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说明方法有哪(nǎ)些及作用答题格式(shì)，三年级(jí)说明方法有哪些(xiē)及作用

　　1、举(jǔ)例子：

　　举(jǔ)出实际事例来(lái)说明事物，使所要说明的(de)事物具体(tǐ)化，以(yǐ)便读者理解，这种说明(míng)方法叫举例(lì)子。

　　运(yùn)用(yòng)举事例的说明方法说明事物或事理，一(yī)要注意(yì)例子(zi)的代表性，二(èr)要(yào)注(zhù)意例子的适量(liàng)性。

　　作用：使文章表达的意思(sī)更明确，读(dú)者更能理解，具体(tǐ)地说明(míng)了说明对象的特点。

　　例句(jù)：云能预示天气。

　　比如，在某某地(dì)区，出(chū)现云就(jiù)代(dài)表将要下雨。

　　——《看云识(shí)天气》（根据大的范(fàn)围列举相应的例子(zi)）

　　举了具(jù)体(tǐ)的例子，真实具体有力地说明(míng)了……，使文章更具有说服力。

　　2、引用：

　　为(wèi)了使说(shuō)明的内容更充实具体，更具说(shuō)服力，可以引用一些文献(xiàn)资料、诗词、俗语、名人名言等。

　　引(yǐn)用的范围(wéi)很广，可以是经典(diǎn)著作，名(míng)家(jiā)名言，公式定律，典(diǎn)故(gù)谚语等(děng)。

　　作用：使文章更具说服力。

　　体现说明文语言的准确性。

　　如引用古(gǔ)诗：使说明文更具诗情画意；

　　引用故事使文章具有趣味性。

　　例(lì)句：唐朝的(de)张嘉贞说(shuō)它“制造(zào)奇特(tè)，人不知其所(suǒ)以为”。

　　——《中(zhōng)国石拱(gǒng)桥》（可(kě)以(yǐ)增(zēng)加(jiā)文章的说服力）

　　用作引用的说明方法能(néng)够简(jiǎn)洁(jié)，有力地说明事(shì)物(wù)的……特(tè)征，既增强了(le)说(shuō)服力，又(yòu)增强了趣(qù)味(wèi)性。

　　3、作比(bǐ)较(jiào)：

　　作比(bǐ)较(jiào)是将两种类别相同或不同的(de)事物(wù)、现(xiàn)象加以比较来说明事物特征的说明方法。

　　说明某些(xiē)抽象的或(huò)者是人(rén)们(men)比(bǐ)较陌(mò)生的事(shì)物，可以用(yòng)具体的或者大(dà)家已经(jīng)熟(shú)悉的(de)事物和(hé)它比较，使读者通过比较得(dé)到具体而鲜明的印象(xiàng)。

　　事物的特征也往往在比较中显现出来。

　　在作比较的时候，可以是(shì)同(tóng)类(lèi)相比(bǐ)，也可以(yǐ)是异类相比，可以对事物进行“横比(bǐ)”，也可以对事物进(jìn)行“纵比”。

　　作用：把……与……进行(xíng)比较，突出强(qiáng)调(diào)了说明(míng)对(duì)象的(de)特点(diǎn)。

　　例句：永定河(hé)发水时，来势很(hěn)猛，以(yǐ)前两岸河堤常被冲毁(huǐ)，但(dàn)是(shì)这座桥却从没出过事，足见它(tā)的坚固。

　　——《中(zhōng)国(guó)石拱(gǒng)桥》（突出被说明对象的(de)特点(diǎn)）

　　4、列数字：

　　为(wèi)了使所要说明的事物(wù)具体化，还可以采用列(liè)数字(zì)的方法，以便读者理解。

　　需(xū)要注意的是，引用较多的(de)数(shù)字，一定要准确无(wú)误，不(bù)准确的数(shù)字(zì)绝对不能(néng)用，即(jí)使是估计的数字(zì)也要有可靠的根据，并力求近似。

