jiù)越(yuè)硬颜色越(yuè)浅，4H比2H要硬要浅。

　　所以，如果你问有经验的老司机，初学写(xiě)字(zì)的小朋友(yǒu)用什么铅笔(bǐ)，大都会推荐HB，理(lǐ)由(yóu)是硬(yìng)度适中；加(jiā)之小孩子写字比较(jiào)用(yòng)力，用(yòng)HB铅(qiān)笔则不易折断。

　　听起来(lái)是很有道理的(de)。

　　下面两图是HB铅笔效果。

　　我建议，第一次拿(ná)笔的小朋(péng)友(yǒu)，用2B铅笔，而(ér)不是HB！

　　我(wǒ)之前也和大家一散握宴(yàn)样，用专(zhuān)家(jiā)的(de)口(kǒu)吻给(gěi)家(jiā)长们推荐HB的铅笔(bǐ)。

　　但(dàn)是，经(jīng)过长(zhǎng)时间(jiān)的教学，才发现HB并不是最好。

　　如(rú)果一个小朋(péng)友(yǒu)从来没有写(xiě)过(guò)字，强烈建议(yì)不(bù)要用HB的(de)铅笔(bǐ)，而(ér)是用稍微软一点，黑一点的2B铅笔。

　　我先(xiān)问大(dà)家一个问(wèn)题，为啥(shá)小孩(hái)子(zi)写字普遍比(bǐ)较(jiào)用力？

　　我的解释是，因为HB的铅笔颜色太浅，而皮圆很多写字本的颜色本(běn)身又不(bù)是太白，为了让写出来的字能够看清，小(xiǎo)朋友会不自觉加(jiā)大(dà)力(lì)量，力量大到(dào)第(dì)二页，甚至(zhì)于第三页都留有很深的印记(jì)，导致下一页不光(guāng)滑，影响写字效果(guǒ)。

　　同(tóng)时(shí)，用力(lì)写字实在太容易让(ràng)孩子疲劳。

　　并且，还有个更严(yán)重的问题(tí)，因为(wèi)孩子的骨骼发育不全，为了(le)加(jiā)大力(lì)量，只(zhǐ)能(néng)用错误的执笔姿(zī)势写字。

　　这就是为什么一(yī)二年级小朋友(yǒu)执笔姿(zī)势错误率很高的原因（在我(wǒ)看来(lái)冲银，铅笔(bǐ)选择(zé)不当是执笔姿势(shì)不对的一个很(hěn)重要的原因）。

　　其次，用HB的铅笔(bǐ)，铅笔反倒容(róng)易断。

　　理由也很简(jiǎn)单，因为HB铅(qiān)笔(bǐ)的颜色浅，要想写出来的字能够看清(qīng)楚(chǔ)就得(dé)把笔(bǐ)削(xuē)尖。

　　笔(bǐ)太尖，加上(shàng)用力，很容易就折断了。

　　上面啰(luō)啰嗦(suo)嗦说了一大(dà)堆HB的问题，其(qí)实答案已经一目了然。

　　在(zài)我看来，没有拿(ná)过笔的小(xiǎo)朋友，如(rú)果直接用2B铅笔，写字绝对不会像HB铅笔那么用力，而写出来(lái)却更(gèng)加黑白分明。

　　因(yīn)为不需要(yào)特别用力写字，执(zhí)笔姿势自然也就容(róng)易正确了。

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