颜(yán)元的教育思想思维导图，颜元的教育思(sī)想(xiǎng)主(zhǔ)张是颜元的(de)教育思想：培(péi)养目标：“实(shí)德实才之士”：颜元认为人才是治国安民的根(gēn)本，而(ér)人才主要(yào)依靠(kào)学校(xiào)教育来培养的。

　　关(guān)于颜元的教育思想思维导图，颜元的(de)教育思(sī)想主张以及颜元的教育思想(xiǎng)思维导图，颜元(yuán)的教育思想对现(xiàn)代教育的启示，颜元的(de)教育思想主(zhǔ)张，颜(yán)元的(de)教(jiào)育(yù)思想简答题(tí)，颜元的(de)教育思想(xiǎng)背(bèi)诵口诀等问题，小编将为你整理以下知(zhī)识(shí)：

颜元的教育思(sī)想思维导图，颜元的教(jiào)育思想主张

　　颜(yán)元的教育(yù)发奋还是发愤读书啊，发奋还是发愤图强思想(xiǎng)：1、培养目(mù)标：“实德实才之士”：颜元(yuán)认为人才是(shì)治国安(ān)民的根(gēn)本，而人才主(zhǔ)要依靠学校(xiào)教育来(lái)培(péi)养。

　　学校教育的(de)培养(yǎng)目标是“实德实才(cái)之士”，即品德高尚(shàng)、有真才实学的经世致用(yòng)人才。

　　“实德实(shí)才(cái)之士”有两种(zhǒng)，一种是“上下(xià)粗精皆尽力求(qiú)全”的通才，另一种是“终身止精(jīng)一(yī)艺”的(de)专门人才。

　　2、教育内容：“实学(xué)”：把以“六(liù)艺(yì)”为中心的“三事”、“六府”、“三物”作为教(jiào)育内容，这就是(shì)颜(yán)元所谓的“实学(xué)”。

　　同时，颜元基(jī)于他“富国强兵(bīng)”的政治理想，还(hái)提(tí)出教育要“兵农(nóng)合一(yī)”“文武兼备”。

　　3、教学(xué)方法：“习(xí)行(xíng)”：“习性”，即学习与实(shí)践相(xiāng)结合。

　　第(dì)一，教学要(yào)联系实际，观(guān)察(chá)、练习，“躬行而(ér)实践之”。发奋还是发愤读书啊，发奋还是发愤图强

　　第二(èr)，反对(duì)静(jìng)坐读书、闭门读(dú)书和空(kōng)谈理义(yì)，因为(wèi)其脱离实际，不能解(jiě)决实际问题(tí)还影响健康。

　　第三，并非排斥通过(guò)读讲来学习知识，而是主张读书、讲学(xué)、习(xí)行相结合。

　　第(dì)四，人(rén)获得(dé)知识的目的在(zài)于“实(shí)行”和“实用(yòng)”。

　　4、“六斋”教学：颜元在自己(jǐ)规划的漳南书(shū)院中(zhōng)，陈设六斋，并规定(dìng)了各斋(zhāi)具体(tǐ)教育内容，实(shí)行“分斋教学”。

　　漳南书院的六(liù)斋分别为文(wén)事斋、武备斋、经史斋(zhāi)、艺能(néng)斋、理学斋和(hé)帖括(kuò)斋(zhāi)。

　　之(zhī)所以暂设(shè)“理学斋”和“帖括(kuò)斋”，是为了适(shì)应当时的实际(jì)，等时机到了则关闭(bì)这两斋。

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