　　作用：用列数字的(de)方法进行(xíng)说明，既能准确客观地反映事实情况，又有较强的说服(fú)力(lì)。

　　更(gèng)体现了(le)说明(míng)文的准确性，准(zhǔn)确地说(shuō)明了(le)说明(míng)对象(xiàng)的特(tè)点。

　　例(lì)句：赵(zhào)州桥非常雄(xióng)伟，全长50.82米，两端宽(kuān)9.6米，中部略窄，宽9米。

　　和全桥只有(yǒu)一个大拱(gǒng)，长达37.4米……——《中国石拱桥》（体现(xiàn)准确(què)性）

　　5、分类别：

　　说明事(shì)物的特征，往往从(cóng)单方(fāng)面不易说清楚，可以根据形状、性质、成因、功用(yòng)等属性(xìng)的异同，把事(shì)物分(fēn)成若干类，然后(hòu)依照类别逐一加以(yǐ)说明。

　　这种说明方(fāng)法(fǎ)，叫分(fēn)类别。

　　作(zuò)用：条(tiáo)理清晰，层次(cì)清晰，一目了然。

　　清(qīng)晰(xī)地说明(míng)了(le)说明对(duì)象的特点，使文章更具有说服(fú)力。

　　例句(jù)：按屏的建(jiàn)造材料极(jí)其装饰的(de)华丽程度，分为金(jīn)屏(píng)、银屏(píng)、锦(jǐn)屏(píng)、画屏、石屏(píng)、木屏、竹屏等，因而在(zài)艺术(shù)上有(yǒu)雅俗之别(bié)，同时(shí)也显(xiǎn)露了使用人不(bù)同的经济与文(wén)化水平。

　　——《说(shuō)“屏”》（使读者明白(bái)屏的(de)种类）

　　6、打比(bǐ)方：

　　利用(yòng)两种(zhǒng)不同事物之间(jiān)的相似(shì)之处作比(bǐ)较，以突(tū)出事物(wù)的(de)形状(zhuàng)特点(diǎn)，增强说(shuō)明的(de)形象性和(hé)生动性的说明(míng)方法叫做打(dǎ)比方。

　　说明文中的打比方的说(shuō)明方法，同修辞格上(shàng)的比喻(yù)还有联想是一致的。

　　不(bù)同的是，比喻修辞有明喻、暗喻和借喻，而说明多用明喻和暗喻，借喻则不宜使用。

　　作(zuò)用：把(bǎ)……比作……，生动形象地说明了说明(míng)对象的特点，使说明更通俗易懂(dǒng)。

　　例句：石(shí)拱桥的(de)桥洞成弧形，就像虹。

　　——《中国石拱桥》（可以使要说明的对象形象生动）

　　7、摹状貌：

　　为了使(shǐ)被(bèi)说明对象更形象、具体，可以进(jìn)行(xíng)状(zhuàng)貌摹(mó)写。

　　作用：描摹了……的……特(tè)点(diǎn)，生动(dòng)形象详(xiáng)细具体地说(shuō)明了……，使(shǐ)被说明对(duì)象更准确更详尽更(gèng)生动。

　　例(lì)句：这些石(shí)刻石狮子，有的母(mǔ)子相(xiāng)抱，有的交(jiāo)头接(jiē)耳，有的像倾听水声，有的像(xiàng)注视行人，千态万状，惟妙惟肖。

　　——《中(zhōng)国石拱(gǒng)桥》（使(shǐ)被(bèi)说(shuō)明(míng)更具体，更形(xíng)象）

　　8、下(xià)定义：

　　用简明的语言、科学的(de)术语(yǔ)对某一概念(niàn)的本质特征作规定性的说明叫下(xià)定义。

　　下(xià)定义能准(zhǔn)确揭示事物的本质(zhì)。

　　作(zuò)用：使(shǐ)人们在阅读时对抽象的字(zì)词能够(gòu)更加明白、理解。

　　例句(jù)：统(tǒng)筹(chóu)方(fāng)法，是一(yī)种安排工作(zuò)进(jìn)程的数学(xué)方法。

　　——《统筹(chóu)方(fāng)法》（能准确(què)揭示事物的本质(zhì)）

　　9、作诠释：

　　从一个侧(cè)面(miàn)，在事物的(de)某一个特点做些一般(bān)性的(de)解(jiě)释。

　　作用(yòng)：使读者在阅读时对抽象(xiàng)的字词能(néng)够(gòu)更加明(míng)白，更易(yì)理解。

　　例(lì)句：大(dà)拱的两肩上，各有两个小拱。

　　这个创造性的设计，不但节(jié)约了石料，减轻了(le)桥身的(de)重量(liàng)，而且在河水暴涨的时(shí)候，还可以(yǐ)增加桥洞的过水(shuǐ)量，减轻洪(hóng)水对桥身的(de)冲击。

