校园暴力的主要(yào)表(biǎo)现是什么意(yì)思，校园暴(bào)力表现在哪几个方面是校园欺凌(líng)不一(yī)定(dìng)在(zài)校园内发生，放学后同(tóng)学间的欺(qī)负行为也(yě)算(suàn)在内(nèi)的。

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校(xiào)园暴力(lì)的主要表现是(shì)什么意思，校(xiào)园暴力表(biǎo)现在(zài)哪几(jǐ)个(gè)方面

　　其主要表现是身体强壮的学生(shēng)欺负弱(ruò)小(xiǎo)的学生(shēng)，令其在心灵及肉体上感到痛苦(kǔ)。

　　校园(yuán)欺凌(líng)通常都是重复(fù)发(fā)生，而(ér)不是(shì)单一的(de)偶发事(shì)件。

　　有时是一人欺(qī)负一人；

　　有时集体欺负一人(rén)。

　　通常欺凌者不觉得(dé)自己有(yǒu)错，而且(qiě)受害者(zhě)怕事，默默承受而不敢反抗和告发欺凌者。

　　因(yīn)此，恶性循环导(dǎo)致受害者的身(shēn)心深受煎熬。

　　校园欺凌的形(xíng)式(shì)：

　　1、肢体欺凌

　　推撞(zhuàng)、拳打(dǎ)脚踢，扇打以及抢(qiǎng)夺(duó)财物等，是容易察觉(jué)欺凌形式。

　　2、言语欺凌(líng)

　　当众嘲笑、辱骂以及替别人(rén)取侮(wǔ)辱性(xìng)绰(chuò)号等，是不容易察觉的欺凌形式。

　　3、社(sHBC路由器能用WiFi吗hè)交欺凌

　　孤立、杯葛以及(jí)令(lìng)其身边没有朋友等，是不容易察觉的欺凌形式。

　　4、网络欺凌

　　在网(wǎng)络发表对受害者不利的网络言论、曝光隐私以及(jí)对受害(hài)者的照片进行恶(è)搞等，是容易察觉(jué)欺凌形(xíng)式。

　　扩展资料：

　　相(xiāng)关治理方案(àn)：

　　1、北京解决(jué)校园欺凌

　　2018年(nián)7月5日北京为解决校园欺凌，教(jiào)育部首先发布北(běi)京市中小(xiǎo)学(xué)欺(qī)凌治(zhì)理方案公布：发生校园(yuán)欺凌(líng)须限时(shí)上报。

　　在教育(yù)部(bHBC路由器能用WiFi吗ù)等(děng)部门发布的《加强(qiáng)中小学生欺凌综(zōng)合治理方案》中要求(qiú)，学(xué)校(xiào)在启动调(diào)查处(chù)理程(chéng)序(xù)10日(rì)内须完成(chéng)调(diào)查(chá)，而在此次北(běi)京市各(gè)区(qū)公布的(de)实施(shī)方案(àn)中，除(chú)了(le)对调查时间有要求外(wài)，对于(yú)事件的及时上报也(yě)做出(chū)了严(yán)格的时(shí)间要求。

　　2、10分钟(zhōng)内(nèi)须(xū)向(xiàng)上(shàng)级部(bù)门口头汇报

　　例如(rú)北京市东城区在(zài)实施方案中明确提出(chū)，如发生欺凌事件，各校要在(zài)10分钟内向上级单位(wèi)进行口头汇报(bào)，2小时内递交详细(xì)文字材料并随时(shí)汇报工作进(jìn)展。

　　3、情节严重学(xué)校直接与司(sī)法部门对接

　　与东(dōng)城区(qū)类似，海淀区除了要(yào)求30分钟内口头上报区教(jiào)委(wěi)外，对(duì)于情节较(jiào)为严重(zhòng)的(de)，还要求学(xué)校要与属地派出所、司法等部门进行(xíng)对(duì)接(jiē)。

校园暴(bào)力的表现有哪些

　　校园暴力的表(biǎo)现具体如下：

　　1、叫受害者(zhě)侮辱性绰号；指责受害者无用。

　　粗言秽语、喝骂；

　　2、对受害者(zhě)的(de)重复的(de)物理(lǐ)攻(gōng)击，身体或物件(jiàn)。

　　拳打(dǎ)脚踢、掌(zhǎng)-掴(guāi)拍打、推撞绊倒、拉(lā)扯头发；

　　3、干涉受害(hài)者的(de)个人财产(chǎn)、教(jiào)科书、衣(yī)裳等，损坏，冲没或通过他(tā)们嘲笑受害者(zhě)；

　　4、欺(qī)凌者(zhě)明显地比受害者强(qiáng)，而(ér)欺凌是在受害(hài)者(zhě)未能保护自己的(de)情况下发生；

　　5、传漏(lòu)租播关于(yú)受害者(zhě)的消极谣言和闲话；

　　6、恐吓、威迫(pò)受害者(zhě)做他或(huò)她不(bù)想要(yào)做(zuò)的HBC路由器能用WiFi吗(de)散搜(sōu)纳，威胁(xié)受害者跟(gēn)随命(mìng)令；

　　7、让受害者(zhě)遭遇麻烦，或令受(shòu)害者招致处(chù)分；

　　8、中伤、讥讽、贬抑评论受害者(zhě)的(de)体貌(mào)、性取(qǔ)向、宗(zōng)教、种族、收入水平、国籍、家人(rén)或其他；

　　9、孤立、排挤受害者；

　　10、敲诈：强索金钱或(huò)物品；

　　11、画侮辱画；

　　12、网(wǎng)上欺凌，即在网志或论坛上发表具有人身攻(gōng)击成份的言论。

　　【法(fǎ)律依(yī)据】：

　　《中(zhōng)华人民共和(hé)国民法典(diǎn)》第一千二百条(tiáo)

　　限制民事行为(wèi)能力人在学校(xiào)或者其他教育(yù)机构学习、生活期间受(shòu)到(dào)人身损害，学校或者其他(tā)教(jiào)育机构未(wèi)尽到教育、管理职(zhí)责的，应当承担(dān)侵权责任。

　　第一千二百零一条(tiáo)

　　无(wú)民(mín)事行为能力人或者限制民(mín)事行为能力人在幼(yòu)儿园(yuán)、学校或者其他教育(yù)机(jī)构学(xué)习、生(shēng)活期间，受到幼儿园、学(xué)校或者其他(tā)教育机构以外的(de)第三(sān)人(rén)人身损害的，由第三人承担侵权责(zé)任；幼(yòu)儿园、学校或(huò)者其他教育(yù)机构未尽到管理职责的(de)，承担相应的(de)补充责任。

　　幼(yòu)儿(ér)园、学校或者其他(tā)教(jiào)育机(jī)构承担补充责(zé)任后，可(kě)以(yǐ)向第三(sān)人追偿。

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