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幼儿园晨间谈话(huà)内容有哪些小班，幼儿园晨间(jiān)谈话内容(róng)有(yǒu)哪些中班

　　幼儿园晨间谈话(huà)内(nèi)容有：1、以选择幼儿感兴趣的趣事(shì)为主的话题：不同年(nián)龄段的孩子，生活(huó)经验和(hé)被他们(men)关注的内容都有所不同，所以(yǐ)晨(chén)谈的(de)内(nèi)容要(yào)根据(jù)本(běn)班(bān)幼儿的特点，因人、因时(shí)、因事制宜的进行(xíng)形(xíng)式多(duō)样、生动活泼(pō)的交谈(tán)。

　　内容要从幼儿(ér)的(de)兴趣和近日生活的共(gòng)同(tóng)点出(chū)发，切入点要小而有(yǒu)趣，这样才能(néng)引(yǐn)起幼儿的关注。

　　如(rú)“我(wǒ)喜欢的小(xiǎo)动物”、“我喜爱的玩具”等这些话题都是小班幼儿熟悉(xī)喜(xǐ)爱的，有一(yī)定的(de)经验基础，才使幼儿交(jiāo)谈起来有话(huà)想说，有话要说。

　　“我的好朋友”、“我的(de)名字(zì)”、“快乐的国(guó)庆”等(děng)这些话题又是中班幼(yòu)儿(ér)所熟悉和喜爱的(de)。

　　2、以培养幼儿(ér)良好(hǎo)行(xíng)为习惯为目的的话题：晨间谈(tán)话(huà)时(shí)也可以渗透孩子生活(huó)习惯方面的教育(yù)。

　　给孩子讲解(jiě)不乱扔纸屑的好处(chù)，让(ràng)孩子们(men)养成饭前(qián)便后勤洗手的习惯(guàn)，勤(qín)洗(xǐ)澡换衣等(děng)等。

　　如(rú)：长假后，发现小(xiǎo)班孩子们的(de)进餐习惯退步(bù)了，大(dà)部分(fēn)的(de)孩子进食量(liàng)小，而且自己不主(zhǔ)动独立进餐，总等着(zhe)老师喂的(de)现象非常严重。

　　因(yīn)此，我们利用(yòng)晨间谈话向孩子们讲述(shù)“我(wǒ)是(shì)好宝宝”的(de)故事，鼓励孩子们自己独立进餐(cān)，不要大人喂，吃完(wán)自己的饭菜(cài)。

　　很快(kuài)经过两周的(de)时间(jiān)孩子们早上回园的(de)情绪稳(wěn)定多(duō)了，哭闹的现象少了。

　　3、以(yǐ)丰富幼儿知识开拓(tuò)幼(yòu)儿视野为主(zhǔ)的话题(tí)：爱玩是幼儿的天性，游戏是(shì)孩子的最爱。

　　所以为了培养幼(yòu)儿想说、敢说(shuō)、会说的习惯，让幼(yòu)儿在游(yóu)戏中(zhōng)学习(xí)。

　　我们玩了说反词、接词、成语小秘(mì)密等语(yǔ)言游戏，还经常出些脑筋急转弯，谜语，知识问答类(lèi)的(de)题目，启(qǐ)发开动幼儿(ér)的(de)小脑筋，训练幼(yòu)儿的思维能力。

　　及时奖励爱动脑筋的幼儿(ér)，激励默默无闻的幼儿(ér)，养(yǎng)成爱(ài)动脑筋(jīn)的好习惯。

幼儿园晨(chén)间谈话内容有哪些(xiē)?

　　幼儿园晨间(jiān)谈话内容如下：

　　1、通过(guò)提问(wèn)引出谈话话题。

　　（1）小朋友们喜(xǐ)欢看动(dòng)画(huà)片吗(ma)？喜欢看(kàn)什么动画(huà)片呢(ne)？

　　（2）你为什么喜(xǐ)欢看这个(gè)动画片(piàn)呢？

　　2、出示(shì)动画片人物图片，引导幼儿(ér)就这些动画片人(rén)物和(hé)他(tā)们所在的动(dòng)画片进行(xíng)交谈。

　　（1）小朋友们看这是谁？

　　（凝神静气的意思 凝神静气是成语吗2）他(tā)是哪部动画(huà)片里面的呀？

　　（3）你喜(xǐ)欢这部动(dòng)画(huà)片吗(ma)？为什么？

　　3、幼儿分组自由交流。

　　（1）将幼(yòu)儿(ér)分成(chéng)小组，前(qián)尘(chén)和旁边(biān)的小朋(péng)友(yǒu)说说(shuō)自己最(zuì)喜欢(huān)的(de)动(dòng)画片是什么(me)，为什么喜欢这个(gè)动画片。

　　（2）在开始谈(tán)话前提醒(xǐng)幼儿(ér)要轮(lún)流(liú)讲，不要抢(qiǎng)着(zhe)讲(jiǎng)，其他小朋友说话时(shí)要(yào)安静地倾听。

　　（3）教师(shī)到(dào)小组内倾听(tīng)幼儿(ér)的(de)谈话，慧(huì)孙禅留意讲(jiǎng)得好的、内容新颖的小(xiǎo)朋(péng)友，对(duì)不愿或不(bù)敢交(jiāo)谈等谈话有障碍的凝神静气的意思 凝神静气是成语吗小朋友进行鼓励和指导。

　　（4）在大家讨论得差不(bù)多的时候，请讲(jiǎng)得好的小朋(péng)友上前分享他喜爱的(de)动画片(piàn)。

　　4、通(tōng)过提问拓展(zhǎn)谈话(huà)范围。

　　（1）小朋友们喜欢的(de)动画片人物有哪些，为什么(me)？

　　（2）他身上有没有值得(dé)我(wǒ)们学习的(de)地(dì)方？

　　（3）教师(shī)以平行谈(tán)话的方式(shì)提供新(xīn)的谈话经验。

　　如(rú)，小朋友们都说(shuō)了自(zì)己最喜欢的动(dòng)画(huà)片，下(xià)面，老师也和小朋(péng)友们分享一下老师最喜欢(huān)的动画片(piàn)，老师(shī)最(zuì)喜欢的动画片(piàn)是《西游记(jì)凯禅》，因为(wèi)《西游记(jì)》里的动画人物(wù)很多，他们都各(gè)有(yǒu)特色(sè)，其中老师最喜欢的是孙悟(wù)空，因为他正义、聪(cōng)明、勇敢，这些优点(diǎn)都是值得我们学习的。

　　（4）引入新的谈话经(jīng)验后再组织幼(yòu)儿交谈。

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