小(xiǎo)说中反复的作用(yòng)和表达(dá)效果，反(fǎn)复的作用和(hé)表达效果答题(tí)格式是反复(fù)的作用和表达效果分别是(shì)：一、作(zuò)用：强调，增(zēng)强语气或语势(shì)的。

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小说中反(fǎn)复的作用和表达效果(guǒ)，反复(fù)的作用(yòng)和表达效(xiào)果答题格式

　　一(yī)、作用(yòng)：

　　1、强(qiáng)调，增强语气(qì)或语(yǔ)势。

　　2、起(qǐ)到反复(fù)咏叹，表达作(zuò)者强烈情感的作用。

　　3、使诗(shī)文的格式整齐有序，而又回环起(qǐ)伏，充满语(yǔ)言美(měi)。

　　二、表达(dá)效果：

　　1、渲(xuàn)染气氛，创设意境。

　　2、能突出景物的特(tè)征，使人如见其(qí)形，突出形象性。

　　反复(fù)的概念：

　　反复就是(shì)根据表(biǎo)达(dá)需(xū)要(yào)，有意让句(jù)子或词(cí)语重复出(chū)现(xiàn)的修辞方法，反复就是为了强调某种意思，突出某种情感(gǎn)，特意重复使用某些词语、句子或者段落(luò)等。

　　反(fǎn)复的类(lèi)型：

　　1、词语反复：

　　为凸显某种(zhǒng)感情或某种(zhǒng)行为，连续两(liǎng)次以上使用同(tóng)一(yī)词语，达到强调的目的(de)。

　　例句：沉默呵，沉(chén)默呵(hē)！不在(zài)沉默中爆(bào)发，就(jiù)在(zài)沉默中(zhōng)灭亡。

　　——鲁迅《记念刘和珍君》

　　简析：鲁(lǔ)迅(xùn)先(xiān)生在这里(lǐ)多次使用“沉默”一词，表达自己对(duì)政府的愤怒和(hé)对(duì)民众觉(jué)醒的(de)期盼之(zhī)情(qíng)。

　　2、词组或句子反复(fù)：

　　有时(shí)为了表达内容或(huò)结构安排的需(xū)要，要(yào)连续两次以(yǐ)上使奶啤是什么做的，奶啤是什么做的酒用同一个(gè)词组(zǔ)或句子。

　　例句：大山原来(lái)是这样(yàng)的！月亮原来是这样的！核桃(táo)树原来是这(zhè)样的！香雪走着，就(jiù)像第一次认出养育(yù)她成人(rén)的山(shān)谷。

　　——铁(tiě)凝《哦，香雪》

　　简析：这里连(lián)续三次反复(fù)使用“原来是这(zhè)样的”，表明了香(xiāng)雪此时(shí)的快乐心情。

　　3、语段反复：

　　此类型在诗歌和小说中最为(wèi)常见(jiàn)。

　　例(lì)句：鲁迅在小说《祝福(fú)》中，不(bù)惜笔墨，连续两次重(zhòng)复以“我真傻，真的”开头的一(yī)大段。

　　简析(xī)：通过反复(fù)的强调，一方面表达祥林嫂丧夫(fū)失子后的痛苦心情(qíng)，同时(shí)也反映鲁(lǔ)镇上(shàng)的人(rén)们对她的冷漠(mò)，有力地批判了摧残中国劳动妇女的封建礼教。

反复的(de)作用(yòng)答题格式(shì)

　　反复:突出(chū)思想,强(qiáng)调(diào)情感;承上启下，层次(cì)清晰;多次强(qiáng)调，增强感(gǎn)染(rǎn)力(lì)。

　　加强语气。

　　借代:以简代繁，以实代虚，以奇代凡。

　　答题格式:强调，加(jiā)强语气(qì)等;

　　其他修辞手(shǒu)法及(jí)答题(tí)格式(shì):

　　比喻(yù):化(huà)平淡为生动，化深奥为(wèi)浅显，化抽(chōu)象为(wèi)具体。

　　奶啤是什么做的，奶啤是什么做的酒答题(tí)格式:生动形象地写(xiě)出了+对象(xiàng)+特性。

　　生动形象(xiàng)地表现出了……，表(biǎo)达了……情感(gǎn)。

　　拟(nǐ)人:化物(wù)为人，拉近距离,亲切(qiè)自然:便于对话,交流情感。

　　答题格(gé)式(shì):生动形象地写出了(le)+对象+特(tè)性。

　　生(shēng)动形象地表现(xiàn)出(chū)了.……，表达了……情感。

　　排(pái)比:内容(róng)集(jí)敏(mǐn)升(shēng)中(zhōng)，增强(qiáng)气势;叙事透辟，条分缕析;语气强劲(jìn),抒情强(qiáng)烈。

　　答题格式(shì):强调了+对象+特性

　　表现了.……，抒发了(le)……，增(zēng)强(qiáng)了语势，加强了感情。

　　夸(kuā)张:烘(hōng)托(tuō)气氛，增(zēng)强(qiáng)感染力，增强联想(xiǎng);创造气氛(fēn)，揭示本质，给人以启示(shì)。

　　反问:加强语气，增强(qiáng)语势，表达了(的(de)情感)，使文章有起伏(fú)。

　　答题(tí)格式:强调，加强(qiáng)语(yǔ)气等(děng);

　　设(shè)问:自问自(zì)答，引(yǐn)起读者颤拿颂茄郑的注意和思考，使文章有起伏。

　　答题格式:强(qiáng)调，加强语气等;

　　对比:使所(suǒ)表现的事物(wù)特征或所(suǒ)阐述的道理(lǐ)观点更鲜明、更突(tū)出。

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