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  家贫无从(cóng)致(zhì)书以观出自哪里,家贫无从致书以观(guān)每假(jiǎ)借于(yú)藏书(shū)之家翻译是出自《送(sòng)东阳马生序》的。

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家贫无从致书以观出自(zì)哪里,家(jiā)贫无(wú)从致书以(yǐ)观每假借于藏(cáng)书之家翻译

  出自(zì)《送东阳(yáng)马生序》。

  家贫(pín),无从(cóng)致书以观(guān),每假借(jiè)于藏(cáng)书之家(jiā),手自笔录,计日以(yǐ)还。

  翻译:(由于(yú))家(jiā)庭贫寒,没(méi)有什(shén)么办法买到书籍学习,(就(jiù))常常向有藏(cáng)书的(de)人家借书,亲(qīn)手抄录,计(jì)算(suàn)好(归还的)日期(按(àn)时(shí))送还。

送(sòng)东阳(yáng)马生序节选

  原文

  余幼时即(jí)嗜学。

  家贫(pín),无从(cóng)致书以观,每假借于(yú)藏书之家,手(shǒu)自(zì)笔录(lù),计(jì)日(rì)以还。

  天大寒,砚冰坚,手指(zhǐ)不可(kě)屈伸,弗之怠(dài)。

  录毕,走送之,不敢(gǎn)稍(shāo)逾(yú)约。

  以是人多以书(shū)假余,余因得遍观群(qún)书(shū)。

  既加冠,益慕圣贤(xián)之道,又患无硕师(shī)名人与游,尝趋百里(lǐ)外(wài),从(cóng)乡之先达执(zhí)经叩问。

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  先达(dá)德(dé)隆(lóng)望尊,门人弟子填其(qí)室,未尝稍降(jiàng)辞色(sè)。

  余立侍左右,援疑质理,俯身倾耳以请;

  或(huò)遇其叱咄,色愈恭,礼愈至,不敢出一言(yán)以复(fù);

  俟(qí)其欣悦,则又请焉(yān)。

  故余虽愚,卒获(huò)有所闻。

  翻译

  我年(nián)幼时就非(fēi)常爱好(hǎo)读(dú)书。

  家里贫穷,无法得(dé)到书来看,常常向藏书(shū)的(de)人家求借,亲手抄(chāo)录(lù),计算着日期按时送还。

  冬天非常寒(hán)冷,砚台(tái)里的(de)墨汁都结了冰,手(shǒu)指冻得不能弯曲和伸直,也不放松读书。

  抄写完毕(bì)后(hòu),便马上(shàng)跑(pǎo)去还书,不敢超过约(yuē)定的期(qī)限(xiàn)。

  因(yīn)此有很多人都愿意把书借给我,于是(shì)我能(néng)够(gòu)遍(biàn)观群书。

  成年以(yǐ)后,我(wǒ)更加仰慕古代圣(shèng)贤的学说,又苦于不能与(yǔ)学识渊博的老师和名(míng)人交往,曾经赶到数百里以外,拿着经书向乡里有道德学问的前辈请教。

  前辈德高望(wàng)重,门(mén)人弟子挤满了他的(de)屋子(zi),他(tā)的言辞和(hé)态度从未稍有委婉。

  我站(z学生党如何自W,14没有工具怎么自w到高chàn)着陪侍(shì)在他(tā)左右,提出疑难,询问(wèn)道理,俯下身子,侧着耳朵恭敬地请(qǐng)教;

  有时遇到他大(dà)声斥责,我的表情更加恭顺,礼(lǐ)节更(gèng)加(jiā)周(zhōu)到(dào),不(bù)敢说(shuō)一个字(zì)反驳;

  等(děng)到他高兴了,则又去请教(jiào)。

  所以我虽然愚笨,但最(zuì)终获得不少教(jiào)益(yì)。

作者宋濂简(jiǎn)介

  宋(sòng)濂(lián)(1310—1381)字景濂,号(hào)潜(qián)溪(xī),别号玄(xuán)真子、玄(xuán)真道士、玄真遁叟。

  汉(hàn)族,浦江(今(jīn)浙江浦江县(xiàn))人,元末(mò)明初(chū)文学家,曾被明(míng)太祖朱(zhū)元璋(zhāng)誉为“开国(guó)文臣(chén)之(zhī)首”,学者称(chēng)太史公。

  宋濂(lián)与高启、刘基并称为“明初诗(shī)文三大(dà)家(jiā)”。

  他因长孙(sūn)宋(sòng)慎(shèn)牵连(lián)胡惟庸党案而被流(liú)放茂(mào)州(zhōu),途中病(bìng)死于夔州(zhōu)。

  他的(de)代(dài)表(biǎo)作(zuò)品有《送东阳马生序》、《朱元璋奉天讨元(yuán)北(běi)伐檄文》等。

家贫无从致(zhì)书以观每假借于藏书之家手自笔(bǐ)录计(jì)日以还是什么意思

  年(nián)幼时团缓就爱学习(xí)。

  因为(wèi)家(jiā)中贫穷(qióng),无法得到书来看(kàn),常向藏书的人家求借,亲手抄(chāo)录,约定日期(qī)送还。

  出自(zì)明代文(wén)学(xué)家宋濂创(chuàng)作(zuò)的(de)一篇赠序(xù):《送东阳马(mǎ)生(shēng)序(xù)》。

  全(quán)文塌掘模结构(gòu)严谨,详略有致,用对比说理(lǐ),在叙事中穿(chuān)插细节描(miáo)绘(huì),读来(lái)生散(sàn)吵动感人。

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