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忘记是什(shén)么词性(xìng)

　　忘(wàng)记是动词(cí)词性的(de)。

　　释义(yì)：不记得(dé)过去(qù)的事;没有(yǒu)记住应(yīng)该记住的。

　　词性：可用作(zuò)名词，动词。

　　不记得。 例(lì)如(rú)：朱自清《背影》：“我与父(fù)亲不(bù)相(xiāng)见已二年余(yú)了(le)，我最不能忘记的是他的背影。”

　　2. 该做的事没有想到去做。 例如： 明·张居正《女诫(jiè)直解(jiě)》：“你众女将我这(z学生级和届怎么区分，毕业的级和届怎么区分hè)教诫的言语，务(wù)要勉励，身体力行，不要怠(dài)慢忘记了。”

　　3. 没有(yǒu)感觉到。 例如：李准《耕云(yún)记(jì)》：“电闪着，雷打着，风卷(juǎn)着(zhe)云……那(nà)时(shí)我(wǒ)也忘(wàng)记害(hài)怕(pà)啦!只觉得好看(kàn)。”

　　二、基本(běn)含义：

　　一个事(shì)件是否会被(bèi)遗忘，跟与其(qí)联系之事件的(de)数目(mù)、它所唤起情感(gǎn)和时间，还有(yǒu)和身体(tǐ)状态(tài)有(yǒu)关。但普(pǔ)遍认(rèn)为，相对于(yú)记忆是主(zhǔ)动，遗忘是被(bèi)动(dòng)的。就是说，人能够主动选择记住某件事，而不(bù)能选择去忘记(jì)某件事。为了避免将重要(yào)的信息被遗忘，人(rén)们通常的做法(fǎ)是复习。

晚上(shàng)老师说怕我忘记了怎(zěn)么回复(fù)她呢

　　晚上老师说怕我(wǒ)忘记了可以回复：我(wǒ)会用(yòng)手机备忘录(lù)注明并定个(gè)闹钟提醒(xǐng)的，请(qǐng)您(nín)放心。

　　如果(guǒ)依旧(jiù)不放(fàng)心，还可以用记事(shì)本(běn)抄下来，或者(zhě)使用(yòng)便条纸(zhǐ)或者便利(lì)贴，将(jiāng)担心会忘记(jì)的(de)事情抄写下来，放在自己能够随时看到(dào)的地方。

　　一个事(shì)件是(shì)否会被遗忘，与(yǔ)其(qí)联系之事(shì)件(jiàn)的数目(mù)、所唤起情感和时间以及身(shēn)体(tǐ)状态有关(guān)。

　　普遍认为，相(xiāng)对于(yú)记忆是主动(dòng)，遗忘是被(bèi)动的。

　　就是说，人能够主动选(xuǎn)择记住某件事，而不能选择去忘记某件(jiàn)事。

　　为(wèi)了避免将(jiāng)重要(yào)的信息被(bèi)遗忘(wàng)，人(rén)们通(tōng)常的(de)做法(fǎ)是复习。

幼(yòu)儿(ér)园老师说忘记了??怎么回(huí)

　　没关系，麻烦老师尽量在有空时解决问(wèn)题。

　　幼儿园(yuán)老师平(píng)时工作是很辛苦的，要照顾几十个学生，自然是忙不过来的，就会出现偶尔忘事的(de)时候，希望(wàng)家长(zhǎng)能够多(duō)多(duō)体(tǐ)谅(liàng)老师，有(yǒu)事先沟通，这样就能够省掉(diào)很(hěn)多(duō)不(bù)必要(yào)的麻烦。

　　家长的体谅与关心(xīn)也是至(zhì)关(guān)重要(yào)的。

　　如果说，我们可以做到在平(píng)时总(zǒng)是(shì)非常体谅老师，甘(gān)愿配合老(lǎo)师的工作的(de)话，老师自然会对(duì)我们的(de)孩(hái)子有(yǒu)一个好的印象。

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