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转述(shù)句是什么意思举(jǔ)个例子说(shuō)明视频，直述句改(gǎi)为(wèi)转述句(jù)50道及答案

　　转(zhuǎn)述句(jù)的(de)意(yì)思是：将直接叙述改为间接叙述的表达句式，引述是直接(jiē)引用别人的话，而转述则是转达别人说(shuō)的话。

　　例(lì)子(zi)：老(lǎo)班长说，他没(méi)有完成任(rèn)务，没把我们照顾好。

　　转述的读音是zhuǎn shù，是指把别人说的(de)话(huà)说给(gěi)另外的人，出自巴金《家(jiā)》：“琴转述的梅的话又涌上了他的心头。

　　”例句：你这话(huà)诚然(rán)有理，但待我(wǒ)回去向他们转述(shù)，可得对牛弹琴了(le)。

什么(me)是转述句，举个例子

　　转述句(jù)是改芦指将直接叙述改为间接叙述(shù)，冒号(hào)要改为(wèi)逗号，双引号要去掉,再加上句号历老，并改成第三(sān)人(rén)称(chēng)的说法(fǎ)；转述句(jù)改直述句，要加(jiā)上(shàng)冒(mào)号和引号，再加上句号，就是(shì)从第三人称(chēng)转(zhuǎn)化为第(dì)创造的意思是什么三年级下册，创造的意思是什么最佳答案一人称。

　　1、赵王(wáng)告诉蔺相如带着宝(bǎo)玉到秦国。

　　（赵王告诉(sù)蔺(lìn)相如说：“你(nǐ)要带着宝玉到秦国。

　　”）

　　2、刘萍(píng)告诉(sù)老创造的意思是什么三年级下册，创造的意思是什么最佳答案师，这次的中队(duì)会(huì)由她来(lái)主持。

　　（刘萍告(gào)诉老师：“这(zhè)次的(de)中队会(huì)由我来(lái)主持。

　　”）

　　3、蔺相如说，秦王他都不(bù)怕，会怕廉将军吗？（蔺相如(rú)说：“秦王我都不怕，会(huì)怕廉将军(jūn)吗(ma)？”）

　　4、小红军对陈赓说，他还要等他的同伴。

　　（肢歼升(shēng)小红军对陈赓说:“我还(hái)要(yào)等我的同伴呢。

　　”）

　　扩(kuò)展资(zī)料

　　将间接叙述转换为直接叙述(shù)：

　　1、改标(biāo)点

　　改逗号为(wèi)冒号，添加引号。

　　2、改(gǎi)人称

　　如果(guǒ)转述(shù)内容(róng)中(zhōng)是第(dì)三人称“他（她）”或(huò)“他(tā)（她(tā)）们(men)”，应改(gǎi)为(wèi)“我(wǒ)（们(men)）”；如果在(zài)转换时遇到(dào)一个句(jù)子(zi)中有两(liǎng)个第(dì)一人(rén)称“我”时，应改(gǎi)后(hòu)面的(de)一个(gè)“我”为第二人称“你(nǐ)”。

　　比(bǐ)如：姐姐说(shuō)，她明(míng)天送(sòng)给(gěi)我(wǒ)一件生日礼物。

　　这个句子如果改成“我明天送给我一件(jiàn)生日礼物”显然就不(bù)对，应改为(wèi)：姐(jiě)姐说：“我明(míng)天(tiān)送给(gěi)你一件生日礼(lǐ)物(wù)。

　　”

　　3、检查句子表述(shù)是否合理

　　比如(rú)：父亲坚决地(dì)对母亲说，他不(bù)是常对她说吗？他是(shì)不能轻易离开北京的。

　　母(mǔ)亲要(yào)知(zhī)道(dào)那时(shí)是什么(me)时候(hòu)，那里的工作(zuò)多么重(zhòng)要。

　　他哪(nǎ)能离(lí)开呢？

　　改换后的句子为：父亲(qīn)坚决地对母亲说：“我不是常(cháng)对你说(shuō)吗？我是不能(néng)轻易离开北(běi)京的。

　　你要知道(dào)现(xiàn)在是什么时候，这里的工作多么重要。

　　我哪能离开呢？”

　　参考资料来源(yuán)：百度(dù)百科-转述句

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