　　同时，拱(gǒng)上加(jiā)拱，桥(qiáo)身也更美观。

　　——《中国(guó)石拱桥》（使读者(zhě)明白这个设计的巧妙之处）

　　10、列图(tú)表：

　　为了把十分复杂的事物说清楚，就(jiù)可以采用(yòng)图表法，来(lái)弥补单用(yòng)文(wén)字表达的缺欠(qiàn)，对(duì)某些事物(wù)解说更直(zhí)接、了(le)当(dāng)。

　　作用：使人(rén)看(kàn)了一目了然。

　　条理(lǐ)清晰，直(zhí)接(jiē)地说明了(le)说明对象的特点。

　　11、作假设：

　　作假设是用假设的想法(fǎ)表(biǎo)示(shì)出将来(lái)会出现(xiàn)的情况。

　　作用：用(yòng)假设的环境(jìng)来预设将来可(kě)能要出(chū)现的状况。

　　例句：我们只(zhǐ)有(yǒu)一(yī)个(gè)地球，如果它(tā)被破(pò)坏了(le)，我们别无去处。

　　——《只有(yǒu)一个地球》

说明方法有哪些及作用(yòng)答(dá)题格(gé)式

　　说明方法及(jí)其作用答题格(gé)式如下：

　　1、举例子 ：具体真切(qiè)地说明了(le)事(shì)物的(de)××特(tè)点。

　　2、分类(lèi)别：条(tiáo)理清楚地说明了事物的(de)××特点。

　　对事物的特征（或事理）分(fēn)门别类加以说(shuō)明(míng),使说明更有条理性。

　　3、汪(wāng)宽(kuān)打比(bǐ)方：生动形(xíng)象地说明(míng)该事物的××特点(diǎn),增强了文章的趣味性。

　　4、列数字：具体而准确地说(shuō)明(míng)该事(shì)物的××特(tè)点.使说(shuō)明更有说服力。

　　5、作比较：突出强调了被(bèi)说明对象的××特点（地(dì)位、影(yǐng)响(xiǎng)等）。

　　6、下定义(yì)：用简明科(kē)学(xué)的语(yǔ)言(yán)对说明的对象（或科学事理）加(jiā)以揭示(shì),从而更科学、早陵(líng)做更本(běn)质、更概括(kuò)地揭示事物的特征（或事理）。

　　7、列图表：直观形(xíng)象地(dì)说明了事(shì)物的××特亲爱的让你㖭我下黑(tè)点。

　　8、引用法(fǎ)：用引用的方法说明事物的特征,增(zēng)强说服力,如引用古诗文、谚(yàn)语、俗话.引用说明在文章开头,还起到(dào)引(yǐn)出说明对(duì)象的作用(yòng)。

　　9、摹状(zhuàng)貌：对事物的特征（或事理）加以形象化的(de)描摹,使说明更(gèng)具体生(shēng)动形(xíng)象。

　　10、作诠释(shì)：对事物的特征（或事理）加以具体(tǐ)的解释说(shuō)明,使(shǐ)说明(míng)更通俗易懂。

　　11、引用说明：引(yǐn)用说明有以(yǐ)下几(jǐ)种形式—陆衡—A、引用具(jù)体的事例；（作用同举例子） B、引用(yòng)具体的数据；（作用同列数字(zì)）C、引用名(míng)言、格言、谚(yàn)语(yǔ)；作用是(shì)使说明更有(yǒu)说服力.D、引用神话传(chuán)说、新闻报道、谜语、轶(yì)事趣闻等(děng).作用是(shì)增强(qiáng)说明的趣(qù)味性.（引用说明在文章开头,还起到引出(chū)说明对象的(de)作用）。

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